既然學(xué)習(xí)是人的天性，學(xué)習(xí)就應(yīng)該成為人的生存與生活方式。那么，在人的天性中，是什么能夠讓人不斷持久的喜歡學(xué)習(xí)呢？與學(xué)習(xí)有關(guān)的天性就是學(xué)習(xí)的基本動力。我認為，人的好奇心、表現(xiàn)欲、成就感是學(xué)習(xí)的基本動力。

    好奇心是學(xué)習(xí)的原動力。好奇心是人的基本天性，好奇心產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，沒有興趣就不可能有學(xué)習(xí)的真正發(fā)生。一個人如果能夠長期保持強烈的好奇心，就能夠長期保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，就能夠長期堅持學(xué)習(xí)并取得高效。有了好奇心才能不斷去探究，在探究的過程中一定會有許多阻礙，為了破解一系列的問題與阻礙，就要不斷的吸收新知識，不斷提高自己的認知水平，這就是學(xué)習(xí)。有些人之所以厭學(xué)，就是自己的好奇心不斷下降，或者是在學(xué)習(xí)的過程中好奇心不斷受到挫折，使自己的學(xué)習(xí)興趣不斷下降。因此，保護好人的好奇心是使人不斷學(xué)習(xí)的基本條件。

    表現(xiàn)欲是學(xué)習(xí)的重要動力。每一個人都有很強的表現(xiàn)欲。但現(xiàn)實中有許多人經(jīng)常表現(xiàn)，一些人很少表現(xiàn)。但這不能說明，不經(jīng)常表現(xiàn)的人就不喜歡表現(xiàn)。他們之所以很少表現(xiàn)，根本原因有兩個，一個是他們自己沒有自信心去表現(xiàn)，因為他們認為自己對要表現(xiàn)的東西沒有完全弄清楚；另一個原因是沒有表現(xiàn)的機會，現(xiàn)實中很少的表現(xiàn)機會只能讓那些他們認為優(yōu)秀的人去表現(xiàn)。假如我們給學(xué)習(xí)者提供大量的表現(xiàn)機會，搭建很多的表現(xiàn)平臺，那么學(xué)習(xí)者為了更好的表現(xiàn)自我，就一定要認真學(xué)習(xí)。因此，表現(xiàn)欲是人學(xué)習(xí)的重要動力。

    成就感是學(xué)習(xí)的持久動力。每一個人都希望自己能夠得到別人的認可，每一個都想取得成就，每個人都想過上一種快樂幸福的生活。那么靠什么達到這樣的目的，靠自己的學(xué)識水平，靠自己的能力，靠自己的優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格。而這些東西的取得就必須依靠學(xué)習(xí)。每一個人心中都有一個近期的美好愿望，也都有一個長遠的美好愿景，近期的愿望靠今天的努力學(xué)習(xí)，讓自己明天的表現(xiàn)得到別人的認可和認同，得到成功后的快樂。愿景的實現(xiàn)靠一個個小的愿望的實現(xiàn)，積小成為大成，獲得人生的幸福。

     想讓學(xué)生認真學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)就必須不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不斷給學(xué)生搭建展示自我的平臺，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，驅(qū)動學(xué)生自我學(xué)習(xí)；不斷幫助每一個學(xué)生理清愿景，用小的成就感滿足學(xué)生不斷進取的信心和決心。