寫在前面 很多家長在愛子心切的情況下,選擇了包辦了孩子的一切。從孩子幼時吃喝拉撒到長大成人后的工作、戀愛,父母都含辛茹苦地操辦一切。 但是孩子終究有獨立的一天,那時候面對孩子的責(zé)問,父母該如何自處呢? 前些天電視中有一則新聞:一個媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)大,兒子大學(xué)畢業(yè)后很快就有了工作??墒牵棵扛刹坏揭粋€月就辭職,總是抱怨工作任務(wù)繁重,早上要早起,晚上要加班,太苦,太累,受不了。 兩年了,兒子心安理得地賦閑在家,要么上網(wǎng)打打游戲,要么用媽媽不多的工資去社會上消遣時日。對于媽媽的指責(zé),他振振有詞地說:“如果你不能養(yǎng)活我一輩子,為什么從小對我那么嬌慣?” 這個節(jié)目播出后,很多家長陷入了深思,自己家里有沒有這種潛在的危機? 小時候,老人們跟我們說:“小虧不吃吃大虧,小苦不吃吃大苦?!?/span> 就是說,孩子在小時候,吃一點苦、遭遇一些困難,是好事,如果我們怕孩子吃苦,而承擔(dān)孩子的責(zé)任,雖然免掉了孩子的哭鬧和糾纏,卻剝奪了孩子培養(yǎng)良好品格和發(fā)展自我能力的機會,這就是很大的危害了。 我們總在說現(xiàn)在的孩子不懂事,可是卻不知道是因為我們保護(hù)的太好了,不讓他們懂事。要想讓孩子從小明事理能為他人著想體諒父母,就應(yīng)該從小讓孩子吃點苦,讓他們識得人間疾苦,懂得珍惜懂得體諒。 現(xiàn)在的孩子大都很聰明,但他們大部分最后都沒能獲得意料中的成功,原因就在于他們?nèi)狈σ庵玖?,缺乏堅持到底的精神?/span> 兒童和少年時期是人生的基礎(chǔ)階段,父母有意識地創(chuàng)造一些條件,對孩子開展吃苦教育,非常重要,也有必要。 “吃苦”是一種心理承受力。 如何讓孩子吃苦,吃什么樣的苦?搜集總結(jié)了以下幾點,和家長們分享。 例如孩子學(xué)走路時,不要總是扶著她,有心的父母可以發(fā)現(xiàn),那些總是由父母扶著練習(xí)走路的孩子學(xué)會走路所花的時間比那些自己去練習(xí)走的孩子所花的時間要長。 孩子三歲,上街的時候就要讓他幫你提東西。 孩子到了五六歲,就要讓他掃地擦桌子,并告訴他如何節(jié)省用電,還可以教他們整理自己的房間。 孩子上學(xué),告訴他們一些簡單的安全知識,要他們自己走路上學(xué),放學(xué)自己回來,要他節(jié)約文具的開支。
孩子放學(xué)后,要他順便到菜場去買菜,以便減輕父母的壓力。 節(jié)日里讓孩子洗洗馬桶,知道臭和臟是生活的一部分。 讓孩子干粗活和重活,知道父母需要他們照顧。 孩子上中學(xué),要管理好自己的生活費,錢就這么多,超支了只能挨餓。
鼓勵孩子參加公益活動,讓他們懂得奉獻(xiàn)的快樂。 培養(yǎng)孩子各種生活技能,讓他們有很強的動手能力。 孩子十五歲左右,要他在家里或到外面打工,鍛煉自己,接觸社會,培養(yǎng)吃苦精神。 父母要舍得讓孩子去吃這些苦。 也就是孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)。 在家里,自己獨立完成自己的生活起居,打掃自己的房間,清理自己的物品等,學(xué)習(xí)上,自己獨立思考,獨立完成,心理上要獨立。 家長不能代替孩子去考慮問題,要孩子自己去思考,尊重孩子的意見,這樣孩子能獨立思考問題,能有主見,從而為孩子以后的成功打下基礎(chǔ)。 要知道,只知道享受的父母,是不可能培養(yǎng)出一個能“吃苦”的孩子的。所以父母可以與孩子參加晨跑,參加體育運動,如一起打球,一起游泳,一起旅游,這樣可以增加與孩子溝通的機會,同樣讓孩子得到了鍛煉。能吃苦來自日常生活中一點一滴的積累,來自一件件沒有妥協(xié)退讓的小事情。 比如,天氣很冷,孩子今天不打算去幼兒園。父母不遷就孩子,頂著寒風(fēng)帶著孩子去幼兒園。 烈日炎炎,晚上回家很累了,父母會和孩子像平常一樣去沖涼,而不是倒頭便睡。 孩子和父母跑步,再有十幾米就要到達(dá)預(yù)定的終點了,孩子喘著氣不想再跑。父母鼓勵著孩子,一起奔到終點。 這一樁樁、一件件都在鍛煉磨礪著孩子,使他們具有堅強的意志品質(zhì),使他們能吃苦。越是愛護(hù)孩子,就越要加強他的“吃苦”教育。讓孩子吃點苦受點罪,才是真正的愛護(hù)與負(fù)責(zé)。 能吃苦來自日常生活中一點一滴的積累,來自一件件沒有妥協(xié)退讓的小事情 比如,當(dāng)孩子在寒冷的冬天不愿起床的時候;當(dāng)孩子難以完成一件手工制作的時候;當(dāng)孩子跳繩跳到最后筋疲力盡的時刻;當(dāng)孩子正在完成份內(nèi)的家務(wù)活,小伙伴來找他出去玩的時候;當(dāng)孩子感冒發(fā)燒的時候;這些都是鍛煉吃苦的場合。 這個時候,孩子需要父母家人的鼓勵、誘導(dǎo)和鞭策。要求孩子堅持做完正在做的事情,要求孩子堅持與困難作斗爭。
實際上,吃苦的精神就來自這最后的咬牙堅持之中。對孩子的吃苦教育,要講究方式方法,“虎媽”、“狼爸”、“鷹爸”不足學(xué)。 父母需先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教;需尊重孩子意愿而不強迫命令;需身體力行發(fā)揮榜樣的作用而不能只動嘴不動手。 人生漫長的路要靠他(她)自己走,困難也得靠他(她)自己解決。尤其是男孩,對一個未來的男人來說,吃苦耐勞是他的立世之本,沒有吃苦耐勞的精神,他注定難以面對日益競爭的社會競爭。 讓孩子吃點苦,受點折騰,是為他們將來的人生旅途走得平穩(wěn)順暢作加油充氣、儲能蓄勢的準(zhǔn)備,讓他們踏入社會后,在風(fēng)雨人生中,充分實現(xiàn)自身價值。
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