能力超強的人,往往能帶來意想不到的收益和效果，但如果對他們不進行科學地、合理地管理也常會出現(xiàn)一些意外地、難以預(yù)料的事情發(fā)生。但他們通常也存在致命的弱點，例如：生性多疑、目空一切、孤傲自賞。所以，能管理好這類人特別考驗領(lǐng)導(dǎo)者的能力，一定要區(qū)別對待，創(chuàng)造適合其發(fā)揮所長的環(huán)境是首要的。

當然如果你現(xiàn)在還沒成為一名管理者的情況下，一方面可以先學習為自己未來的管理技巧做鋪墊，同時也可以以此測評你的領(lǐng)導(dǎo)的管理水平。以下分門別類列舉針對各類能人的管理技巧：

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　　對表現(xiàn)比較好的人

一是用他的長處，使他用自己的實績顯示自我。二是用人才互補結(jié)構(gòu)彌補他的短處，保證他的長處得以發(fā)揮。表現(xiàn)一般的人，給其在他人面前表現(xiàn)自己的機會，求得別人的信任和自己的心理平衡。也要注意鼓勵他們用自己的行動證明自己的能力。

　　對于表現(xiàn)較差的人

可以給他們超過自己能力的任務(wù)，使他們得到成功體驗，樹立起可以不比人差的信心，同時注意肯定他們的長處，一點點啟動起來。

　　對有能力、有經(jīng)驗、有頭腦的人

可以采取以目標管理為主的方式。在目標、任務(wù)一定的情況下，盡量讓他們自己選擇措施、方法和手段，自己控制自己的行為過程。還可適當擴大他們的自主權(quán)，給他們回旋的余地和發(fā)展的空間。

　　對能力較弱、經(jīng)驗較少、點子不多的人

可以采取以過程管理為主的方式，用規(guī)程、制度、紀律等控制他們的行為過程；或用傳幫帶的方式，使他們逐漸積累經(jīng)驗，提高能力。

　　對有能力的年輕人

可以給他們開拓性的、進取性的、有一定難度的工作。對有經(jīng)驗的中老年人，可以讓他們做穩(wěn)定性的、改進性的、完善性的工作。

　　對個性突出，缺點、弱點明顯的能人。

一是用長處，長處顯示出來了，弱點便被克制，也容易得到克服。

二是做好思想和情感溝通的工作。一月里談幾次話，肯定成績，指出問題，溝通感情，使他們感到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解，自已也會兢兢業(yè)業(yè)。

　　三是放開一點，采取忍的辦法。不要老是盯住人家，而是給人家留有一定的余地，幫助也只是在大事上、在關(guān)鍵性的問題上。否則，束縛住手腳就很難有所作為。

　　對有特殊才能的人

一定要盡可能給他們最好的條件和待遇。特殊人才，特殊待遇，這是我們應(yīng)該遵守的原則。他們之中有的人并不是安分者，可能有這樣那樣的毛病和問題，以至很不好管理。

對此我們不只是要容忍，而且應(yīng)該做好周圍人們的工作，以便使他們能夠集中精力發(fā)揮長處和優(yōu)勢。在特殊的情況下，還應(yīng)該放寬對他們的紀律約束和制度管理，甚至采取明里掩蓋、暗中支持的辦法。

　　對被壓住了的能人

一個辦法是把他們調(diào)出去，給他們顯示自己本領(lǐng)的機會，也給他們從另外的角度審視自己的空間。等有了成績，被公眾認可，在必要時就可以調(diào)回來加以任用。另一個辦法是把壓他們的人調(diào)開，讓能人上來。這都要根據(jù)具體情況決定

　　對尚未被認可的能人

一是采取逐漸滲透的辦法，讓人們逐漸認識他們的長處和成果。二是給機會顯示其才能，以實績讓人們信服。

　　對道德上有缺陷的能人

可采取這樣幾種辦法：①任命其為副職，以正職制約他；②派給他副手，告訴是協(xié)助他工作，同時也要接受他的幫助；③派給他能夠監(jiān)督、約束他的工作人員，比如會計、審計、監(jiān)察人員，在職能權(quán)力上約束他；④滿腔熱情地給他索質(zhì)好的直接下級人員，以此作防御層。應(yīng)該注意的是，不要用同級人員來制約他，這很容易鬧矛盾。

　　對跟自己親近的能人

一是調(diào)離自己的身邊，讓其顯示自己的才干。好處是，因為和自己的關(guān)系好，到底是不是能人還可以再看；真正有能力，別人也會服氣。二是采取外冷內(nèi)熱的辦法嚴格要求，使他們不依靠領(lǐng)導(dǎo)，而是依靠自己，不斷地求得發(fā)展。

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