互聯(lián)網(wǎng)時代、信息時代，甚至是未來的概念時代，獲取信息、資源的方法和途徑實(shí)在繁多、便捷。

首選是人，其次是書。

前者對鏈接的成本和資源要求更高，而后者書，卻幾乎人人可以買得到、也人人可以買得起。

對于書籍，有不同維度的分類。工具書、專業(yè)書、視野書、潮流書是一種分法，虛構(gòu)類書籍、論說類書籍是一種分法，青春文藝、人文社科、經(jīng)濟(jì)管理、勵志成功等也是一種分法。從如何高效閱讀一本書的角度出發(fā)，我將它們分為：

-類別1：娛樂消遣型書籍

-類別2：實(shí)用干貨型書籍

-類別3：心智成長型書籍

第一類書籍，它們有趣，閱讀主要用來滿足自己一時的娛樂，消磨無聊的時光，或是作為茶余飯后的談資。我們走馬觀花，粗讀、略讀即可，這類書也不在本次“如何高效閱讀”的討論范圍之內(nèi)（不是說這類書沒有可讀性，有趣多重要??！能讓我們開心大笑、輕松片刻也是一種價(jià)值）。

第二類和第三類書籍，它們有用，閱讀是為了成長、收獲和增值。如何閱讀這兩類書就是我要詳細(xì)分享的。

一、為什么我們需要高效閱讀

我們會有這樣的困惑和錯誤做法：

1、“海面式”思維，老師、領(lǐng)導(dǎo)說什么就是什么，沒有自己的見解和思維。

2、 模糊隱約地覺得對方表達(dá)得不對，但無法系統(tǒng)、專業(yè)、有說服力地進(jìn)行反駁，缺乏批判性思維和自己的思考框架，只能干著急。

3、 被微信、微博等碎片化信息，和別人斷章取義的二手、三手，甚至四手信息長期侵蝕，不系統(tǒng)、不嚴(yán)謹(jǐn)，越來越缺乏自己的系統(tǒng)性細(xì)微，大腦充斥著碎片思維和有趣段子。

4、 做事情不開竅、毫無章法。

5、 越是不開竅越是碰壁和被碾壓，越是著急要讀很多書。元?dú)鉂M滿制訂了一年100本的讀書目標(biāo)，拿起一本還很享受閱讀的當(dāng)下，滿足于獲得的心理上的愉悅感和滿足感。但讀完1本書，甚至是100本書之后，就蒙圈了，我剛看了什么？為什么過目即忘？

結(jié)果就是：明明讀了很多書，但不能系統(tǒng)性的理解問題、解釋問題，更不用說解決問題（業(yè)務(wù)和專業(yè)的區(qū)別），所以過不好這一生。

人的大腦好比硬盤，而且是容量無限的硬盤。會讀書，就是建立給硬盤分區(qū)并建立索引，然后再往里面放資料。否則把吸收進(jìn)來的知識亂放，結(jié)果就是一團(tuán)漿糊。

所以，我們需要高效閱讀，讓一本書真正地屬于你

1、堅(jiān)持閱讀不是一件容易的事情，時間和精力有如此寶貴，一去不復(fù)返，不是每本書都值得精讀，但是一定有值得你認(rèn)真閱讀的書。高效閱讀，快速、精準(zhǔn)、深刻地掌握干貨尤為重要。

2、讀書重在質(zhì)量，類型要豐富，而不是追求數(shù)量多（有些人讀很多書，但一直停留在讀觀點(diǎn)而不是批判性思考、實(shí)踐運(yùn)用的層面）。讀100本書，還不如把一本書讀通透。

3、一本好書能教你了解這個世界以及你自己。你將更懂生命，變得更有智慧，而不只是更有知識，畢竟人間有許多問題是沒有解決方案的。

4、對于閱讀過好書，讀懂過好書的人，內(nèi)心深處會覺得閱讀是件快樂而且重要的事情。

5、 尊重每一本書籍，尊重每一位參與者（作者、編輯、排版、出版甚至是寫手、組稿人）的付出。

6、 做一件事的效果很大部分上取決于你的主動性，讀書也一樣，你越主動，這本書帶給你的認(rèn)知就會越深。

7、 很多書，盛名之下其實(shí)難副，很多書賣得很差其實(shí)也挺有意思，值得一讀。

8、有時候看一本書覺得受益很大，也許只是因?yàn)闀哪骋粋€觀點(diǎn)與你改變臨界點(diǎn)相契合?？磿皇谴蜷_思維忙去，要改變還是要行動。

二、如何高效閱讀：快速、精準(zhǔn)、深刻地掌握干貨

前提：我們需要知道你讀的是哪一類書，以及你為什么讀這本書。

不同類別的書有不同的讀法，不同的讀書目的也有不同的讀法。根據(jù)前面的分類，類別1的娛樂消遣型書籍大多粗讀、略讀即可，幾乎是用來打發(fā)時間的所以，不必花精讀、研究性閱讀。類別2的實(shí)用干貨型書籍和類別3的心智成長型書籍就需要用到這些方法了。

方法：閱讀有八個層級，又分為四重境界

第一層境界：知道并理解作者講了什么

第二層境界：能結(jié)合作者的經(jīng)歷、自己的經(jīng)歷和閱讀目的，來思考作者講述的內(nèi)容，并融入到自己的思維框架中去

第三層境界：在實(shí)踐運(yùn)用，將知識慢慢內(nèi)化為自己的思維，植入潛意識形成習(xí)慣，變成能解決問題的能力，并反復(fù)運(yùn)用

第四層境界：能對外輸出分享將知識，并擁有能預(yù)判未來問題的力量，能夠防微杜漸。

具體來說

第一重境界：由了解到理解

1、這本書講了什么？

2、嘗試用一段話簡短地概括這本書。

3、找出核心的觀點(diǎn)，試著與作者達(dá)成共識。

4、從目錄、標(biāo)題或是重要篇章中，設(shè)法分析本書的邏輯架構(gòu)。

5、試著了解作者的生平經(jīng)歷、寫作背景、性格特征等會更有利于理解。

第二重境界：由思考到融合

1、找出作者寫本書的目的，或是要解決的問題。

2、這本書寫的對嗎？全部對？還是部分對？為什么？

3、這本書和你的經(jīng)歷、和你閱讀的目的有什么關(guān)系？

第二重境界重在批判性思維。批判性思維，在歐美國家高中教育中就已經(jīng)有意識的培養(yǎng)學(xué)生，而國內(nèi)還比較欠缺。沒有批判性思維就會造成人云亦云，開始思考和“批判”，就不再輕信、不再盲從。必須能評論，甚至提出批評，才算真正完成閱讀。

甚至，有時候，在科學(xué)理性的“批判性閱讀”過程中，還能體驗(yàn)到秒殺作者、碾壓作者的樂趣。

第三重境界：由運(yùn)用到自覺

1、本書提出的問題作者在書中解決沒有？用了哪些方法？

2、我目前是什么狀況？原因是什么？可以哪些書中的方法解決？

3、哪些觀點(diǎn)、感受和方法讓你產(chǎn)生了共鳴？列舉自己的經(jīng)驗(yàn)。

4、多次運(yùn)用方法解決問題，逐漸內(nèi)化為自己的方法論和思維邏輯。

第四重境界：由分享到預(yù)見

1、在第三重境界的基礎(chǔ)上，以讀書筆記、演講等形式對外分享

2、在自我實(shí)踐、對外分享的基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化、內(nèi)化閱讀所得

3、形成洞察趨勢，把握規(guī)律、預(yù)見走勢的能力（描述的玄乎，其實(shí)就能能夠預(yù)判，做到未雨綢繆）。

如何做讀書筆記：

1、先通讀，第二遍再做讀書筆記。

2、主要思路：先介紹作者（社會地位、經(jīng)歷、寫作時間、目的，時代特點(diǎn)等）；再分享精彩片段，過程中可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)；還可以總結(jié)本書價(jià)值，適合人群、涉及領(lǐng)域的深度等。

關(guān)于做讀書筆記或分析本書邏輯，或是完善自身邏輯可以用到的方法：

可以參照某讀者對柴靜《穹頂之下》演講的邏輯分析方法、步驟、后期運(yùn)用內(nèi)化的經(jīng)驗(yàn)，《穹頂之下》的演講結(jié)構(gòu)可以用麥肯錫顧問的《金字塔原理》里的SCQA結(jié)構(gòu)解釋。

情境（Situation）：由大家熟悉的情景引入...

沖突（Complication）：這會帶來怎樣的矛盾？

問題（Question）：那我們應(yīng)該怎么辦？

答案（Answer）：提供可行的解決方案

最后，如果要構(gòu)建或是完善自己在某領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)化思維、體系化思維，最好的方法就是主題閱讀。

1、確定一個陌生的，想要精專的領(lǐng)域；

2、先找一本經(jīng)典書籍，形成一個初步的框架；

3、在至少看10本同主題書籍，有結(jié)構(gòu)化、體系化的書籍，也要有細(xì)節(jié)、概念化的書籍，更要有前沿最新發(fā)展趨勢的書籍，反復(fù)讀幾本，仔細(xì)判斷專家的看法，吸收新東西、正確的東西，摒棄錯誤的東西，不斷沖擊、不斷完善慢慢得出自己在這個領(lǐng)域的思考框架。

4、要明白：想成為一個領(lǐng)域的專家，就必須先建立專家一樣的視野和格局來思考整個領(lǐng)域。

最最后：

1、工具書：選擇好的版本來讀。

2、專業(yè)書：自己要研究的一個方向一定要主題閱讀，經(jīng)典+最新趨勢，長期跟蹤。

3、視野書：一定要看，只有一種專業(yè)思維的人最可怕。

4、潮流書：跟潮流當(dāng)休閑看，也可以分析他們的思維。

5、好書：摘錄觀點(diǎn)，梳理作者的思考框架，內(nèi)化成自己的思維。

6、壞書：差在哪里？為什么只能寫出這樣的書？思維缺陷在哪里？我應(yīng)該如何避免？

7、越是使用技能類的書，越需要和實(shí)踐結(jié)合起來閱讀。

文內(nèi)主要來源于讀以下兩本書的心得，《如何閱讀一本書》、《如何高效讀懂一本書》。