小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試題庫(kù)(教育法律法規(guī)備考復(fù)習(xí)資料)

　　一、選擇題

　　1、教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：( D ) 教師應(yīng)當(dāng)履行下列權(quán)利(ABC)

　　A.參加進(jìn)修 B.獲取報(bào)酬 C.從事科研 D.為人師表

　　2、《中華人民共和國(guó)教育法》自( B )起施行.

　　A、1994 年9 月1日 B、1995年9月1日 C、1996 年1 月1 日 D、1997 年9月1日

　　3、國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度，(A)采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué).

　　A、各級(jí)人民政府 B、國(guó)務(wù)院 C、各級(jí)教育機(jī)構(gòu) D、社會(huì)各級(jí)組織

　　4、為了發(fā)展教育事業(yè),提高全民族的素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),根據(jù)( D ), 制定了《中華人民共和國(guó)教育法》.

　　A、地方行政法規(guī) B、《教師法》 C、《未成年人保護(hù)法》 D、憲法

　　5、國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、( D )的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育.

　　A、理想主義 B、馬列主義 C、共產(chǎn)主義 D、社會(huì)主義

　　6、教師將上課不認(rèn)真聽(tīng)講還影響別人的學(xué)生趕出教室,此舉( C )

　　A、可以觸動(dòng)學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范 B、剝奪了學(xué)生的人身權(quán) C、剝奪了學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃有關(guān)活動(dòng)的權(quán)利

　　D、剝奪了學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利

　　7、國(guó)家實(shí)行教師資格、職務(wù)、( D )制度,通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).

　　A、合同 B、聘請(qǐng) C、任免 D、聘任

　　8、國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施,為公民接受( B )創(chuàng)造條件.

　　A、義務(wù)教育 B、終身教育 C、高等教育 D、職業(yè)培訓(xùn)

　　9、違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度,挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予( B )處分.

　　A、紀(jì)律 B、行政 C、警告 D、罰款

　　10、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和(C )

　　A、信息技術(shù) B、通用英語(yǔ) C、規(guī)范字 D、教育學(xué)、心理學(xué)

　　11、國(guó)家堅(jiān)持以( C )和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)。

　　A堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 B科學(xué)社會(huì)主義 C馬克思列寧主義、毛澤東思想 D鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想

　　12、我國(guó)教育的基本方針是( A B C )

　　A教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù); B教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合; C培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人; D 教育必須以科學(xué)社會(huì)主義理論為指導(dǎo)。

　　13、教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障教育事業(yè)( B )。

　　A、同步發(fā)展 B、優(yōu)先發(fā)展 C、快速發(fā)展 D、共同發(fā)展

　　14、受教育者享有的權(quán)利有(ABCD )

　　A 按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;

　　B在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū);

　　C對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟; D法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　15、受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有(BCD )

　　A 為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);

　　B遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;

　　C努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);

　　D遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

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　　16、教師享有的權(quán)利有( ACD )

　　A進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

　　B遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;

　　C 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn); D按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

　　17、教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有(ABCD )

　　A 貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

　　B 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng);

　　C關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

　　D 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;

　　18、下列屬于我國(guó)基本教育制度的是( ABCD )

　　A國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度 B 國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和成人教育制度 C國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度 D 國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度

　　19、受到(A D )的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

　　A剝奪政治權(quán)利; B有期徒刑以上刑事處罰; C故意犯罪 D 因故意犯罪受 2

　　有期徒刑以上刑事處罰

　　20、教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。( ABD )

　　A 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

　　B體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的; C 不按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)的; D品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

　　21、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生( C )，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)之一。

　　A.權(quán)利 B.尊嚴(yán) C.人格 D.權(quán)益

　　22、我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是( D )

　　A《教師資格條例》 B《教師資格認(rèn)定的過(guò)渡辦法》

　　C《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》 D《中華人民共和國(guó)教師法》

　　23、中華人民共和國(guó)公民有受教育的( C )

　　A 權(quán)利 B 義務(wù) C 權(quán)利和義務(wù) D 權(quán)力

　　24、在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是：( A )

　　A、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則 B、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則

　　C、嚴(yán)格責(zé)任原則 D、公平原則

　　25、侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)( C )。

　　A.行政責(zé)任 B.刑事責(zé)任

　　C.民事責(zé)任 D.AB兩種責(zé)任

　　26、教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí)，請(qǐng)求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞健Ｒ话憧煞譃椋?ABC )

　　A.司法救濟(jì) B.行政救濟(jì)

　　C.社會(huì)救濟(jì) D.自力救濟(jì)

　　27、以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：( ABCD )。

　　A.警告、罰款 B.責(zé)令停止招生

　　C.撤銷教師資格 D.吊銷辦學(xué)許可證

　　28、李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：( ABC )

　　A、通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理

　　B、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

　　C、在寒暑假期帶薪休假

　　D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開(kāi)教室

　　29、我國(guó)教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：( ABCD )

　　A、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán) B、獲得資助權(quán) C、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán) D、申訴

　　30、為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，各級(jí)政府、有關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：( ABCD )

　　A、提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備 B、提供必須的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品

　　C、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為 D、對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助

　　31、學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：(ABCD )

　　(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;

　　(B)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的; (C)違反本法規(guī)定開(kāi)除學(xué)生的; (D)選用未經(jīng)審定的教科書(shū)的。

　　32、《義務(wù)教育法》第二十八條規(guī)定，( D )應(yīng)當(dāng)尊重教師。

　　A.全校學(xué)生 B.全班學(xué)生 C.全體學(xué)生 D.全社會(huì)

　　33、《義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定，教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生( D )，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　A.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

　　C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

　　34、《義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用( B )等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　A.互動(dòng)式教育 B.啟發(fā)式教育 C.聯(lián)想式教育 D.開(kāi)拓式教育

　　35、在義務(wù)教育階段，對(duì)違反校紀(jì)的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)( D )。

　　A.開(kāi)除學(xué)生 B.勒令退學(xué) C.勸其退學(xué) D.耐心教育、幫助，不得歧視

　　36、我國(guó)現(xiàn)行《義務(wù)教育法》的實(shí)施日是( C )。

　　A、1985 年9 月1 日 B、1992 年9 月1 日 C、2006 年9 月1 日 D 1992 年3 月1日

　　37、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)( AB )，制定本法。

　　A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護(hù)法 D.預(yù)防未成年人犯罪法

　　38、對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道是( B )。

　　A.家庭 B.學(xué)校 C.社會(huì) D.國(guó)家

　　39、下列人員中屬于未成年人的是( A B )。

　　A.十四周歲的張某 B.十六周歲的李某

　　C.十八周歲的周某 D.二十周歲的王某

　　40、任何單位和個(gè)人不得利用通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方式提供含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康的內(nèi)容及其信息。這是( D )明文規(guī)定的。

　　A.《未成年人保護(hù)法》 B .《湖南省未成年人保護(hù)條例》 C.《教育法》 D.《預(yù)防未成年人犯罪法》

　　41、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是( B )

　　A,14 周歲以下 B,14 周歲以上不滿16周歲 C,16周歲以上不滿17 周歲 D,18周歲以下

　　42、我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿( B )周歲的公民。

　　A.16 周歲 B.18周歲 C.20周歲 D、14

　　43、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受( C )的權(quán)利。

　　A.初級(jí)教育 B.基礎(chǔ)教育 C.義務(wù)教育 D中極教育

　　44、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織或個(gè)人不得招用未滿( B )周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。

　　A.10 周歲 B.16周歲 C.12 周歲 D、18

　　45、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用( A )維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　A.法律手段 B.強(qiáng)制手段 C.自力救濟(jì)手段 D 行政手段

　　46、營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的( A )標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。

　　A.未成年人禁止進(jìn)入 B.小學(xué)生禁止進(jìn)入 C.衣冠不整者禁止進(jìn)入 D 禁止進(jìn)入

　　47、某班主任經(jīng)常開(kāi)拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法( C )。

　　A.合理 B.合法 C.不合法 D合理不合法

　　48、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施，不得有害于兒童的( B )。

　　A.發(fā)育、成長(zhǎng) B.安全、健康 C.生活、教育 D學(xué)習(xí)生活

　　49、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行( )、道德教育、( )、紀(jì)律和( )。 ( ABC )

　　A.理想教育 B.文化教育 C.法制教育 D青春期教育

　　50、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的( B )，不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。

　　A.個(gè)人志愿 B.人格尊嚴(yán) C.人身自由 D信仰自由

　　51、小明( 15 歲)的父母離婚時(shí)，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對(duì)其不管不問(wèn)。其父的這種行為違反( A )。

　　A.未成年人保護(hù)法 B.婚姻法 C.教育法 D 義務(wù)教育法

　　52、如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，( C )有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。

　　A.父母或其他監(jiān)護(hù)人 B.國(guó)家機(jī)關(guān) C.任何組織或個(gè)人 D 學(xué)校和教師

　　53、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在( A )校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。

　　A.危及人身安全、健康的 B.簡(jiǎn)陋的 C.臨時(shí)修建的 D 臨時(shí)租用的

　　54、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和( B )。

　　A.職業(yè)教育 B.青春期教育 C.特長(zhǎng)教育 D心里健康教育

　　55、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人提倡"五愛(ài)"公德，"五愛(ài)"的具體內(nèi)容是( B C D )。

　　(1)愛(ài)祖國(guó) (2)愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨 (3)愛(ài)人民

　　(4)愛(ài)勞動(dòng) (5)愛(ài)科學(xué) (6)愛(ài)社會(huì)主義

　　A.(1)(2 ) B.(3)(4 ) C.(6)(1 ) D.(5)(4 )

　　56、學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加( ABC )等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故。

　　A.集會(huì) B.文化娛樂(lè) C.社會(huì)實(shí)踐 D.游行

　　57、預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)青春期教育、心理矯治和( C )對(duì)策的研究。

　　A違法犯罪 B打擊犯罪 C預(yù)防犯罪 D心理健康教育

　　58、學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)( D )，不得歧視。

　　A 教育約束 B督促 C 批評(píng)教育 D 教育、管理

　　59、禁止在中小學(xué)校附近開(kāi)辦( AB )以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

　　A營(yíng)業(yè)性歌舞廳、 B營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所 C歌舞廳 D網(wǎng)吧

　　60、對(duì)犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實(shí)行教育、感化、挽救方針，堅(jiān)持( A )的原則。

　　A教育為主、懲罰為輔; B預(yù)防為主、懲罰為輔; C 感化為主、懲罰為輔; D 懲罰為主、教育為輔

　　61、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，( A B C D )屬于未成年人不良行為。

　　A 曠課、夜不歸宿 B 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 C 偷竊、故意毀壞財(cái)物 D 打架斗毆、辱罵他人

　　62、學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循的原則有( ABCD )。

　　A、依法 B、客觀公正 C、合理適當(dāng) D、及時(shí)、妥善

　　63、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的( D )教育;

　　A、安全 B、自護(hù)自救 C、心里健康 D、安全和自護(hù)自救

　　64、因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 。 ( A B C D )：

　　A、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;

　　B、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的;

　　C、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的;

　　D、學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的;

　　65、發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)( ABCD )

　　A及時(shí)救助受傷害學(xué)生， B及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人;C有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助，

　　D 發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告;

　　66、學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)的賠償應(yīng)遵循( ABD )

　　A根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償; B如果學(xué)校沒(méi)有責(zé)任，則不應(yīng)當(dāng)予以賠償; C如果學(xué)校有責(zé)任的，還須在可能的情況下解決戶口、住房、就業(yè)等學(xué)生合理要求。

　　D 學(xué)校無(wú)責(zé)任的，如果有條件，可以根據(jù)實(shí)際情況，本著自愿和可能的原則，對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭?/P>

　　67、學(xué)生傷害事故的處理途徑有：( ABC )

　　A.自行協(xié)商解決; B.申請(qǐng)調(diào)解; C.傷害事故的賠償; D.不予理睬

　　68、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是( C. )。

　　A、地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的;

　　B、來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)侵害造成的;

　　C、未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相對(duì)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施，就組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的;

　　D 學(xué)生在上下學(xué)途中發(fā)生的

　　69、學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是( B )。

　　A、組織或安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或其他運(yùn)動(dòng)的;

　　B、學(xué)生自殺、自傷的; C、學(xué)生在課間休息時(shí)發(fā)生的

　　D、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)該知道，但未予以必要注意的;

　　70，下列情形中依法應(yīng)予撤銷教師資格的是：( AC )

　　D 違背教師職業(yè)道德的

　　71、學(xué)生或未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生傷害事故自行承擔(dān)責(zé)任的( B C )。

　　A、學(xué)生在校園期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相

　　B、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正、但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的;

　　C、在對(duì)抗性或具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中，發(fā)生意外傷害的;

　　D、組織或安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或其他運(yùn)動(dòng)的。

　　72、中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)制訂( ABCD )，安排安全保衛(wèi)人員或者聘請(qǐng)保安人員，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行有效證件登記。

　　A安全管理制度 B學(xué)生住宿管理制度 C 食品衛(wèi)生制度 D 食堂管理制度

　　73、中小學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者獲知學(xué)生擅自離校、曠課、重大生理心理異常等可能導(dǎo)致人身傷害事故的情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)生( D )，并協(xié)助采取相應(yīng)措施。

　　A父母 B 班主任 C監(jiān)護(hù)人 D學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人

　　74、中小學(xué)校組織學(xué)生參加勞動(dòng)、實(shí)習(xí)、考察、社會(huì)實(shí)踐和其他集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)注意與學(xué)生的生理、心理狀況相適應(yīng)，并采取安全措施。對(duì)已知有特異體質(zhì)或者疾病的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)( B )。

　　A 隔離 B 特殊照顧 C及時(shí)送醫(yī) D及時(shí)通知家長(zhǎng)

　　75、中小學(xué)校教職員工應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)和工作紀(jì)律，履行崗位職責(zé);不得違反工作規(guī)程和其他有關(guān)規(guī)定，不得擅離工作崗位，不得有(B C D )或者其他傷害學(xué)生的行為。

　　A 誹謗 B體罰 C變相體罰 D侮辱

　　76、對(duì)在教育教學(xué)期間發(fā)生的中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故進(jìn)行調(diào)解的，應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)( ABCD )的人員參加。

　　A學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人 B學(xué)校代表 C該學(xué)校的主管教育行政部門 D、有關(guān)部門和單位

　　77.黨的十五大提出的治國(guó)方略是( A )。

　　A.依法治國(guó) B.依法行政 C.以德治國(guó) D.依法治校

　　78、教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有( AD )

　　A,行政復(fù)議 B,民事訴訟 C,仲裁 D,教師申訴

　　79、教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是( ABC )

　　A,聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問(wèn)題,提出意見(jiàn)和建議

　　8 A 侮辱學(xué)生影響惡劣的 B 被實(shí)行記過(guò)處分的 C 弄虛作假騙取教師資格的

　　B,聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)

　　C,決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

　　D,罷免校長(zhǎng)

　　80、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論(ABCD)、教師心理健康教育等。

　　A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范

　　81.依法治國(guó)的主體是( B )。

　　A.中國(guó)共產(chǎn)黨 B.廣大人民群眾 C.國(guó)家司法機(jī)關(guān) D，學(xué)生

　　82、學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)有(ABCD )

　　A、遵守法律法規(guī); B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;

　　C、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù); D、遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

　　83.造成的學(xué)生傷害事故中，如學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng),學(xué)校依法不承擔(dān)法律責(zé)任的是：(ABCD )

　　A 學(xué)生在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的

　　B學(xué)生在非教育教學(xué)活動(dòng)期間擅自進(jìn)?；蛘咦孕袦魧W(xué)校期間發(fā)生的

　　C學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)期間以及學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)突發(fā)疾病，學(xué)校已經(jīng)及時(shí)采取救助措施的

　　D 學(xué)生因自身原因或者相互之間的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致傷害或者死亡的

　　84，學(xué)校中的國(guó)有資產(chǎn)屬于( B )所有。

　　A 學(xué)校 B 國(guó)家 C 教育行政部門 D 師生

　　二、判斷題

　　1 、國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)教育的捐贈(zèng)，要盡可能用于教育，不得挪用、克扣。(× ) 改正：(必須)

　　2、教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。(√)

　　3、任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，民辦教育除外。(×)

　　4、發(fā)生違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。(√)

　　5、受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格的。已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。(√)

　　6、現(xiàn)有一名13 周歲的男孩,為中國(guó)籍新加坡人，不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)。(X)

　　7、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育;任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。(√)

　　8、對(duì)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由地方人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際規(guī)定。(X) 不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

　　9、義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育的實(shí)施。(X) 改正：為主管理的體制。

　　10、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，可以依法承擔(dān)責(zé)任。(×) 改正：應(yīng)當(dāng)

　　11、國(guó)家依法保護(hù)未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。(×)改正：智力成果

　　12、對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育感化挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主、教育為輔的原則(×) 改正：教育為主、懲罰為輔的原則

　　13、《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。(×) 改正：3年內(nèi)

　　14、對(duì)無(wú)行為能力的未成年人(未滿10 周歲的未成年人)的信件，可以由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代為拆開(kāi)。(√)

　　15、解除收容教養(yǎng)、勞動(dòng)教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面不能與其他未成年人享有同等權(quán)利。(×)

　　16、學(xué)校可以聘任從事法制教育的專職或兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)校外法律輔導(dǎo)員(×) 學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任?..。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請(qǐng)??。

　　17、未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住(× )

　　不得讓未滿十六周歲未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。

　　18、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所在任何時(shí)候，都不得允許未成年人進(jìn)入，并應(yīng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志(×) 營(yíng)業(yè)性電子游樂(lè)場(chǎng)所在國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進(jìn)入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志。

　　19、學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生要承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。( × ) 不承擔(dān)

　　20、學(xué)?？蛇m當(dāng)采購(gòu)、儲(chǔ)存、使用其他非教學(xué)和生活必需的易燃易爆物品、有毒有害物品(×)

　　21、在教育教學(xué)期間發(fā)生中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查取證。(×) 在教育教學(xué)以外

　　22、教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障教育事業(yè)快速發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。(×) 優(yōu)先

　　23、侵犯教師、受教育者、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)合法權(quán)益，造成損失損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。(×) 民事責(zé)任。

　　24、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。(×)不低于或者高于

　　25、教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，將依法追究刑事責(zé)任。(×)

　　“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的”，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。“情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”;

　　26、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》規(guī)定，農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以縣為主的管理體制。(√)

　　27、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。(√)

　　教育法律法規(guī)試題及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、義務(wù)教育實(shí)行( A )領(lǐng)導(dǎo)，( )統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，( )為主管理的體制。

　　A.國(guó)務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級(jí)人民政府

　　B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級(jí)人民政府;縣級(jí)人民政府。

　　C.國(guó)務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級(jí)人民政府。

　　D.國(guó)務(wù)院;市級(jí)人民政府;縣級(jí)人民政府。

　　2、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由 ( D )批準(zhǔn)。

　　A.學(xué)校

　　B.市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門。

　　C.市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。

　　D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門。

　　3、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生( D )，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　A.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

　　B.團(tuán)隊(duì)合作的能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

　　C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

　　D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力

　　4、在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有 ( C )津貼。

　　A.特殊崗位補(bǔ)助 B.生活補(bǔ)助 C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助 D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助

　　5、《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)a教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)( A ) ，制定本法。

　　A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護(hù)法

　　C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保護(hù)法

　　6、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說(shuō)法違反了( B )。

　　A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》

　　7、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。 11

　　關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的( A )。

　　A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則

　　8、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是(A )。

　　A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè) B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。

　　9、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為( B )。

　　A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年

　　10、《中華人民共和國(guó)教師法》于____起開(kāi)始施行.( B )

　　A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

　　11、《中華人民共和國(guó)教育法》自( B )之日起開(kāi)始實(shí)施。

　　A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

　　12、縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)( B )的建設(shè)。

　　A、城市學(xué)校 B、薄弱學(xué)校 C、農(nóng)村學(xué)校

　　13、國(guó)家實(shí)行( A )制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

　　A、教師資格 B、教師競(jìng)聘上崗

　　14、( A )是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

　　A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)

　　15.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是( B )

　　A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲

　　C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下

　　16.對(duì)民辦學(xué)校重大問(wèn)題擁有決策權(quán)的是( D )

　　A、校長(zhǎng) B、教職工代表大會(huì) C、學(xué)校工會(huì) D、學(xué)校董事會(huì)

　　17.《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究( B )

　　A、民事責(zé)任 B、刑事責(zé)任 C、一般責(zé)任 D、行政責(zé)任

　　18.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由( C )承擔(dān)責(zé)任。

　　A、司機(jī)負(fù)責(zé) B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé) C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)

　　19、新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》施行時(shí)間為( A )。

　　A、2006 .9.1 B、2007.1.1 C、2007.9.1

　　20、凡年滿( B )周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到( 7 )周歲。

　　A、5 ， 6 B、6 ， 7 C、7 ， 8

　　21、對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以( C )。

　　A、開(kāi)除 B、批評(píng)教育 C、批評(píng)教育，不得開(kāi)除

　　22、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的( C )，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

　　A、年齡差異 B、性格差異 C、個(gè)體差異

　　23、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施( C )的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

　　A、體罰 B、體罰、變相體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)

　　24、( B )應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。

　　A、初中 B、普通學(xué)校 C、小學(xué)

　　25、縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的( C )的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。

　　A、違紀(jì) B、違法 C、嚴(yán)重不良行為

　　26、各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供( B )。

　　A、制度保障 B、安全保障 C、經(jīng)費(fèi)保障

　　27、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免( A )

　　A、雜費(fèi) B、學(xué)費(fèi) C、飯費(fèi) D、書(shū)費(fèi)。

　　29、中學(xué)、小學(xué)校園周圍( A )范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

　　A、200米 B、300米 C、400米 D、100米。

　　30、國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為( A )職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。

　　A、初級(jí) B、一級(jí) C、二級(jí) D、講師

　　31、我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》共有( A )章六十三條。

　　A、八 B、七 C、六 D、九

　　二、多選題

　　1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論(abcd )、教師心理健康教育等。

　　A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范

　　2、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、( bcd )重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。

　　A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個(gè)代表

　　3、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)( C )對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的( D )，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。

　　A、耐心 B、個(gè)性 C、平等 D、個(gè)體差異

　　4、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要( cd )來(lái)保障”。

　　A、 靠教師 B、靠社會(huì) C、 靠法制 D、 靠制度

　　5、在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把(bc )放在突出地位。

　　A、 學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、 信息技術(shù)教育

　　6、法律責(zé)任的類型有( abcd )

　　A、民事法律責(zé)任 B、行政法律責(zé)任 C、刑事法律責(zé)任 D、違憲責(zé)任

　　7、教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是( abc )

　　A、聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議

　　B、聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)

　　C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

　　D、罷免校長(zhǎng)

　　8、下列屬于體罰學(xué)生的情形是( bc )

　　A、讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)10遍

　　B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍

　　C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈

　　D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)4次

　　9、我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有( ABCD )

　　A、權(quán)力和自由的廣泛性 B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性 C、權(quán)利和義務(wù)的平等性 D、權(quán)利和義務(wù)的一致性

　　10、我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是( ABCD )

　　A、學(xué)前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育

　　11、學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)有(abcd )

　　A、遵守法律法規(guī); B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;

　　C、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù); D、遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

　　三、判斷題(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)。

　　1、依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。 ( √ )

　　2、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過(guò) 8 小時(shí)，小學(xué)不超過(guò) 6 小時(shí)。 ( √ )

　　3、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。( √ )

　　5、《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。(√ )

　　6、對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，懲罰為輔的原則。( √ )

　　7、根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人 。 ( √ )

　　8、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。( × )

　　9、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。( × )

　　10、實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)，但可以收雜費(fèi)。( × )

　　11、縣級(jí)以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。( × )

　　縣級(jí)以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。

　　12、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。( × ) 省、自治區(qū)、直轄市人民政府

　　13、社會(huì)主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治 業(yè)務(wù) 、心理素質(zhì)。(√ )

　　14、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。( √ )

　　15、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)。( √ )

　　16、《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。( √ )

　　17、普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。( √ )

　　18、義務(wù)教育可以分為初等教育教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。( √ )

　　19、公民最基本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。( √ )

　　20、12周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿10周歲的未成年人屬于無(wú)民事行 15 4、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。 ( √ )

　　為能力人。( × )十周歲以上

　　新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》模擬試題及答案

　　一、多選題：(漏選、錯(cuò)選、多選均不得分)

　　1.中小學(xué)教師職業(yè)道德教育的指導(dǎo)思想是(234 )。

　?、倜珴蓶|思想。②鄧小平理論。③“三個(gè)代表”。

　?、芎\濤總書(shū)記“8.31”重要講話精神。 ⑤科學(xué)發(fā)展觀。

　　2.中小學(xué)教師職業(yè)道德教育主要應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)( 1234)等方面的教育。

　　①師德規(guī)范。②師德修養(yǎng)。③遵紀(jì)守法。④依法執(zhí)教。

　　3.《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》的教育內(nèi)容包括(12345 )等方面。

　?、賻煹乱?guī)范。②師德修養(yǎng)。③教師心理健康。

　　④教育法規(guī)。⑤教師溝通的藝術(shù)。

　　4.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義是(123 )。

　?、偈侨嫔罨逃母铮岣呓處熽?duì)伍素質(zhì)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

　?、谑谴龠M(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。

　?、凼羌訌?qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。

　?、苁蔷哂猩鐣?huì)意義的重要工程，是貫徹以德治國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要。

　　5.新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“ 愛(ài)崗敬業(yè)”的具體內(nèi)容是(123 )。

　?、僦艺\(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　②對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

　　③不得敷衍塞責(zé)。

　?、茏裱逃?guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。

　　6. 新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“ 教書(shū)育人”的具體內(nèi)容是(1234 )。

　?、僮裱逃?guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。②循循善誘，誨人不倦，因材施教。

　?、叟囵B(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。④不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　⑤作風(fēng)正派，廉潔奉公。

　　7. 新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”的具體內(nèi)容是(12345 )。

　?、賵?jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。②衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。 ③關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。④作風(fēng)正派，廉潔奉公。

　?、葑杂X(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　8. 新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”的具體內(nèi)容是(1.2 )。

　　①崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　?、跐撔你@研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　?、垩普T，誨人不倦，因材施教。④志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 16

　　9. 教師職業(yè)的本質(zhì)要求是( ②)，師德的靈魂是(③ )，教師的天職是(④)，教師職業(yè)的內(nèi)在要求是(⑤)。教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力是(⑥)?！?B 】

　　【①愛(ài)國(guó)守法,②愛(ài)崗敬業(yè),③關(guān)愛(ài)學(xué)生,④教書(shū)育人,⑤為人師表。⑥終身學(xué)習(xí)?！?/P>

　　A:①②③④⑥ B:②③④⑤⑥

　　C:②③⑤④⑥ D:③②④⑤⑥ E：⑤③④①⑥

　　10.下列選項(xiàng)中屬于教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)是(A )。

　　【①公正，②愛(ài)生，③以身作則，④獻(xiàn)身教育事業(yè)，⑤熱愛(ài)科學(xué)，⑥追求真理，⑦穩(wěn)重，⑧沉著。】

　　A:①②③④⑤⑥ B:①②③④⑤⑥⑦ C:①②③④⑤⑥⑦⑧

　　D:②③④⑤⑥⑦⑧ E: ②③④⑤⑥⑦

　　11.提升師德修養(yǎng)的方法有(123 )。

　?、賹W(xué)習(xí)道德榜樣 。②嚴(yán)于解剖自己。 ③學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”。 ④約束自己。

　　12.教師職業(yè)的權(quán)利有(18 )。

　?、俳逃虒W(xué)權(quán); ②學(xué)術(shù)研究權(quán); ③學(xué)生管理權(quán); ④與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)權(quán);

　　⑤獲得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán); ⑥享受福利待遇權(quán); ⑦參與民主管理權(quán); ⑧參加進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。

　　13.健康的教師心理包括( 12345 )。

　?、俳處熃巧J(rèn)同。②人際關(guān)系和睦。③自我意識(shí)良好。④情緒體驗(yàn)積極。⑤適應(yīng)教育環(huán)境。

　　14.影響教師心理健康的因素主要有(1-6 )。

　?、俟ぷ鞣敝兀瑝毫^(guò)大。②工資待遇。③自理能力。

　　④抗挫折能力。⑤學(xué)生的思想和行為。⑥社會(huì)地位。

　　15.教師與學(xué)生溝通的原則有( 123 )。

　　①尊重學(xué)生。②理解學(xué)生。③真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。

　　④換位思考。⑤善用表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

　　16.新型師生關(guān)系應(yīng)該是(123 )。

　?、倜裰鞯?。②平等的。③相互尊重的。

　　二、判斷題

　　1.師德規(guī)范是對(duì)一定社會(huì)教育制度和教育活動(dòng)中倫理關(guān)系的概括和總結(jié)，又是評(píng)判教師行為的道德準(zhǔn)則。(√)

　　2. 加強(qiáng)師德建設(shè)是貫徹依法治國(guó)、以德治國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要。(×)

　　3. 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是愛(ài)和責(zé)任。(√)

　　4.以人為本、民主平等的教育思想是當(dāng)今社會(huì)賦予師德的時(shí)代內(nèi)涵。(√)

　　5.“慎獨(dú)”就是要求教師在監(jiān)督的情況下，能夠嚴(yán)格要求自己，約束自己，不放縱自己。(×)

　　6.法治是剛性的，長(zhǎng)處是“懲惡”; 德治是柔性的，長(zhǎng)處是“勸善”。(√)

　　7.“義務(wù)性規(guī)范”在文字表達(dá)上通常采用“必須”、“應(yīng)當(dāng)”、“應(yīng)該”、“義務(wù)”、“保 17

　　證”、“可以”等字樣。(×)

　　8.“禁止性規(guī)范”在文字表達(dá)上通常采用“禁止”、“不許”、“不準(zhǔn)”、“不得”等字樣。(√)

　　9.“授權(quán)性規(guī)范”在文字表述上通常采用“可以”、“有權(quán)”、“鼓勵(lì)”、“支持”等形式。(√)

　　10.具備教師資格的人才是法律意義上的教師。(×)

　　11.《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》規(guī)定：小學(xué)每天的教育教學(xué)活動(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)，高中不超過(guò)8小時(shí)。(√)

　　12.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)，中學(xué)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。(√)

　　13.《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》規(guī)定：學(xué)校不得經(jīng)常公布學(xué)生考試成績(jī)，不得按成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名。(√)

　　14.有的教師即使在面對(duì)壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其人格特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。(√)

　　15.教育質(zhì)量低、學(xué)生問(wèn)題多等都應(yīng)歸罪于教師。(×)

　　16.教師健康的心理是促進(jìn)學(xué)生心理健康的保證。(√)

　　17.發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，也?yīng)適當(dāng)承擔(dān)事故責(zé)任。(×)

　　18.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對(duì)教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求。(×)

　　19. 教師在教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。(× )

　　20. 教師熱愛(ài)學(xué)生，一定要做到對(duì)學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。俗話說(shuō)："嚴(yán)師出高徒"，"嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不問(wèn)要變壞"，所以愛(ài)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是矛盾的。(×)

　　21. 由于教師勞動(dòng)的個(gè)人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動(dòng)就表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。(√)

　　22. 教師的良心修養(yǎng)僅僅是教育理想單方面的修養(yǎng)( ×)

　　23. 依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)毫無(wú)關(guān)系。(×)

　　三、單項(xiàng)選擇

　　1、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)"，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該( C )

　　A : 放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望

　　B : 督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的"助教"

　　C : 尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作

　　D : 在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

　　2、教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是( C )

　　A ：教育部門和下屬學(xué)校 B ：教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C ：教師和學(xué)生

　　D ：教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

　　3、孔夫子所說(shuō)的的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為( d )

　　a : 走路身體一定要端正 b對(duì)學(xué)生下命令一定要正確 c自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)

　　生自然會(huì)學(xué)好

　　d : 教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

　　4、某調(diào)查機(jī)構(gòu)在教師中隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!這說(shuō)明 ( a )

　　a : 教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧 b : 教師尚不具有崇高的道德境界

　　c : 教師缺乏信心 d : 教師缺乏愛(ài)心

　　5、教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是( a )

　　a : 依法執(zhí)教 b : 愛(ài)崗敬業(yè) c : 熱愛(ài)學(xué)生 d : 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　6、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是( b )

　　a : 依法執(zhí)教 b : 教書(shū)育人 c : 愛(ài)崗敬業(yè) d : 團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　7、中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是( d )

　　a : 師生關(guān)系就是父子關(guān)系 b : 師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

　　c : 教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)

　　d : 教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)

　　8、在《論語(yǔ)》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是( A )

　　A : 愛(ài)人 B : 人心 C : 誠(chéng)信 D : 謙讓

　　9、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是( a )

　　a : 學(xué)校合法權(quán)益 b : 教育行政部門合法權(quán)益c : 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益 d : 社區(qū)的合法權(quán)益

　　10、"教書(shū)"和"育人"的關(guān)系是( C )

　　a : 并列的 b : 遞進(jìn)的 c : 相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 d : 互補(bǔ)的

　　11、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)( b )

　　a : 愛(ài)工作 b : 愛(ài)學(xué)生 c : 愛(ài)學(xué)校 d : 愛(ài)教育事業(yè)

　　12、學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是( A )

　　A、受教育權(quán) B、生命健康權(quán)

　　C、性的不可侵犯權(quán) D、人身自由權(quán)

　　13、教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的( A )

　　A、隱私權(quán) B、名譽(yù)權(quán) C、受教育權(quán) D、人身自由權(quán)

　　14、關(guān)于“師愛(ài)”，下列正確說(shuō)法是( C )

　　A、出于私情之愛(ài) B、對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)

　　C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重 D、師愛(ài)不具有育人的作用

　　四、多項(xiàng)選擇

　　1、下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是( ab )

　　a : 為人師表具有鮮明的示范性 b : 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性

　　c : 為人師表具有較弱的激勵(lì)性 d : 為人師表缺乏可操作性

　　2、廉潔從教的內(nèi)容包括( abcd )

　　a : 堅(jiān)持高尚情操 b : 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神 c : 自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣 d : 不利用職權(quán)之便謀取私利

　　3、教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即：( cd )

　　A : 對(duì)學(xué)生心理 B : 對(duì)學(xué)生生理 C : 對(duì)學(xué)生個(gè)體 D : 對(duì)學(xué)生集體

　　一、單選題：

　　1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是( A )

　　A、為人師表 B、清正廉潔 C、敬業(yè)愛(ài)業(yè) D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　2.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要( A )

　　A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生 B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生

　　C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁 D、把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)

　　3.師德的靈魂是( A )

　　A、關(guān)愛(ài)學(xué)生 B、提高修養(yǎng) C、加強(qiáng)反思 D、提高業(yè)務(wù)水平

　　4.在《論語(yǔ)》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是( A )

　　A、愛(ài)人 B、人心 C、誠(chéng)信 D、謙讓

　　5.中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是( D )

　　A、師生關(guān)系就是父子關(guān)系 B、師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

　　C、教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)

　　D、教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)

　　6.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是( B )

　　A、依法執(zhí)教 B、教書(shū)育人 C、愛(ài)崗敬業(yè) D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　7.教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相 20

　　關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是( A )

　　A、依法執(zhí)教 B、愛(ài)崗敬業(yè) C、熱愛(ài)學(xué)生 D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　8.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的 ( C )

　　A.能力 B.學(xué)識(shí) C.態(tài)度 D.方法

　　9.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的( A )

　　A.隱私權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.受教育權(quán) D.人身自由權(quán)

　　10.關(guān)于“師愛(ài)”，下列正確說(shuō)法是 ( C )

　　A.出于私情之愛(ài) B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)

　　C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重

　　D.師愛(ài)不具有育人的作用

　　11.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?( D )

　　A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性 B.連續(xù)性、廣延性 C.長(zhǎng)期性、間接性 D.主體性、示范性

　　二、判斷題：

　　1.教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究民事責(zé)任。( × )

　　2.仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛(ài)心和寬恕的倫理精神和道德原則。(√)

　　3.公正本身是一個(gè)社會(huì)性和歷史性的范疇，但公正能解決教育中的全部問(wèn)題。(×)

　　三、多選題：

　　1.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的( ABD )

　　A、健康權(quán) B、休息權(quán) C、娛樂(lè)權(quán) D、不合理勞動(dòng)權(quán)

　　2.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?( ABCDE )

　　A、不用高高在上的眼光看待學(xué)生

　　B、和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等

　　C、要求學(xué)生做到的教師首先要自己做到，不凌駕于學(xué)生之上

　　D、不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

　　E、理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。

　　3.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即(ABD)

　　A、充分發(fā)揮教育主體的德育潛能 B、充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)

　　C、改善教育與道德教育的效能 D、使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

　　4.下列哪些是1993年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)(BCD)

　　A、按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬

　　B、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

　　21

　　C、貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)

　　D、不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

　　法律知識(shí)競(jìng)賽試題學(xué)習(xí)資料

　　一、單項(xiàng)選題

　　1、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的( A )。

　　A.監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù) B.監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé) C.撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)

　　2、對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由( C )機(jī)構(gòu)收容教育。

　　A.居委會(huì) B.工讀學(xué)校 C.兒童福利機(jī)構(gòu)

　　3、離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)( A )的原則和雙方具體情況判決。

　　A.保障子女權(quán)益 B.有利于女方 C.尊重未成年子女的意愿

　　4、任何組織和個(gè)人不得歧視、侮辱、虐待和( D )殘疾未成年人。

　　A、誹謗 B、毆打 C、辱罵 D、遺棄

　　5、電影、電視節(jié)目不得含有( D )有害于未成年人的內(nèi)容。

　　A、表達(dá) B、宣揚(yáng) C、宣傳 D、傳播

　　6、( D )應(yīng)當(dāng)采取安全措施，避免讓未成年人在互聯(lián)網(wǎng)上接觸不良信息。

　　A、學(xué)校 B、圖書(shū)館 C、家庭 D、全都包括(A B C)

　　7、 ( D )以及未成年犯管教所、勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)違法犯罪未成年人的合法權(quán)益，尊重他們的人格。嚴(yán)禁辱罵、體罰。

　　A、公安機(jī)關(guān) 司法機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān) B、公安機(jī)關(guān) 檢察機(jī)關(guān) 審判機(jī)關(guān)

　　C、立法機(jī)關(guān) 檢察機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān) D、公安機(jī)關(guān) 檢察機(jī)關(guān) 立法機(jī)關(guān)

　　8、( C )和家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行自我保護(hù)教育，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　A、街道 B、社區(qū) C、學(xué)校 D、企業(yè)

　　9、學(xué)校在作出處分決定前要聽(tīng)取( B )的意見(jiàn)

　　A、未成年人 B、未成年人的監(jiān)護(hù)人 C、有關(guān)部門 D、未成年學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人

　　10、兒童食品、( A )、( A )、游樂(lè)設(shè)施以及( A )，不得有害于未成年人的人身安全和身心健康。

　?、?、玩具 ②、用具 ③、公共設(shè)施 ④、服務(wù)設(shè)施

　　A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

　　11、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱的未成年人是指：__ C ____。

　　A.未滿十八周歲的公民; B.未滿十六周歲的公民;

　　C.滿十四周歲的公民，未滿十八周歲的公民; D.滿十六周歲的公民，未滿十八周歲的公民。

　　12、我國(guó)分別于1991年9月4日，1999年6月28日頒布了未成年人保護(hù)法、( B )兩部專門以未成年人為保護(hù)對(duì)象的單行法律。

　　A、預(yù)防未成年人犯罪法 B、義務(wù)教育法 C、教育法 D、禁止使用童工規(guī)定

　　13、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，( D )屬于未成年人嚴(yán)重不良行為。

　　A、曠課、夜不歸宿 B、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 C、偷竊、故意毀壞財(cái)物 D、吸食、注射毒品

　　14、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際舉辦以( A )的教育為主要內(nèi)容的活動(dòng)。

　　A、預(yù)防未成年人犯罪 B、打擊青少年犯罪 C、法制宣傳 D、安全自護(hù)

　　15、根據(jù)刑法的規(guī)定，已滿( C )的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

　　A、12周歲 B、14周歲 C、16周歲 D、18周歲

　　16、《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和( B )。

　　A、自護(hù)自救教育 B、法制教育 C、心理健康教育 D、革命傳統(tǒng)教育

　　九、教師

　　1.孔子說(shuō)："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"這反映教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)?( C )

　　A.主體性 B.創(chuàng)造性 C.示范法

　　2.在教育過(guò)程中，老師對(duì)突發(fā)事件作出迅速，恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為"教育機(jī)智"。這反映了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?( C )

　　A復(fù)雜性 B師范性 C創(chuàng)造性。

　　3.國(guó)家規(guī)定要獲得教師資格證必要通過(guò)教師資格認(rèn)證考試符合一定的專業(yè)要求，這樣的要求一種( A )

　　A.絕對(duì)評(píng)價(jià) B. 正式評(píng)價(jià) C.非正式評(píng)價(jià)

　　4.在校外活動(dòng)中，教師處于( B )

　　A領(lǐng)導(dǎo)地位 B啟發(fā)指導(dǎo)地位 C顧問(wèn)地位 D主導(dǎo)地位

　　5.人們常說(shuō)"教育有法而教無(wú)定法"，這反映教師勞動(dòng)具有( B )

　　A.連續(xù)性特點(diǎn) B.創(chuàng)造性特點(diǎn) C.長(zhǎng)期性特點(diǎn) D.示范性特點(diǎn)

　　二、選擇題

　　1、學(xué)校治安防范工作包括哪些?( B )

　?、偌訌?qiáng)校園巡邏 ②建設(shè)校園安全技術(shù)防范網(wǎng)

　　③發(fā)揮基層治保和調(diào)解組織的作用 ④嚴(yán)把校門

　　A.①② B.①②③④ C.③④ D.①③

　　2、校園傷害事故的范圍是指：( D )

　　A.在校園內(nèi)發(fā)生的所有事故 B.在上課期間發(fā)生的

　　C.在學(xué)校發(fā)生，與教育教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的

　　D.由學(xué)校組織的，與教育教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，包括校內(nèi)與校外

　　3、以下不屬于校園傷害事故的是：( A )

　　A.林某在上學(xué)的路上被汽車撞傷

　　B.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李某在進(jìn)行800米比賽的過(guò)程中被田賽場(chǎng)地拋過(guò)來(lái)的標(biāo)槍刺傷

　　C.王某在學(xué)校組織的春游中不慎將腿摔傷

　　D.上課過(guò)程中學(xué)生甲不慎用鉛筆將學(xué)生乙的眼睛刺傷

　　4、校園傷害事故的處理程序包括以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?( A )

　?、偈鹿尸F(xiàn)場(chǎng)的緊急處置 ②及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)

　?、壅{(diào)查取證，做好證據(jù)收集工作 ④做好受傷學(xué)生的安撫工作

　　A①②③④. B.① C.④ D.②③

　　5、在校園傷害事故中，可以根據(jù)以下哪些依據(jù)判定學(xué)校存在過(guò)錯(cuò)的是( C )

　?、俳逃虒W(xué)手段或技術(shù)手段使用不當(dāng)致使學(xué)生受到傷害

　?、诮逃虒W(xué)活動(dòng)中沒(méi)有有效的安全防范措施而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害

　?、坌Ｉ峄蚪逃虒W(xué)設(shè)施不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或存在安全隱患而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害

　　④學(xué)校沒(méi)有及時(shí)采取干預(yù)和救治措施而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害或傷害程序加重

　　A①. B.② C.①②③④ D.③④ 《學(xué)生傷害事故處理辦法》知識(shí)測(cè)試題【2012-8-28】

　　二、選擇題：(4、5、6為多項(xiàng)選擇)

　　1.教育行政部門收到事故調(diào)解申請(qǐng)的應(yīng)在申請(qǐng)之日起 ③ 內(nèi)完成。

　　(①15日 ②30日 ③60日 ④90日)

　　2.學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，應(yīng)根據(jù)責(zé)任大小，予以 ③ 。

　　(①解決就業(yè) ②解決戶口 ③經(jīng)濟(jì)賠償)

　　3.對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律，造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢杂枰韵鄳?yīng)的 ① 。

　　(①處分 ②開(kāi)除 ③追究刑事責(zé)任)

　　4.下列情形造成學(xué)生意外傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。 ①②③

　　(①自殺 ②學(xué)校外部偶外侵害 ③雷擊)

　　6.學(xué)生的行為侵害他人，造成損傷的，應(yīng)由 ②③ 依法予以賠償。

　　(①學(xué)校 ②成年學(xué)生 ③未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人)

　　5.下列情形下發(fā)生的造成的意外傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。

　　①②③④

　?、匐x學(xué)途中 ②自行外出期間 ③放學(xué)后滯留學(xué)校 ④學(xué)校管理職責(zé)范圍外)

　　三、判斷：

　　1.學(xué)校教師或其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的，應(yīng)由教師承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。??????( × )

　　3.未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常的情況，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知而發(fā)生的傷害事故，應(yīng)由學(xué)校和監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)責(zé)任。???( × )

　　4.未成年人對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其所在學(xué)校依法予以賠償。( × )

　　一、正誤判斷

　　1、每年三月份最后一周為學(xué)校安全教育周。( √ )

　　2、發(fā)生臺(tái)風(fēng)、洪水、地震等自然災(zāi)害和重大傳染病等突發(fā)事件時(shí)，學(xué)?？梢圆扇∨R時(shí)停課措施，無(wú)需向主管的教育行政部門備案。( × )

　　3、在尊重學(xué)生意愿的前提下，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)創(chuàng)造便利條件，可以從中收取適當(dāng)費(fèi)用。 ( × )

　　4、學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生;發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，并與學(xué)生監(jiān)護(hù)人溝通。( √ )

　　5、學(xué)校不得組織未成年學(xué)生參加搶險(xiǎn)、救災(zāi)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。( √ )

　　6、學(xué)校向教職員工或?qū)W生提供的食品、藥品、生活用品等不符合國(guó)家和行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，由藥品監(jiān)督局依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( × ) 由學(xué)校

　　7、教職員工侮辱、毆打體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的，由學(xué)校依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( √ )

　　8、中小學(xué)校組織大型集體外出活動(dòng)，可以不經(jīng)主管的教育行政部門批準(zhǔn)。( × )

　　9、因?qū)W生父母或者其他監(jiān)護(hù)人的過(guò)錯(cuò)或者學(xué)生自身原因造成的學(xué)校安全事故，由學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人、學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( √ )

　　10、因?qū)W校、學(xué)生和學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人以外的單位和個(gè)人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)校安全事故，由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( × )

　　11、發(fā)生學(xué)校安全事故,造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，由有過(guò)錯(cuò)的當(dāng)事人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( √ )

　　12、學(xué)校在管理職責(zé)范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的告誡或者制止的，由學(xué)校和學(xué)生一起依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( √ )

　　13、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的，造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( √ )

　　14、不可抗力造成的安全事故，學(xué)校證明已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)模瑢W(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。( √ )

　　15、學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或者其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任。( √ )

　　16、未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。 ( √ )

　　17、因?qū)W校教職員工在履行職務(wù)中故意或重大過(guò)失造成學(xué)校安全事故的，學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任后，不可以向有關(guān)責(zé)任人員追償。( × ) 可以

　　18、人身傷害事故的責(zé)任人應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)，營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，誤工補(bǔ)貼費(fèi)，住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、護(hù)理費(fèi)，交通費(fèi)，住宿費(fèi);造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償殘疾用具費(fèi)，殘疾生活補(bǔ)助費(fèi)，殘疾護(hù)理補(bǔ)助費(fèi)。( √ )

　　19、在時(shí)間緊迫的情況下，學(xué)?？梢宰庥闷囱b車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生。( × )

　　20、學(xué)校在節(jié)假日可以將場(chǎng)地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。( × )

　　21、因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身?yè)p害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( √ )

　　22、學(xué)校對(duì)其使用的安全保衛(wèi)、消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理不當(dāng)，或者存在重大安全隱患未及時(shí)采取措施的，由市消防部門依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( × ) 由學(xué)校

　　23、經(jīng)教育行政部門調(diào)解，雙方就事故處理達(dá)成一致意見(jiàn)的，可以不簽訂調(diào)解協(xié)議。( √ )

　　24、對(duì)學(xué)生傷害事故經(jīng)調(diào)解達(dá)成的協(xié)議，一方當(dāng)事人不履行或者反悔的，雙方都可以依法提起行政訴訟。( √ )

　　二、單項(xiàng)選擇

　　1、《學(xué)生傷害事故處理辦法》于 A 開(kāi)始施行。

　　A.2002年9月1日; B.2003年1月1日; C.2003年3月1日。

　　2、《學(xué)生傷害事故處理辦法》共有 D 條。

　　A、五章三十 B、五章四十 C、六章三十 D、六章四十

　　3、學(xué)校應(yīng)當(dāng) B 至少開(kāi)展一次針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

　　A、每月 B、每學(xué)期 C、每學(xué)年 D、每?jī)赡?/P>

　　4、發(fā)生學(xué)生傷亡事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照 B 規(guī)定的原理和程序等，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。

　　A、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

　　B、《學(xué)生傷害事故處理辦法》

　　C、《學(xué)校安全工作條例》

　　D、《平安校園創(chuàng)建制度》

　　5、學(xué)校安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在 B 內(nèi)向主管的教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告;情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向主管的教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告;情形特別嚴(yán)重的，主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)立即向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門報(bào)告。

　　A、12小時(shí) B、24小時(shí) C、3天 D、一周

　　6、學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定 B ，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段。

　　A、教職工平安校園創(chuàng)建制度 B、教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

　　C、教師安全管理制度 D、校園安全常識(shí)手冊(cè)

　　7、學(xué)校每學(xué)期應(yīng)當(dāng)進(jìn)行不少于 B 的安全檢查;教育和其他有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)定期對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查;各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)每學(xué)期不少于一次組織有關(guān)行政部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行聯(lián)合檢查。

　　A、一次 B、兩次 C、三次 D、四次

　　8、衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)定期對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病預(yù)防工作提供指導(dǎo)， A 學(xué)校采取預(yù)防控制措施。

　　A、幫助 B、指導(dǎo) C、組織 D、帶領(lǐng)

　　9、學(xué)校安全事故負(fù)有責(zé)任的教職員工，由學(xué)校或者教育行政部門給予 D ;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　A、批評(píng)教育 B、警告處理

　　C、開(kāi)除處理 D、批評(píng)教育或行政處分

　　10、發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告;屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向同級(jí)人民政府和 B 報(bào)告。

　　A、同級(jí)教育行政部門 B、上一級(jí)教育行政部門

　　C、同級(jí)公安部門 D、上一級(jí)公安部門

　　11、違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的處分;觸犯刑律的，由 C 依法追究刑事責(zé)任。

　　A、政府部門 B、檢查機(jī)關(guān) C、司法機(jī)關(guān) D、審判機(jī)關(guān)

　　12、學(xué)校組織學(xué)生參加大型集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)采取下列安全措施有 D

　?、俪闪⑴R時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu);②有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;③安排必要的管理人員，明確所負(fù)擔(dān)的安全職責(zé);④制定安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

　　13、學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照

　　顧。生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng) D ，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。

　　A、通知父母 B、勸退 C、責(zé)令退學(xué) D、休學(xué)

　　14、學(xué)校安全工作應(yīng)當(dāng)遵循下列原則“①安全優(yōu)先; ②治理為主，防治結(jié)合; ③教育與保護(hù)相結(jié)合; ④及時(shí)、合法、公正處理安全事故”中的 C

　　A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④

　　15、因下列 D 情形造成安全事故的，由學(xué)校依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

　　A、學(xué)校對(duì)其使用的安全保衛(wèi)、消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理恰當(dāng)，對(duì)存在重大安全隱患及時(shí)采取了措施;

　　B、學(xué)校向教職員工或?qū)W生提供的食品、藥品、生活用品等符合國(guó)家和行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的;

　　C、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的安全教育;

　　D、教職員工或?qū)W生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)的措施，導(dǎo)致不良后果加重的;

　　16、學(xué)校應(yīng)當(dāng)在 D ，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育。新生入校后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定。

　　A、假期后 B、考試前 C、學(xué)期中 D、開(kāi)學(xué)初、放假前

　　17、學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，有下列 D 情形之，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

　　A、學(xué)生實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力并不知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的;

　　B、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師沒(méi)有告誡、糾正，導(dǎo)致傷害事故的;

　　C、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，并已告知學(xué)校的;

　　D、未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的。

　　18、學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循 B 的原則，及時(shí)、妥善地處理。

　　A、公開(kāi)、公平、公正 B、依法、客觀公正、合理適當(dāng)

　　C、合情、合理、合法 D、及時(shí)、快速、正義

　　19、學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同課程實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)與要求，對(duì)學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行 D 安全防護(hù)教育。①防毒、②防爆、③防輻射、④防污染

　　A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④

　　20、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照 D 和教學(xué)計(jì)劃組織體育教學(xué)和體育活動(dòng)，并根據(jù)教學(xué)要求采取必要的保護(hù)和幫助措施。

　　A、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》 B、《學(xué)生傷害事故處理辦法》

　　C、《學(xué)校體育工作條例》 D、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

　　21、學(xué)校安全管理遵循積極預(yù)防、 B 、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)的方針。

　　A、妥善管理 B、依法管理 C、公正管理 D、積極管理

　　22、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生 A ，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

　　A、安全信息通報(bào)制度 B、應(yīng)急預(yù)案 C、安全應(yīng)急機(jī)制 D、交接制度

　　23、學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其 C ;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重或者拒不改正的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的 C 。

　　A、停止辦學(xué) 行政處罰 B、限期整頓 行政處分

　　C、限期整頓 行政處罰 D、停止辦學(xué) 行政處分

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布的時(shí)間是 C 。

　　A. 1954年 B. 1972年 C. 1982年 D. 1983年

　　2.我國(guó)現(xiàn)行憲法由 D 和 、 、 、 四章組成。

　　A.總綱 序言 公民的權(quán)利和義務(wù) 國(guó)家機(jī)關(guān) 國(guó)旗國(guó)歌

　　B.公民的權(quán)利和義務(wù) 序言 國(guó)家機(jī)構(gòu) 國(guó)旗首都 總綱

　　C.序言 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 總綱 國(guó)家機(jī)關(guān) 國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌首都

　　D.序言 總綱 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 國(guó)家機(jī)構(gòu) 國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都

　　3.我國(guó)的根本制度是 B 。

　　A. 人民代表大會(huì)制度 B. 社會(huì)主義制度

　　C. 社會(huì)主義公有制 D. 人民民主專政制度

　　4.我國(guó)憲法對(duì)國(guó)家根本任務(wù)的規(guī)定是 C 。

　　A. 高舉鄧小平理論的偉大旗幟 B. 依法治國(guó)

　　C. 集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) D. 建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

　　7.我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是 D 。

　　A. 國(guó)家主席 B. 國(guó)務(wù)院 C. 中國(guó)共產(chǎn)黨 D. 全國(guó)人民代表大會(huì)

　　9.1982年憲法是新中國(guó)的第 C 部憲法。

　　A.二 B.三 C.四 D.五

　　10.每年的 C 為“全國(guó)法制宣傳日”。

　　A.6月10日 B.9月8日 C.12月4日 D.3月15日

　　11.公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，道聽(tīng)途說(shuō)添油加醋詆毀他人，都是侵犯他人 D 。

　　A.姓名權(quán)的行為 B.隱私權(quán)的行為

　　C.榮譽(yù)權(quán)的行為 D.名譽(yù)權(quán)的行為

　　12.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人不得讓未滿 B 周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。

　　A.十四 B.十六 C.十七 D.十八

　　13.暴力或其他方法公然侮辱他人，或捏造事實(shí)誹謗他人，侵犯了公民的 D 。

　　A.人身自由 B.政治權(quán)利和自由

　　C.生命健康權(quán) D.人格尊嚴(yán)

　　14.同學(xué)起綽號(hào)的行為侵犯了同學(xué)的 A 。

　　A.姓名權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.肖像權(quán)

　　15.國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式屬于 B 。

　　A.民族區(qū)域自治 B.單一制 C.聯(lián)邦制 D.邦聯(lián)制

　　16.防未成年人犯罪，立足于 C ，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯正。

　　A. 教育 B.保護(hù) C.教育和保護(hù) D.懲罰

　　17.某因其弟被人打傷而糾集幾名同學(xué)將打傷他弟弟的人打成重傷，王某的行為構(gòu)成 C 。

　　A.無(wú)罪 B.正當(dāng)防衛(wèi) C.故意傷害罪 D.一般違法行為

　　18.侵犯未成年人合法權(quán)益的行為， D 都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。

　　A .只有公安機(jī)關(guān) B.只有父母 C.只有學(xué)校 D.任何組織和個(gè)人

　　19.未成年人負(fù)有撫養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng)的，情節(jié)惡劣的，依照 C 追究責(zé)任。

　　A.遺棄罪 B.虐待罪 C.刑法 D.無(wú)罪

　　20.防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、 C 特點(diǎn)，加強(qiáng)青春期教育、心理矯治和預(yù)防犯罪對(duì)策的研究。

　　A. 情緒 B.思想 C.心理 D.性格

　　21.下列 D 場(chǎng)所是允許未成年人進(jìn)入的。

　　A. 營(yíng)業(yè)性舞廳 B. 歌廳 C.互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所 D.游樂(lè)場(chǎng)

　　22.天天歌廳是一家營(yíng)業(yè)性歌廳，每晚都有一群十六七歲的少年穿梭于歌廳之內(nèi)，此情況經(jīng)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)查核屬實(shí)，則可能根據(jù)下列法律法規(guī)對(duì)此歌廳予以處罰： D

　?、?《預(yù)防未成年人犯罪法》 ② 《娛樂(lè)市場(chǎng)管理?xiàng)l例》

　?、邸吨伟补芾硖幜P條例》④《民事訴訟法》

　　A.②③ B.①③ C.② D.①②

　　23.任何部門和單位不得出版、發(fā)行、復(fù)制或者出售、出租等形式傳播淫穢、 D 等有害未成年人身心健康的視、聽(tīng)、讀物。

　　A.暴力 B.邪教迷信 C.賭博 D.以上全有(A B C)

　　24.對(duì)待未成年人的信件，下列做法錯(cuò)誤的是 D 。

　　A.因工作需要由司法機(jī)關(guān)依照法定程序進(jìn)行檢查

　　B.對(duì)無(wú)民事行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人開(kāi)拆

　　C.在未成年人同意下開(kāi)拆

　　D.班主任為了監(jiān)督學(xué)生的交友情況而開(kāi)拆

　　25. 我國(guó)刑法規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。小周只有15歲，卻多次組織并親自參加了搶劫，他是否應(yīng)該負(fù)刑事責(zé)任? A

　　A.是 B.不負(fù)刑事責(zé)任，只對(duì)他進(jìn)行治安處罰

　　C.等他到16歲時(shí)再判他的刑 D.根據(jù)情節(jié)來(lái)定

　　26.行人違反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者 B 的罰款。 30

　　A.十元以上五十元以下 B.五元以上五十元以下

　　C.十元以上三十元以下 D.五元以上三十元以下

　　27.小李的爸爸飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車，被交警部門暫扣兩個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，對(duì)小李的爸爸還應(yīng)處 C 罰款。

　　A.一百元以上二百元以下 B.二百元以上一千元以下

　　C.二百元以上五百元以下 D.五百元以上一千元以下

　　28.下列 D 情況下用人單位可以招用未滿16周歲的未成年人，并須報(bào)縣級(jí)以上勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)。

　　A.某私人餐館招用勤雜工 B.某國(guó)有企業(yè)招用電工

　　C.某職業(yè)介紹所招用職員 D.某俱樂(lè)部招用體操運(yùn)動(dòng)員

　　29.工作日安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的，用人單位應(yīng)支付不低于工資 A 的報(bào)酬。

　　A. 1.5倍 B. 2倍 C. 3倍 D. 4倍

　　30.《治安管理處罰條例》規(guī)定的處罰種類共有 C 。

　　A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種

　　31.擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的秩序，致使工作、生產(chǎn)、營(yíng)業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的，處 D 。

　　A.警告或者二百元以下罰款 B.二百元以下罰款或者十五日以下拘留

　　C.警告或者十五日以下拘留 D.十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告

　　32.從人類環(huán)境的構(gòu)成要素的特點(diǎn)來(lái)看，環(huán)境包括： C

　　A.生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境 B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境和文化環(huán)境

　　C.自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境 D.家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

　　33.環(huán)境保護(hù)要堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的原則，其核心是 B 。

　　A.“治” B.“防” C.“防治結(jié)合” D.“綜合治理”

　　34.為了減少“白色污染”，我們應(yīng)該 A 。

　　A.自覺(jué)不用、少用難降解的塑料包裝袋 B.亂扔塑料垃圾

　　C.盡量使用塑料制品 D.禁止使用塑料

　　35.學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵以下 B 原則處理。

　　A.雙方自愿 B.依法、客觀公正、合理適當(dāng)

　　C.公平公正 D.客觀公平、及時(shí)合理

　　36.侵犯教師、受教育者、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益，造成損失、損害的應(yīng)依法承擔(dān) B 。

　　A.刑事責(zé)任 B.民事責(zé)任 C.行政責(zé)任 D.賠償責(zé)任

　　37.遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度是受教育者應(yīng)當(dāng)履行的 B 。

　　A.權(quán)利 B.義務(wù) C.權(quán)利和義務(wù) D.以上都不是

　　二、判斷正誤題

　　1.姓名權(quán)是公民最基本的權(quán)利。( )受教育權(quán)

　　2.凡是以營(yíng)利為目的使用公民的姓名，就構(gòu)成侵權(quán)。( )

　　3.我國(guó)的國(guó)歌是由田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》。( √ )

　　4.《未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。( √ )

　　5.已滿十六周歲不滿十八周歲成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。( )

　　6.阿明(十六周歲)喜好集郵，每次在校收發(fā)室發(fā)現(xiàn)貼有紀(jì)念郵票的信件就設(shè)法取走，取下郵票后將信件毀棄，對(duì)阿明可以處十五日以下拘留，二百元以下罰款或者警告。( √ )

　　7.教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( √ )

　　8.《學(xué)生傷害事故處理辦法》是一部為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護(hù)、學(xué)校學(xué)生合法權(quán)益的法規(guī)( √ )。

　　9.學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生具有監(jiān)護(hù)職責(zé)。( )

　　10.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并在未可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施，造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( √ ) 第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

　　1、去年6月25日，教育部以部門規(guī)章的形式頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)，該《辦法》于( A )起施行。

　　A.2002年9月1日; B.2003年1月1日;C.2003年3月1日。

　　2、《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條列舉了這樣一種情況：學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校。在這種情況下學(xué)生發(fā)生了傷害事故，應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任?( B )

　　A. 學(xué)校; B. 學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人; C. 學(xué)校與學(xué)生共同承擔(dān)。

　　3、《學(xué)生傷害事故處理辦法》列舉了這樣的情況：學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正。由此造成學(xué)生傷害事故，誰(shuí)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任?( C )

　　A. 學(xué)校; B. 學(xué)校和家長(zhǎng); C. 學(xué)生或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。

　　4、“學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償?！边@句話的表述是否正確?( A )

　　A. 正確; B. 不正確;C. 不完全正確。

　　5、《學(xué)生傷害事故處理辦法》的制定，是為了：( A )

　　A. 積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益;

　　B. 預(yù)防學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益;

　　C.保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

　　6、《學(xué)生傷害事故處理辦法》第五條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的( B )。 32

　　A. 法制教育; B. 安全教育和自護(hù)自救教育;

　　C.思想品德教育和法制教育。

　　7、未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他( A )。

　　A. 侮辱人格尊嚴(yán)的行為;

　　B. 妨礙學(xué)生健康成長(zhǎng)的行為;

　　C. 不利于學(xué)生安全的行為。

　　8、未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行( C )。

　　A. 法制教育; B. 安全教育;C. 青春期教育。

　　9、1986年4月12日，我國(guó)頒布了一部對(duì)未成年人成長(zhǎng)有重大意義的法律，這就是( C )。

　　A. 未成年人保護(hù)法; B. 教育法; C. 義務(wù)教育法。

　　10、“遵守法律法規(guī);遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。”這是( A )里規(guī)定的。

　　A. 教育法; B. 義務(wù)教育法;C. 未成年人保護(hù)法。

　　11、我國(guó)已有很多部教育方面的法律法規(guī)，其中一部法律被稱為“教育方面的根本法”，它就是( C )，于( )年頒布。

　　A. 教育法，1986; B.義務(wù)教育法，1986; C.教育法，1995。

　　12、“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”安排在每年3月( A )，今年是第( )個(gè)“安全教育日”? (2012年3月26日是安全教育日)

　　A. 最后一個(gè)星期的星期一，17; B. 最后一個(gè)星期的星期日，17; C. 26日，8。

　　13、今年“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”的主題是( A )?！?012年】

　　A.：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

　　B.強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

　　C.加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安。

　　14、“自我保護(hù)意識(shí)”一般應(yīng)包括：一定的法律知識(shí)、對(duì)危險(xiǎn)事物的認(rèn)知能力和規(guī)避意識(shí)、( A )、事后處理問(wèn)題的能力。

　　A. 遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)變能力; B. 自救能力; C. 求救能力。

　　15、1999 年11月1日，新的( C )開(kāi)始施行，它體現(xiàn)了我國(guó)法律法規(guī)對(duì)未成年人的保護(hù)。

　　A. 禁止使用童工規(guī)定;

　　B.勞動(dòng)法;

　　C.預(yù)防未成年人犯罪法。

　　16、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”是自我保護(hù)的重要內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)，“國(guó)際禁毒日”是哪一天?( A )

　　A. 6月26日; B. 1月18日;C. 10月20日。

　　17、學(xué)校對(duì)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)( A )。

　　A.教育、管理和保護(hù)的責(zé)任;

　　B.監(jiān)護(hù)的責(zé)任;

　　C.教育管理的責(zé)任。

　　18、學(xué)生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的人身傷害事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，學(xué)校( B )。

　　A.仍要承擔(dān)事故責(zé)任; B.不承擔(dān)事故責(zé)任; C.視具體情況而定。

　　19、周五下午是活動(dòng)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)踢足球。在激烈的比賽中，小軍被同學(xué)小凡踢傷了膝蓋，后來(lái)還動(dòng)了手術(shù)，小凡家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)了手術(shù)費(fèi)。小軍家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校對(duì)此也負(fù)有責(zé)任，要求學(xué)校賠償1萬(wàn)元。你認(rèn)為這個(gè)要求合理嗎?為什么?( C )

　　A. 合理，因?yàn)樾≤娛窃趯W(xué)校受的傷;

　　B. 不合理，因?yàn)檫@是課外活動(dòng)時(shí)間造成的;

　　C. 不合理，因?yàn)轶w育活動(dòng)對(duì)抗性強(qiáng)，本身就有風(fēng)險(xiǎn)。

　　20、法律規(guī)定，未成年人不能去的地方有：( A )

　　A.“網(wǎng)吧”、營(yíng)業(yè)性舞廳;

　　B.電子游戲廳、“網(wǎng)吧”;

　　C. 咖啡廳、卡拉OK廳。

　　21、冬冬媽媽早逝，他與爸爸相依為命。爸爸嗜酒如命，又好賭博，無(wú)論是喝醉酒或是賭輸了錢，都會(huì)毒打冬冬。后來(lái)，冬冬在老師的幫助下向法院提出申請(qǐng)，要求變更監(jiān)護(hù)人。請(qǐng)問(wèn)：我國(guó)那部法律有關(guān)于變更監(jiān)護(hù)人的規(guī)定?( A )

　　A. 民法通則; B. 教育法;C. 刑法。

　　小學(xué)教師公共課《教育法規(guī)》試題及參考答案

　　一、判斷題(正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”)

　　1、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。( √ )

　　2、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。( √ )

　　3、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。( √ )

　　4、實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。( √ )

　　5、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。( √ )

　　6.依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律,法規(guī),規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律 ,使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循,有法可依.( √ )

　　7.《刑法》是規(guī)范有關(guān) 犯罪 和刑罰的法律規(guī)范的總稱. *( √ )

　　8.《民法》是調(diào)整平等主體的自然人,法人以及其他組織之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱. ( √ )

　　9.行政復(fù)議,行政訴訟期間,行政處罰不停止執(zhí)行. *( √ )

　　10.根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完 34

　　全辨認(rèn)自己行為的精神病人 *( √ )

　　11.權(quán)利是以法律形式規(guī)定并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益. ( √ )

　　二、單選題

　　《教育法》是教育法規(guī)的母法;

　　《教師法》是專門調(diào)整我國(guó)教師問(wèn)題的最高階位的法律。

　　1.我國(guó)教育法律法規(guī)的“母法”是 *( B )

　　A 、義務(wù)教育法 B、教育法 C、高等教育法 D、教師法

　　2.十六大報(bào)告指出，一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和( C )，不可能自立于世界民族之林。 A、統(tǒng)一的思想 B、創(chuàng)新的能力 C、高尚的品格

　　3.教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有( B )作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　　A、先導(dǎo)性前瞻性 B、先導(dǎo)性全局性 C、基礎(chǔ)性全局性

　　7.在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要發(fā)展( B )

　　A共產(chǎn)主義文化 B。中國(guó)特色社會(huì)主義文化

　　C、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　8.發(fā)展先進(jìn)文化必須堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以( A )引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

　　A、正確的輿論 B、開(kāi)放的輿論 C、新潮的輿論

　　9. 必須把弘揚(yáng)和培育民族精神納入( A )全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

　　A、國(guó)民教育 B、基礎(chǔ)教育 C、義務(wù)教育

　　11. 按照制定的時(shí)間先后順序排列下列各項(xiàng)以( B )

　　①、《教育法》 ②、《教師法》、 ③、《義務(wù)教育法》、

　　④、《未成年人保護(hù)法》 ⑤、《預(yù)防未成年人犯罪法》

　　A 、①②③④⑤; B、③④②①⑤

　　C 、⑤④③②①; D、③④①②⑤

　　《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

　　三、雙選題

　　1、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)__ C __對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的_ D __，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。

　　A、耐心 B、個(gè)性 C、平等 D、個(gè)體差異

　　2、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要( C D )來(lái)保障”。

　　A、 靠教師 B、 靠社會(huì) C、 靠法制 D、 靠制度

　　35

　　3、在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把 ( BC )放在突出地位。

　　A、 學(xué)歷教育 B、思想政治教育

　　C、職業(yè)道德教育 D、 信息技術(shù)教育

　　四、多選題

　　1、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)( A

　　C D )制定了《禁止使用童工規(guī)定》。

　　A、憲法 B、教育法 C、勞動(dòng)法 D、未成年人保護(hù)法

　　2.法律責(zé)任的類型有( ABCD )

　　A,民事法律責(zé)任 B,行政法律責(zé)任 C,刑事法律責(zé)任 D,違憲責(zé)任

　　3.下列屬于體罰學(xué)生的情形是( BC )

　　A,讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)10遍

　　B,王某上課講話,老師令其抄課文5遍

　　C,李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈

　　D,體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作,令其反復(fù)練習(xí)4次

　　4. 教師與學(xué)生之間有( ABC D )法律關(guān)系

　　A 、教育與被教育的關(guān)系 B、管理與被管理的關(guān)系

　　C 、保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)第 D 、相互尊重的關(guān)系

　　5. 下列規(guī)范屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的是( ABCD )

　　A 、廉潔從政 B 、依法執(zhí)教 C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D 、尊重家長(zhǎng)

　　6、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是( ABC D )

　　A、依法執(zhí)教;愛(ài)崗敬業(yè);B、熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

　　C、團(tuán)結(jié)協(xié)作;尊重家長(zhǎng);D、廉潔從教;為人師表。

　　《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》知識(shí)試題

　　一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共計(jì)30分)

　　1.招生選拔的標(biāo)準(zhǔn)和途徑過(guò)于單一，以統(tǒng)一的一次性考試成績(jī)作為學(xué)生升學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，造成的弊端是( C )

　　A.教學(xué)水平低 B.學(xué)生厭學(xué) C.一考定終身 D.教師職業(yè)倦怠

　　2.《教育規(guī)劃綱要》提出，把__ D ___作為教育工作的根本要求。

　　A.以學(xué)生為主體 B 以教師為主導(dǎo)

　　C.充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性 D.育人為本

　　3.學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是( B )

　　A.一切為了學(xué)生 B.學(xué)生健康成長(zhǎng) C.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) D.創(chuàng)新發(fā)展

　　4.教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力是( A )

　　A.改革創(chuàng)新 B.教師培訓(xùn) C.科學(xué)管理 D提高質(zhì)量

　　5.師德教育要以“___ A ___”為核心,引導(dǎo)教師熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)生。

　　A.愛(ài)與責(zé)任 B.嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) C.淡薄名利 D.終身學(xué)習(xí)

　　6.教育公平的重點(diǎn)是( B )

　　①機(jī)會(huì)公平 ②保障公民依法享有受教育的權(quán)利 ③促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

　?、芊龀掷щy群體

　　A.①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

　　7.義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)是( B )

　　A.全面發(fā)展 B均衡發(fā)展 C.能力為重 D.德育為先

　　8.《教育規(guī)劃綱要》提出，立德樹(shù)人，把___ D ___ 融入國(guó)民教育全過(guò)程。

　　A.愛(ài)國(guó)主義 B.集體主義 C.民主法制 D. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系

　　9.過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童身心健康。《教育規(guī)劃綱要》提出要把減

　　負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)。率先

　　實(shí)現(xiàn)___ A ___減負(fù)。

　　A.小學(xué)生 B.初中生 C.高中生 D.大學(xué)生

　　10.《教育規(guī)劃綱要》提出，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)系列，在中小學(xué)設(shè)置__ A _教師職務(wù)(職稱)。

　　A.正高級(jí) B.副高級(jí) C.中級(jí) D.特級(jí)教師

　　小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試“教育法律法規(guī)”簡(jiǎn)答題

　　1、“華人民共和國(guó)義務(wù)教育法”制定的根據(jù) ?

　　是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況確定的。

　　2 、“華人民共和國(guó)義務(wù)教育法” 規(guī)定的義務(wù)教育的基本原則?

　　義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在 品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文 化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

　　3、按照“華人民共和國(guó)教師法”規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理?

　　(1)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

　　(2)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;

　　(3)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

　　4、按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師享有哪些義務(wù)?

　　(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;

　　(2)貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

　　(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng);

　　(4)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

　　(5) 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;

　　(6)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　5、按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利?

　　(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

　　(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);

　　(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);

　　(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

　　(5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;

　　(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

　　6、義務(wù)教育法對(duì)從事義務(wù)教育的教師有何要求?

　　(1)國(guó)家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級(jí)中等學(xué)校的教師具有高等師范專科學(xué) 校畢業(yè)以上水平。

　　(2)國(guó)家建立教師資格考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書(shū)。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。

　　(3)國(guó)家鼓勵(lì)教師長(zhǎng)期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛(ài)護(hù)學(xué) 生，忠于職責(zé)。

　　7、義務(wù)教育法對(duì)教師的權(quán)利是如何保護(hù)的?

　　全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國(guó)家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的 社會(huì)地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對(duì)優(yōu)秀的教育工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個(gè)階段?都是什么?

　　義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。

　　9、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護(hù)的?

　　(1)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展 的需要;

　　(2)學(xué)校和教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為;

　　(3)對(duì) 品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。

　　10、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)?( 學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)?)

　　(1)遵守法律、法規(guī);(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣; 38

　　(3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);(4)遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

　　11.指導(dǎo)未來(lái)我國(guó)教育改革和發(fā)展的20字工作方針是什么?

　　答:“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”

　　12. 《珠海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是什么?談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)略主題的理解。

　　答：《教育規(guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。這是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，是人的全面發(fā)展的要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)于國(guó)家，服務(wù)于人民的社會(huì)責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

　　堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人;堅(jiān)持能力為重，強(qiáng)化能力培養(yǎng);堅(jiān)持全面發(fā)展，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　13.結(jié)合《珠海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)及工作實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)更新人才培養(yǎng)觀念的理解。

　　答：學(xué)習(xí)了《珠海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對(duì)市教育改革和發(fā)展規(guī)劃有了一些認(rèn)識(shí)。人才培養(yǎng)觀念是人們對(duì)于人才培養(yǎng)及其發(fā)展規(guī)律的總看法或根本觀點(diǎn)，人才培養(yǎng)觀念是一切教育行為的先導(dǎo)，更新人才培養(yǎng)觀念是深化教育改革前提。

　　根據(jù)《綱要》精神，及工作實(shí)際就更新人才培養(yǎng)觀念的問(wèn)題談?wù)勛约旱睦斫狻?/P>

　　1樹(shù)立全面發(fā)展觀念，促進(jìn)“德智體美”的有機(jī)融合。

　　2樹(shù)立人人成才觀念，促進(jìn)所有學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。

　　3樹(shù)立多樣化人才觀念，尊重個(gè)人選擇。

　　4樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

　　5樹(shù)立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，形成體系開(kāi)放的人才培養(yǎng)體制。

　　14.學(xué)校組織學(xué)生參加大型活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)采取哪些安全措施?

　　答：(1) 成立臨時(shí)的安全管理機(jī)構(gòu);(2) 有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;(3) 安排必要的管理人員,明確所負(fù)擔(dān)的安全職責(zé);(4) 制定安全應(yīng)急預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施。

　　15.你認(rèn)為當(dāng)好班主任應(yīng)提高的自身素質(zhì)有哪些?

　　答：(1).提高職業(yè)道德素質(zhì)，即愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)工作能夠用心鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　(2).提高科學(xué)文化素質(zhì)，教師不僅要精通本專業(yè)知識(shí)，還要有廣博專深的橫向知識(shí)與技能，即一專多能。

　　(3).提高業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，即善于傳授知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的智力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，教給學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　(4).提高心理素質(zhì)，表現(xiàn)在有理想，對(duì)事業(yè)充滿信心;有崇高的思想品質(zhì)，為人師表; 39

　　有豐富而健康的情感，開(kāi)放的性格，善于處理師生關(guān)系和其他人際關(guān)系。

　　16、問(wèn)：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了幾種保護(hù)措施?

　　答：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了四種保護(hù)未成年人的措施，一是家庭保護(hù)，二是學(xué)校保護(hù)，三是社會(huì)保護(hù)，四是司法保護(hù)。

　　17、問(wèn)：我國(guó)社會(huì)主義法制的基本要求是什么?

　　答：我國(guó)社會(huì)主義法制的基本要求是“有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”。

　　18、什么是《憲法》?

　　答：憲法是規(guī)定國(guó)家政治制度、經(jīng)濟(jì)制度保障公民權(quán)利的國(guó)家根本大法，是民主制度化、法律化的最高形式。

　　19、社會(huì)公德中的“五愛(ài)”指什么?

　　愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義。

　　20、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》確定的義務(wù)教育的基本原則?

　　答：義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

　　21、簡(jiǎn)述《學(xué)生傷害事故處理辦法》所規(guī)定的學(xué)校在學(xué)生傷害事故中，不承擔(dān)法律責(zé)任的前提和10 種情形。

　　答：《辦法》所規(guī)定的學(xué)校在學(xué)生傷害事故中，不承擔(dān)法律責(zé)任的前提學(xué)校已履行了相應(yīng)的職責(zé)且行為并無(wú)不當(dāng)。不承擔(dān)法律責(zé)任的10 種情形：

　　(1)地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的;

　　(2)來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;

　　(3)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的;

　　(4)學(xué)生自殺、自傷的;

　　(5)在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的;

　　(6)其他意外因素造成的;

　　(6)其他意外因素造成的;

　　(7)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;

　　(8)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;

　　(9)在放學(xué)后、節(jié)假日或假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的;

　　(10)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。

　　22、校園傷害事故中學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人責(zé)任的認(rèn)定包括哪幾個(gè)方面

　　答：(1)學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校紀(jì)律與規(guī)章制度，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或可能危及他人的行為，造成的學(xué)生人身傷害事故。 40

　　(2)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)予以有效的告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒絕改正，造成的學(xué)生人身傷害事故。

　　(3)學(xué)生有特殊體質(zhì)，或患有危險(xiǎn)性或傳染性的疾病，學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人知道而未告知學(xué)校，造成的學(xué)生人身傷害事故。

　　(4)未成年學(xué)生的身體狀況、行為或情緒異常與人身安全有關(guān)的信息，其監(jiān)護(hù)人知道或已經(jīng)學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)，造成學(xué)生人身傷害事故。

　　(5)學(xué)生或未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人的其他過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生人身傷害事故。

　　(6)學(xué)生自殺、自傷和自殘的。

　　23、學(xué)生傷害事故的預(yù)防(如何預(yù)防學(xué)生傷害事故?)

　　答：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)校的管理和安全直接關(guān)系到學(xué)生切身安全。作為學(xué)校的管理者，應(yīng)該把安全工作這根弦拉緊，明白學(xué)校內(nèi)部存在的不安全隱患，在涉及學(xué)生安全的環(huán)節(jié)上加強(qiáng)管理，及時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在學(xué)校管理中有沒(méi)有安全意識(shí)是減少事故發(fā)生的前提。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)在以下方面建立健全安全制度。

　　1. 建立健全學(xué)校門衛(wèi)制度

　　2. 建立健全對(duì)老師的管理制度

　　3. 建立健全與家長(zhǎng)聯(lián)系制度

　　4. 建立健全對(duì)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)地管理制度

　　5. 建立健全中小學(xué)生安全行為規(guī)范制度

　　24.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓硬拍茏龅侥７蹲袷亟處熉殬I(yè)紀(jì)律?

　　答：教師職業(yè)紀(jì)律就是教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例、守則等。主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　(1)要有教師意識(shí)并不斷強(qiáng)化這種意識(shí);

　　(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定;

　　(3)在教育勞動(dòng)中恪守教師職業(yè)紀(jì)律;

　　(4)從一點(diǎn)一滴做起;

　　(5)虛心接受批評(píng)，勇于自我批評(píng)，善于 改正錯(cuò)誤。

　　25.簡(jiǎn)要回答教師的法定權(quán)利。

　　【答：教育教學(xué)權(quán)、教學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)、學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)、獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)、參與民主管理權(quán)，參加進(jìn)修與培訓(xùn)權(quán)。】

　　答：⑴ 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

　?、茝氖驴茖W(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn); ⑶ 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);

　?、劝磿r(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

　?、蓪?duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表 41

　　大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;

　?、蕝⒓舆M(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

　　26、你認(rèn)為教師應(yīng)該如何尊重學(xué)生的權(quán)利?

　　答：作為教師應(yīng)該：①教師要樹(shù)立兒童權(quán)利的觀念。兒童擁有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)等四項(xiàng)基本的權(quán)利，也擁有隱私權(quán)。既然考試分?jǐn)?shù)可以成為個(gè)人隱私，兒童完全有權(quán)利決定是否公開(kāi)以及對(duì)誰(shuí)公開(kāi)，

　?、诠_(kāi)學(xué)生的分?jǐn)?shù)仍應(yīng)尊重學(xué)生的意愿。真正重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，并非分?jǐn)?shù)，教師與家長(zhǎng)分析學(xué)生狀況應(yīng)單獨(dú)交談。

　?、勖看慰荚嚋y(cè)驗(yàn)之后，可以表?yè)P(yáng)幾位成績(jī)突出的學(xué)生，指出他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上的優(yōu)點(diǎn)，也可以不點(diǎn)名地分析某些學(xué)生的失誤原因。這樣既抓住了要害，又保護(hù)了學(xué)生的自尊心，效果也會(huì)積極健康。

　　27、按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定， 對(duì)侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理?

　　(1)給予行政處分或者行政處罰;

　　(2)造成損害的，責(zé)令賠償損失;

　　(3)情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　28、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，我國(guó)的學(xué)校教育制度分哪幾個(gè)階段?

　　國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。

　　29、義務(wù)教育法對(duì)保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的?

　　任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué) 秩序，對(duì)違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰;造 成損失的，責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　30、訴訟可分為幾種?

　　刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。

　　31、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》規(guī)定，哪些人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧?禁止在中小學(xué)校周圍什么范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧?對(duì)網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)時(shí)間有何規(guī)定?

　　未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。禁止在學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧。網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)時(shí)間是8點(diǎn)到24點(diǎn)。

　　【簡(jiǎn)答題】

　　1、學(xué)生傷害事故的責(zé)任應(yīng)當(dāng)怎樣確定?

　　答：學(xué)生傷害事故的責(zé)任應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確 44定。

　　2、對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律，造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校該作怎樣處理?

　　答：對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律，造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生,學(xué)校可以給予相應(yīng)的處分;觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　　3、學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷害事故后學(xué)校應(yīng)該怎么做?

　　答：學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人;有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。

　　4.法的要素有哪些?

　　答、法律規(guī)則、法律原則、法律概念。

　　5.根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，我國(guó)所保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有哪幾種?

　　答：著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)、和其他科技成果權(quán)。

　　6.什么是行政復(fù)議?

　　答：行政復(fù)議是指當(dāng)事人對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政處理決定有意見(jiàn)，向行政機(jī)關(guān)提出要求重新處理的一種制度。是公民，法人或其他組織通過(guò)行政救濟(jì)途徑解決行政爭(zhēng)議的一種方法，

　　7.教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系?

　　答：教師與學(xué)生之間有“教育和被教育的關(guān)系;管理和被管理的關(guān)系;保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系;相互尊重的平等關(guān)系?！?/P>

　　案例分析(簡(jiǎn)述題);

　　1.學(xué)生在課堂上違紀(jì)，被老師趕出課堂，并令其在班級(jí)門外站立，下課后老師發(fā)現(xiàn)該同學(xué)已無(wú)蹤影，后證實(shí)該生自行離校后在校外被人打傷住院了。

　　分析相關(guān)責(zé)任人依法承擔(dān)的法律責(zé)任。

　　答：該教師的行為對(duì)后果應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　?、乓罁?jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定， 該教師將學(xué)生趕出課堂是剝奪了學(xué)生的受教育的權(quán)利。該教師的行為對(duì)后果應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　?、埔罁?jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定， 該教師讓學(xué)生在班級(jí)門外站立是體罰或變相體罰的行為。該教師的行為對(duì)后果應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　?、且罁?jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定， 教師和學(xué)校對(duì)學(xué)生保護(hù)和監(jiān)管的不夠。該教師的行為對(duì)后果應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　?、纫罁?jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，該生又存在擅自離校的問(wèn)題。該生的行為對(duì)后果應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任。

　　2、班主任張某以加強(qiáng)班級(jí)管理和嚴(yán)肅校紀(jì)班風(fēng)為由，在班級(jí)制度中作出了如下規(guī)定：學(xué)生上課遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，不按時(shí)完成作業(yè)罰款3元，損壞公物罰款10200元，吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20100元。班里的一些同學(xué)已相繼向張某繳納了罰款。 請(qǐng)分析張某的行為是否違背教師職業(yè)道德規(guī)范。為什么?

　　答：張某的行為違背了教師職業(yè)道德。

　　因?yàn)閺埬吃谒鶑氖碌慕逃虒W(xué)活動(dòng)中，違背了教師職業(yè)道德。用罰款的方法管理班級(jí)，侵犯了青少年學(xué)生的權(quán)益，出現(xiàn)了違法。張某沒(méi)有嚴(yán)格按照教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化，做到依法執(zhí)教。

　　從案例中都說(shuō)明張某依法執(zhí)教的意識(shí)比較淡薄，必須加強(qiáng)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。教師從事教育工作，必須行使教書(shū)育人的權(quán)力，履行教師法定的職業(yè)義務(wù)和職業(yè)責(zé)任，保證在教書(shū)育人的活動(dòng)中依法進(jìn)行。

　　3、小學(xué)生武某上課時(shí)，起立回答問(wèn)題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開(kāi)，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時(shí)身體沒(méi)有任何異樣，老師也只批評(píng)了陳某幾句，就繼續(xù)上課。可是三天后，武某感到腿腳發(fā)麻，后來(lái)發(fā)展為沒(méi)辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長(zhǎng)期治療。對(duì)這起事故，誰(shuí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)責(zé)任?

　　答：學(xué)生陳某負(fù)主要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。學(xué)校負(fù)有管理失職責(zé)任，負(fù)次要責(zé)任，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償。 

　　【案例1】1995年月，某市小學(xué)二年級(jí)在學(xué)校的倡議及班主任老師的指導(dǎo)下，成立了一個(gè)“學(xué)雷鋒活動(dòng)小組”，有成員16人，均是不滿10周歲的未成年人。某星期天，該小組組織全體成員去一“五保戶”家做好事。事前未告知班主任及學(xué)校。誰(shuí)知在打掃衛(wèi)生中，女學(xué)生趙小娟在擦洗房間的玻璃時(shí)，失足從椅子上摔下來(lái)，造成左腳骨折。事后，趙的父母要求學(xué)校賠償部分醫(yī)藥費(fèi)。但學(xué)校認(rèn)為趙摔傷是她自己不小心所致，與學(xué)校無(wú)關(guān)。 問(wèn)：

　　1、小娟摔傷學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為什么?

　　答：因?yàn)閷W(xué)校平時(shí)已經(jīng)履行對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。本案發(fā)生在校外，且是節(jié)假日，事前沒(méi)有告知學(xué)校及班主任，是在學(xué)校管理職責(zé)外發(fā)生的，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)，因此學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

　　2、趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰(shuí)?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過(guò)錯(cuò)?承擔(dān)什么責(zé)任?

　　答：趙小娟監(jiān)護(hù)人是其父母，監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作，由于監(jiān)護(hù)人沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)，造成趙小娟骨折，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　3、你認(rèn)為本案該怎樣正確處理?

　　答：《辦法》規(guī)定：學(xué)校無(wú)責(zé)任的，如果有條件的，可以根據(jù)實(shí)際情況，本著自愿和可能的原則，對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)幫助。所以學(xué)?？梢赃m當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

　　四、案例分析(請(qǐng)你運(yùn)用《學(xué)生傷害事故處理辦法》進(jìn)行分析)

　　1.學(xué)校進(jìn)行安全教育后，在一次出操時(shí)，學(xué)生A被學(xué)生B無(wú)意推下樓梯，造成A腿部骨折;A家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)生，學(xué)校和B均負(fù)有責(zé)任;B家長(zhǎng)認(rèn)為B尚未成年，不應(yīng)該承擔(dān)任何責(zé)任。

　　答：A家長(zhǎng)錯(cuò)：根據(jù)第九條規(guī)定：學(xué)校組織參加活動(dòng)未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)安全教育的由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校多次進(jìn)行安全教育，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)其責(zé)任，應(yīng)由B承擔(dān)。 B家長(zhǎng)錯(cuò)：根據(jù)第二十八條規(guī)定：未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。因而應(yīng)由B的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

　　2.學(xué)生C參加學(xué)校組織的大掃除活動(dòng)，不慎跌倒，造成臉部擦傷，造成臉部擦傷。C家長(zhǎng)認(rèn)為，如果不參加活動(dòng)，可能會(huì)避免事故發(fā)生，因此，多次到學(xué)校找教師論理，要求賠償。當(dāng)校方?jīng)]有滿足其要求時(shí)，就開(kāi)始漫罵教師、校長(zhǎng)，并砸碎玻璃。

　　答：①學(xué)校沒(méi)有違反規(guī)定，組織未成年學(xué)生參加未成年學(xué)生不宜的活動(dòng);②受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)及相關(guān)人員無(wú)理取鬧，擾亂正常的教學(xué)秩序，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　3、強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任教師當(dāng)著全班同學(xué)的面，對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)："你怎么那么笨，多簡(jiǎn)單的題呀還答不對(duì)，你是不是長(zhǎng)了豬腦子啊!"同學(xué)們哄堂大笑。下課了。好幾個(gè)同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫"豬腦子"。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了，回家大哭了一場(chǎng)，說(shuō)什么也不愿意再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父母問(wèn)明原因，找到學(xué)校。校長(zhǎng)在弄清楚情況后，嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)的班主任，要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉，并教育全班同學(xué)要互相尊重，不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。

　　請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法?

　　答：校長(zhǎng)在弄清楚情況后，嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)的班主任是對(duì)的。

　　《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。在這件事中，強(qiáng)強(qiáng)班主任的行為已經(jīng)對(duì)強(qiáng)強(qiáng)的人格構(gòu)成了侵害，是一種 50

　　違法行為。因?yàn)榍楣?jié)比較輕微，可以用賠禮道歉的方式彌補(bǔ)。如果情節(jié)惡劣，嚴(yán)重侮辱強(qiáng)強(qiáng)人格，還要負(fù)刑事責(zé)任或者民事責(zé)任。

　　4、2003 年12 月8日上午第四節(jié)課，某小學(xué)一年級(jí)(1)班學(xué)生在沒(méi)有教師在場(chǎng)的情況下做作業(yè)。教師在上課前曾到教室給該班學(xué)生布置作業(yè)，并讓各小組組長(zhǎng)維持紀(jì)律。7歲的陳某在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，多次與同桌說(shuō)話。陳某所在小組組長(zhǎng)郭某(7歲)便拿起課本擊打陳某的頭部數(shù)下，致使陳某當(dāng)場(chǎng)昏倒在地。事故發(fā)生后，學(xué)校立即派人把陳某送往醫(yī)院，經(jīng)診斷為癲癇病(擊打行為系誘發(fā)因素)。陳某住院45 天，其間花去醫(yī)療費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)7600元。后因賠償問(wèn)題未達(dá)成協(xié)議，陳某將學(xué)校和郭某及監(jiān)護(hù)人訴至法院。

　　問(wèn)：(1)郭某應(yīng)不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任?

　　(2)陳某有無(wú)責(zé)任?

　　(3)你認(rèn)為法院應(yīng)該怎樣判決?

　　答：郭某不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)楣呈菬o(wú)民事行為能力人，是按教師的指示維持課堂紀(jì)律的，對(duì)此造成的后果應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)。

　　陳某本人沒(méi)有責(zé)任。因?yàn)槭芎θ岁惸畴m有違紀(jì)行為，但并不成為他人實(shí)施侵權(quán)的理由，所以陳某本人沒(méi)有責(zé)任。

　　我認(rèn)為法院應(yīng)該這樣判決：根據(jù)《教師法》第7條規(guī)定，教師有管理學(xué)生的權(quán)利，但這是一種職權(quán)，只能依法行使而不能隨意轉(zhuǎn)讓給未成年的班干部，其行為是不符合法律規(guī)定和教育要求的。教師在上課期間不到課堂維持秩序，應(yīng)告知學(xué)校安排其他教師代管班級(jí)，而學(xué)校應(yīng)對(duì)教師疏于管理的行為承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，對(duì)此造成的后果應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)。郭某是按教師的指示維持課堂紀(jì)律的，受害人陳某雖有違紀(jì)行為，但并不成為他人實(shí)施侵權(quán)的理由，陳某本人沒(méi)有責(zé)任。

　　5.記得在一個(gè)寒冬的早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著。同學(xué)們?cè)谏显缱x，書(shū)聲朗朗。我剛到校，來(lái)到班上，手插在褲兜里，臉對(duì)著全班同學(xué)。這時(shí)，一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室。我大聲說(shuō)：“××，你為什么又遲到?把手放下站好???”忽然，我聽(tīng)到有人嘰咕：“??自己也遲到??”一個(gè)女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時(shí)，一些看起來(lái)很細(xì)小、很微不足道的事情，由于沒(méi)有重視，結(jié)果給了學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學(xué)生被叫到前邊板演，寫(xiě)完后隨手粉筆往臺(tái)上一扔，沒(méi)有輕輕地放回粉筆盒;小干部用教鞭敲擊講臺(tái)面要同學(xué)安靜下來(lái)??這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎?我感到，在學(xué)生面前，教師的一舉一動(dòng)都要十分審慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈澈的鏡子，照得教師毫發(fā)畢現(xiàn)，不容你有絲毫的懈怠。

　　(1)案例中，教師扮演的是什么角色?為什么?

　　(2)案情給了我們什么樣的啟示?

　　參考答案：

　　(1)案例中教師扮演了“學(xué)生楷?！钡慕巧?。

　　因?yàn)橹行W(xué)生正處在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)把受自己尊敬和愛(ài)戴的教師視為效法的模范，“親其師才能信其道”，教師的人格、品性、德操都能給學(xué)生起奠基作用。案例中的教師，在課堂上不注意小節(jié)，“自己也遲到了”、“隨手扔粉筆”、“用教鞭敲擊講臺(tái)面”等等，看起來(lái)是微不足道的小事，但卻給學(xué)生潛移默化的影響。教師在學(xué)生面前，不管是有意還是無(wú)意，不管是自覺(jué)還是不自覺(jué)，他都在對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范。

　　(2)案情給了我們這樣的啟示：①教師在日常的教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，要對(duì)學(xué)生施加積極影響，消除消極影響。②教師是學(xué)生行為規(guī)范的代表，是學(xué)生效仿的楷模;教師要擔(dān)當(dāng)起“學(xué)高為師，身正為范”的角色;③教師的榜樣作用，構(gòu)成了一種不可缺少的“教育力”。教師要成為學(xué)生真正的楷模。

　　6.李某有一女李霞14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用，還不如早下來(lái)賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說(shuō)明其去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相報(bào)：“孩子讀不讀書(shū)是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子多管閑事?！?/P>

　　請(qǐng)問(wèn)：⑴該案例中有沒(méi)有違法行為?⑵違反了什么法律規(guī)定?⑶違法主體是誰(shuí)?⑷應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?

　　答：⑴該案例存在違法行為，⑵違反了未成年人保護(hù)法，⑶違法的主體是李某和個(gè)體戶老板，⑷對(duì)李某進(jìn)行批評(píng)教育，采取手段和措施責(zé)令李某讓孩子上學(xué)。對(duì)個(gè)體戶老板進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令停止招用，情節(jié)嚴(yán)重的并處罰款，責(zé)令停止經(jīng)營(yíng)或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

　　案例分析(共2小題)

　　1、濤濤愛(ài)淘氣，經(jīng)常在課堂上說(shuō)話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說(shuō)話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對(duì)濤濤說(shuō)："你的課不要上了，回家把家長(zhǎng)找來(lái)，什么時(shí)候你爸爸來(lái)了，你再來(lái)上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時(shí)，正好校長(zhǎng)路過(guò)，問(wèn)清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長(zhǎng)把濤濤的班主任老師找去，提出了批評(píng)。

　　請(qǐng)回答：你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎?班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢?

　　答：我認(rèn)為校長(zhǎng)的批評(píng)是對(duì)的。

　　學(xué)校是少年兒童受教育的地方，為了保護(hù)中小學(xué)學(xué)生的受教育權(quán)利，法律還專門規(guī)定了在義務(wù)教育階段學(xué)校不能隨便將學(xué)生趕出課堂，這是侵犯了學(xué)生的受教育的權(quán)利。是一種違法行為。 教育和幫助有缺點(diǎn)的學(xué)生是學(xué)校和老師的責(zé)任，學(xué)校、老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，使他們改正錯(cuò)誤、健康成長(zhǎng)。

　　這位班主任應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可以通過(guò)道歉的方式彌補(bǔ)。經(jīng)過(guò)教育的濤濤也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己不僅違反了學(xué)校紀(jì)律，而且在課堂上隨便說(shuō)話，也影響了別的同學(xué)聽(tīng)，實(shí)際上侵犯了其他同學(xué)受教育的權(quán)利。

　　2、黃某是某小學(xué)五年級(jí)男生。2002 年10 月15 日下午，該校五、六年級(jí)的學(xué)生由體育老師 52

　　黃某組織上體育課。課前，黃老師宣布參加乒乓球等項(xiàng)目比賽的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，其余學(xué)生自由活動(dòng)，同時(shí)要求學(xué)生不要去玩單雙杠，不要影響其他學(xué)生訓(xùn)練。由于黃某不是參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，便與幾位同學(xué)擅自去玩單杠。黃某因身高不夠，幾次跳起沒(méi)能抓住單杠，便爬上單杠旁邊的磚墻，跳過(guò)去抓單杠，但因沒(méi)抓著而跌落在地上，摔傷右手，造成嚴(yán)重骨折致7級(jí)傷殘，并花去醫(yī)療費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用66316 元。事后，黃某認(rèn)為自己受傷雖自己有過(guò)錯(cuò)，但是在學(xué)校上體育課時(shí)受傷，學(xué)校負(fù)有一定的管理責(zé)任。于是黃某將該學(xué)校告上龍川縣法院，要求依法賠付其受傷致殘?jiān)斐傻慕?jīng)濟(jì)損失。

　　問(wèn)：該案誰(shuí)應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任?學(xué)校有無(wú)責(zé)任?

　　答：學(xué)生黃某應(yīng)負(fù)該事故的主要責(zé)任。原告黃某在上體育課時(shí)違反學(xué)校管理制度，不聽(tīng)從老師的要求，在沒(méi)有體育老師組織和指導(dǎo)的情況下，擅自并且不按規(guī)定要求去抓單杠，以致受傷。因此，黃某應(yīng)負(fù)該事故的主要責(zé)任。

　　《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的，要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。被告校方(體育老師)雖在上體育課時(shí)對(duì)學(xué)生提出不要去玩單雙杠的要求，但校方并未在可預(yù)見(jiàn)的單杠區(qū)內(nèi)采取必要的安全措施，以致學(xué)生受傷，校方應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。