其實，父母這樣的做法是極其錯誤的，對孩子的學習與成長會產(chǎn)生嚴重的影響。

良好的行為習慣和自理能力是通過生活中的小事來培養(yǎng)的，并會影響人的一生。而不良的行為習慣一旦養(yǎng)成，將很難得到糾正。

父母為了怕孩子不認真、不仔細，細心的為孩子檢查作業(yè)，雖然暫時性的避免了孩子出錯，但使孩子形成了很強的餓依賴心理，孩子的自理能力得不到鍛煉。

這樣下去，孩子會缺得缺乏責任心和自律能力，還會使孩子變得眼高手低、好高騖遠、做事虎頭蛇尾的性格。

基于此，建議父母應正確對待孩子的學習，不要包辦孩子的作業(yè)。

培養(yǎng)孩子做事認真的習慣

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個孩子，父母出于溺愛等原因，為孩子包辦的事情太多，孩子沒有更多實踐的機會，也就沒有更多嘗試失敗的機會，習慣一切事務（特別是生活上的）聽從安排，漸漸地對一些事情的后果不能事先做出正確判斷，做事丟三落四，毛毛躁躁。

端正孩子的態(tài)度最重要

孩子做作業(yè)不單單是為了學習，更是培養(yǎng)自覺自主的機會。從低年級起，父母應幫助孩子提高對家庭作業(yè)的認識和重視程度。如果孩子作業(yè)工整，字跡清楚，就證明他做作業(yè)時心情比較平靜、態(tài)度認真。如果字跡雖然工整，但卻做錯了許多道題目，那么可能是孩子對這一部分知識掌握得不夠牢固，父母應該及時給予輔導。

讓孩子對自己的事情負責

要讓孩子獨立完成學習相關(guān)任務，如檢查作業(yè)、整理書包等，要從小開始鍛煉孩子的獨立意識、自理能力。當孩子寫完作業(yè)以后，讓孩子自己檢查。但是有的孩子不愿意去檢查作業(yè)，父母也不要去管他，當孩子因為作業(yè)馬虎出錯受到老師批評后，就會漸漸認識到不檢查作業(yè)的后果。要讓孩子意識到“自己要對自己的事情負責”。

鼓勵孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣

父母關(guān)注孩子作業(yè)時，應關(guān)注兩點：第一，孩子做作業(yè)前，大概了解作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)量，并估算出完成作業(yè)所需要的時間，與孩子約定必須完成的時間；第二，作業(yè)完成以后，查看孩子作業(yè)書寫是否整治、作業(yè)是否完成。不要過多關(guān)注孩子作業(yè)中的對錯，更不要幫助孩子修改作業(yè)。

不要因為孩子做錯作業(yè)而對其責備

孩子的知識結(jié)構(gòu)尚未形成，思維定勢也不明顯，作業(yè)出錯的偶然性和隨意性很大。有些父母一遇到孩子做錯題目就大肆責備，而不幫助孩子分析查找原因，最終只會導致孩子在學習過程中前怕狼后怕虎、畏首畏尾，從而對學習喪失興趣。

其實，孩子的作業(yè)做錯了，就事論事、有錯改錯，是孩子最直接的心理反應和最強烈的學習動機。作業(yè)終究是為了鞏固孩子學習，檢查孩子對知識的掌握情況。父母要在孩子的錯誤問題中幫助孩子更牢固地掌握知識點才是最好的處理方法。

教會孩子自己檢查作業(yè)的方法

孩子在上學后，開始，父母可以和孩子一起檢查作業(yè)，但在檢查作業(yè)時，如果發(fā)現(xiàn)孩子有遺漏或是錯誤出現(xiàn)，不要直接為孩子點名出來，而應該間接指導孩子自己去尋找、去發(fā)現(xiàn)，讓孩子在實踐中養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的能力和習慣。

家庭作業(yè)是孩子課堂作業(yè)的一個有益的補充。作為父母應該讓孩子明白：作業(yè)是他們應完成的任務，就像父母上班完成工作、在家做家務活一樣，讓他們成為一個能很好的完成自己任務的好孩子。當然父母首先要嚴格要求自己，成為孩子的表率。