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一直想寫一寫我高中時的三位語文老師。幾年前的某個晚上，午夜夢回“春華秋實”園，想到他們，竟再也睡不著了。起床，一直寫到晨曦微露。事后看看，覺得太過枝蔓了。近日，同學(xué)群里在醞釀畢業(yè)三十年回校慶祝議程，如塵往事又浮了上來。

復(fù)旦附中86屆文科班畢業(yè)照

八三年的復(fù)旦附中高一（1）班是文科班，學(xué)生入班時都經(jīng)過了語文水平的加試，這在當時的上海高中，大概是獨一無二的。來自上海近二十個區(qū)縣的愛好文科的同學(xué)們，第一年就幸運地遇到了語文特級教師盧元。

盧老師年紀五十開外，現(xiàn)在想來其實并不年長。但印象中卻已是雍容長者，且有著父親般的慈愛。盧老師私塾出身，古文功底深厚，賦詩填詞固不在話下，其書法更是字如其人——結(jié)體雍容，筆畫圓潤，仿佛褪盡了人間的煙火氣。

那年，每周一的早自修課，一首唐詩或宋詞定會準時出現(xiàn)在教室的黑板上。看到那熟悉而親切的盧體字，同學(xué)們就知道到了盧老師為我們準備的“每周一詩”自學(xué)時間了。如有生字，上面還會標上拼音。

盧老師上起課來有種格律般的嚴謹，尤其是上古文，會逐字地講解，務(wù)求我們對每一字都能盡曉其義。多年以后，我才知那是著名的“盧氏摳字古文教學(xué)法”。

盧老師說一口南方普通話，且有濃重的喉音，他念起古詩文來別有一番韻味。有一次老先生給我們表演以前在私塾是如何誦讀《詩經(jīng)》的，一時間前搖后仰，令人頓時想起魯迅筆下的私塾先生“把頭朝后面盡力拗過去、拗過去”的情形，我們禁不住都笑出聲來。

步根海組織部分文科班同學(xué)騎車去蘇州，并在蘇州照相館合影

高二教我們的是步根海先生。

那一年，他三十出頭，剛被姜拱珅校長從新疆召喚回來，儼然延續(xù)著塞外游教時的那份自然隨性、風流灑脫。

要論文科班與老師的感情，步先生比其他老師甚至班主任都要更勝一籌。除了課堂，騎車出游蘇州、學(xué)農(nóng)羅店下伙房、與學(xué)生下盲棋、請同學(xué)們到他的筒子樓宿舍做客，我們簡直數(shù)不清那一年的快樂時光。

還記得我們?nèi)啾焕綏钇值哪硨W(xué)校上步先生的公開課，師生間的默契以至于外校聽課的老師們都懷疑這節(jié)課是不是事先演練過，反而讓我們聽說后得意了一把。

步先生的書法也是漂亮瀟灑，但飄逸過后，收筆處往往回鋒停住，顯出節(jié)制老練的一面來。步先生的文筆華麗俊逸，一位同學(xué)還保留著當年步先生在她畢業(yè)留言冊上的一篇短文，書文俱佳，令其他同學(xué)羨慕不已——

“冗務(wù)纏身，常違浩浩然之筆，心凝千言，惟余螢螢然之語。嘗憶品佳肴于金風，覽美景于馨香，歡聲笑語，誠不知老之將至。然千里長棚無有不散之筵席，折柳之際，唯記物各有短長，宜揚己之長，以求所欲?！?/p>

三十年過去，步先生仍富有朝氣地在語文教研一線，擔綱著全市語文教學(xué)的方向性指導(dǎo)重任，尚未覺老之將至也。

呂軍敬書步根海先生舊文

師生合影（第二排自左向右依次為：步根海、張大文、盧元）

高三我們迎來了剛調(diào)入附中不久的語文特級教師張大文。其實，一年前他已經(jīng)給我們上過課。當時他應(yīng)該還未調(diào)回附中，在階梯大教室給我們不止一個班的學(xué)生上公開課——《小二黑結(jié)婚》。

那堂課對大文老師而言可謂厚積薄發(fā)，對我們則是別開生面。遒勁的字體寫滿了整整四大塊黑板，精心布局、首尾呼應(yīng)的整堂板書完美地展現(xiàn)了一位語文特級教師的風采。記得課一結(jié)束，坐在最后一排的盧元老師就沖到講臺前與大文老師握手祝賀并表達受益匪淺之意。

大文老師上課嚴肅認真，總是要同學(xué)們在重點處畫浪線?！斑@里要浪起來”成了同學(xué)們背后說笑的口頭禪。但在課堂外，他看到學(xué)生時總掛著笑容。一次同學(xué)們路遇他拿著一個小臉盆大的搪瓷碗去食堂打飯，就揶揄道：張老師怎么就一個碗呀？大文老師苦笑答：合飯菜于一盆也。引起一陣哄笑。

大文老師的字功力深厚、力透紙背。他知道我喜愛書法，特地推薦我給《中學(xué)生報》投稿。我現(xiàn)在還能回想起第一次看見自己的作品被印在報紙上時的興奮和幸福，以及拿到學(xué)生時代第一筆稿費的成就感。

畢業(yè)多年后，一次金山聚會時我們曾請來大文老師。事后他給我發(fā)了一個很長的短信，大意是講語文素養(yǎng)其實是思維能力的體現(xiàn)，感喟之余也對我們班頗多肯定與鼓勵。一種老師對學(xué)生的永恒的責任感閃耀在字里行間，令人為之動容。

恩師們

畢業(yè)了那么多年，偶爾遇上附中的老師或校長，談到當年的語文老師，都說我們這個班是幸運的，高中三年，得到三位特級教師的親炙、熏陶。雖然他們年齡有別、風格迥異，但精煉的語言、嚴謹?shù)慕田L、正直的品行及愛生的情感都如出一轍。更為重要的是，他們都有一種赤子之心般的本色和真誠。

如今，同學(xué)們大多小有成就，回想當年恩師們所給予的教益，必定是始終影響著后來的我們一步步地走向大學(xué)的校園，走上社會，甚至走完一生的旅程。

數(shù)年前的一個夏日，文科班在錦江飯店聚會。在滬大部分同學(xué)都來了，主角卻是三位語文老師及夫人。盧老師退休后已隨子女移居澳洲悉尼，正巧在滬。晚宴上歡聲笑語，師生談文論道，記憶中珍藏的往事也打開了閘門，流動在每一桌的席間。在此，就以盧老師為那次聚會所作的一首題為《懷國內(nèi)諸門生》 的五言古詩結(jié)束本文吧。

不見諸生久，相思晝夜縈。

情深如父子，誼厚勝雷陳。

悉尼深秋樹，申江初夏云。

何時重聚首，論道復(fù)談文。

 作者呂軍

（作者系復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)86屆文科班畢業(yè)生，現(xiàn)為上海城大律師事務(wù)所主任）