從頭說起。我原專業(yè)是農(nóng)學(xué)的，但大二的時候接觸了微生物和植物病理相關(guān)方面的知識，我發(fā)現(xiàn)這方面是我很著迷，從那時候起，我就想，我要上研，想深入透徹的研究我感興趣的這一方面。

大四的時候，我能保研，毫不猶豫的選擇到了植物病理專業(yè)。而短暫帶我畢業(yè)實習(xí)的老師，我姑且稱為S老師。在我認(rèn)看來，是對我影響很大的一位“真的”好老師。

歸結(jié)原因，首先要說到的是治學(xué)，也就是研究方面。S老師的實驗室中學(xué)生很多，真的是很多，我估計有30個左右。

我想類似于這樣人數(shù)的實驗室，大家多數(shù)同學(xué)都會認(rèn)為老師并不是很能對每位學(xué)生管理很到位吧？

但是，在我看來答案是否定的。作為一名本科生時，我在其下只是做畢業(yè)論文，

但是，S老師每天會到實驗室至少3次以上。

不要以為老師只是去逛逛就好了啊～這位老師是去看，以及去問學(xué)生的實驗進(jìn)展的。

若是在今天的實驗當(dāng)中，有什么困難的，大家可以馬上討論得到解決；另一方面，老師會對你的研究進(jìn)展有更深一步的了解。

沒錯，S老師是真的對其實驗室下的每位學(xué)生都這樣，不論你是本科生、研究生還是博士生，無任何差別待遇。

   說了這么多在S 老師底下學(xué)習(xí)的過程，大家肯定要問我，為什么會這么大篇幅的提到這位老師，而又是為什么我會認(rèn)為他是真正的一位老師？

第一個原因，在我即將要保送他的研究生時，他曾經(jīng)問過我，你是怎樣看待研究的？你認(rèn)為研究生時什么樣的？當(dāng)時的我，面對這個問題，很訝異。

為什么老師會選擇問這樣的問題？

我說到，我認(rèn)為研究，就是將自己的興趣繼續(xù)深入下去，而研究生，就是把興趣轉(zhuǎn)化成實踐的過程。

S老師并沒有肯定或是否定我的說法，他只說，希望你記住自己的話，自己用這幾年的時間去發(fā)掘，看看是否你們真的明白什么是研究或是我們口中所謂的科研。

第二個原因，我不知道現(xiàn)在有多少帶領(lǐng)實驗室的老師還是自己親身做實驗的。

至少而言，我目前親眼看到的就只有兩位老師，一位是這位S老師，另一位會是后面提到的周1老師(要是周老師看我這樣稱呼他，不知道會跳成啥樣啊)～S老師，自己會親自動手做實驗，并且，在我們寒暑假的時候，自己回到國外繼續(xù)他的實驗工作。

我很敬仰他，在我們白天8點才到實驗室的時候，據(jù)管理人員說老師是7點到的；在我們11點走的時候，你還會看著他辦公室的燈亮著。。。說到老師的工作，我想說，現(xiàn)在大家肯定都有這樣的情況，就是自己的老板不做實驗，只是去拉項目，說到真正的對自己實驗上的指導(dǎo)，那是少之又少！

但是我最終的保研并沒有選擇到S老師那里，那個時候老天給我了一次選擇的機(jī)會，我能選擇保內(nèi)還是保外。

我現(xiàn)在上研的學(xué)校，但名氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的本科。

我天真的以為，名氣大的學(xué)校里，老師也是差不多的，但是，現(xiàn)在，我明白了，遇到好學(xué)校很難，但是遇到好老師更困難！

我是跨專業(yè)保外，正是由于這些，所以對于老師的選擇我是困惑的。沒有學(xué)長學(xué)姐能為我指引，為我推薦。

也許，我后悔的是這個吧。

我的導(dǎo)師，在這個領(lǐng)域不是很有名氣(這是真實的。。。因為在我決定保外時，S老師曾經(jīng)問過我保誰的老師，我答曰XX老師后，S老師很委婉的說了句抱歉，我不是很了解啊。)；

不像S老師一樣，自己是從來不做實驗的，只負(fù)責(zé)拉項目；大家不要以為我們老板項目多了我們就好了哈，其實不然，我們老板很摳門的！

我們每個月除了學(xué)校的補(bǔ)貼之外，是沒有什么勞務(wù)費可言的。。。別的實驗室碩士額外補(bǔ)貼至少600吧，博士最高的有補(bǔ)貼1000的。。。這些都不是最重要的，重要的是，我們老板疑心很重，總是不信任我們(至于如何不信任，我以后有機(jī)會八卦哈！畢竟這不是文章的重點)。

總結(jié)就是，在我們老板手底下，你要讀博士，我個人認(rèn)為你是自取滅亡，為嘛呢？

因為我們老板做的東西，廣而不深，自己發(fā)家的東西和老本都丟的光光的～這種老板你跟著做博士有前途嗎？

筆鋒再一轉(zhuǎn)，回到我想說的東西。

其實，對于S老師曾經(jīng)提到的什么是研究生這樣一個問題，我想，我真的是在到了這里，聽過幾位老師講話之后才明白的。我暫且稱之為研究生語錄吧～

第一位，周1老師(因為后面還有個周2老師)，該老師為特聘到我們學(xué)校的。

和S老師差不多，自己親身做實驗，就是比較喜歡嘮叨人，但是其嘮叨還是很有價值的哈！為什么會認(rèn)識該老師呢？那是因為我們老是去其實驗室蹭東西用啊～我之所以不叫周1叫老板，是因為，他真的是老師！

語錄之一：周1老師自己說過，我是學(xué)者，我自己做研究，我不是你們口中的老板，我不是只會拿錢而不做科研的人！

對于你們叫我老板，我覺得，那是你們對我這些做科研的人的侮辱(當(dāng)時聽得我心驚膽戰(zhàn)啊～周1老師說話本來就很大聲的)。我想，我該讓我們老板聽這話的，看看真的什么叫學(xué)者，可是我沒有那個勇氣......

第二位老師—Y教授(我沒有稱之為老師是因為我見他都是被人稱作為教授的)。

這位老師可是在某所里赫赫有名的“變態(tài)”啊！這是因為啊......

語錄之二：研究生嘛，就是應(yīng)該沒日沒夜的投身的實驗上去，要不然你讀研究生做什么？！

當(dāng)然，Y教授也說到：作為一名研究生，要有學(xué)習(xí)新知識的勇氣、能力和方法，不能以沒有相關(guān)知識背景為借口放棄攻克學(xué)術(shù)堡壘。

就像每一個人第一次戀愛的時候都是新手，但大家都知道從書本、影視以及他人那里學(xué)習(xí)談戀愛的技巧和方法一樣，專業(yè)上的學(xué)習(xí)也是同樣道理……

第三位老師—周2老師，即其語錄三：

這位老師在上課時就給我們說，讀研乃至于讀博，學(xué)生就好要選擇到平臺好，資金多的地方去，我相信這是大家都明白的。

要不然，你找了一個只拉項目的人做你的導(dǎo)師，你的博士讀得很沒意義!

另外，就是要找人多的實驗室，為什么呢，這是因為人多好討論啊～你想就兩個人的話，萬一實驗遇到瓶頸了，左看是他，右看也是他，那要怎么交流呢？！

不得不說，我想重點提的是在中秋某周1老師給我們進(jìn)行的“研究生說教理論會”。

該具體的談話總結(jié)如下。

周老師給我們說，遇到我們這種老板，不應(yīng)該抱怨，因為抱怨會將負(fù)面的情緒帶入到我們的實驗當(dāng)中，這樣對實驗和我們自身是很不公平的。

話再說回來，我們在這里抱怨了兩年，是我們自己損失了兩年半的光陰。對于老板而言呢？

這兩年半是無關(guān)痛癢的。但是對于我們自身而言，這兩年半是很寶貴的！既

然選擇了讀研，我們就要好好的對得起自己的時光，而不是被他人給浪費(話說，我們所里對我們老師的為人神馬的都是比較了解的哈～大家不要問我是誰)！

第二點，對于研究生，不再是一個被動的學(xué)習(xí)過程，而是一個主動的追求。

周1老師說到，他的實驗室，想培養(yǎng)出來的研究生，不是如何讓你在這兩年半里學(xué)技術(shù)！

那技術(shù)什么的我找工人多教教就會了啊～那研究生時什么呢？就是讓你們用兩年半去學(xué)會build up yourself！

第三點，你們?nèi)绾慰创愕难芯?。很對學(xué)生對實驗，說著是自己在做研究做科研，可是，真正的科研不是掛在嘴邊的～是要用心對待的。

就好比你對你的男女朋友一樣！你要時時刻刻掛在心尖子上，那樣才是做科研！

你們一天總說沒時間看文獻(xiàn)，可是為什么有時間去聽歌，有時間看電影呢？所以，很多學(xué)生不是真的熱愛科研，也不明白科研是什么。

不明白就盲目的選擇了這條路，對于大家而言不是很悲哀嗎？為什么還要白白浪費你們的大好青春在你們“不愛”的事情上面？

剛剛看到論壇上有人在投票導(dǎo)師的問題，我想說。

我不是來讓大家同情我的遭遇，雖然我的導(dǎo)師真的很差勁。但

是，我來到這里，總歸是學(xué)校到了一些東西的，不是為我的老師說好話。就像周1老師說的，我為什么要把自己寶貴的時間浪費在不必要的的人身上？

其實我想說，在導(dǎo)師選擇方面，好與壞都是相對的。

我的下一級學(xué)弟學(xué)妹就在保研時咨詢我，我的答復(fù)第一句話就是：

你們想走上什么樣的路？若是你真的能耐得住寂寞，將科研看為你的戀人，那好～我會將你引薦到周1老師那樣的實驗室去。

因為，真心愛科研的人會在那里找到共鳴！若是只是為了更好的就業(yè)機(jī)會而來的，我覺得我們老板這里就很錯，因為，混日子神馬的比較容易啊，大家畢業(yè)說白了就是為了那一紙文憑吧(可能說得不中聽，大家見諒哈)～

   談到關(guān)于額外補(bǔ)貼什么的，我想說，我們不妨將老師化為這樣幾類：

1.做科研的，給學(xué)生發(fā)補(bǔ)貼的；

2.做科研的，不給學(xué)生發(fā)補(bǔ)貼的；

3.不做科研但是拉項目的，給學(xué)生發(fā)補(bǔ)貼的；

4. 不做科研但是拉項目的，不給學(xué)生發(fā)補(bǔ)貼的；(根據(jù)大家說的后添加了一類5哈)

5.不做科研不拉項目，更不給學(xué)生發(fā)錢的......

我們老板應(yīng)該就是屬于第四種。

我覺得運氣好的學(xué)生，才能找到第一種少之又少的JP老師吧～當(dāng)然，前提是你真的也愛做科研，那樣的話你在這樣實驗室的氛圍會得到很大的發(fā)展。

其實，說起來，研究生，心態(tài)真的很重要。就像是周1老師說，我們看他的學(xué)生會很羨慕，但其實他的學(xué)生背地里也會覺得他不好......

為嘛啊～就是因為周1老師那里碩士畢業(yè)要發(fā)英文的SCI，并且在讀期間，別指望他會指導(dǎo)你，你全得靠自己摸索去。

說著例子的原因就是在于，心態(tài)對我們而言真的很重要。導(dǎo)師的好與壞，取決于你自己對自己的評價和定位。

你的要求高了，3、4類的導(dǎo)師當(dāng)然滿足不了你；若是不想深入研究的話，3、4類老師其實已經(jīng)很不錯了。大家說是嗎？