有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，現(xiàn)在的小學(xué)生成熟比較早，家長(zhǎng)一定要心理上重視，在孩子們面前，行動(dòng)表現(xiàn)上要淡化。在二年級(jí)時(shí)，有學(xué)生已經(jīng)給她報(bào)告，誰(shuí)喜歡誰(shuí)了。老師說(shuō)，那么是因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)好，我也喜歡他。

　　兒子上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，說(shuō)他們班上發(fā)生一節(jié)大事，誰(shuí)和誰(shuí)要結(jié)婚了。還要準(zhǔn)備辦儀式，他們幾個(gè)同學(xué)要分擔(dān)司儀，鼓手、炮手等角色。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)的我只想笑。

　　小學(xué)生的世界，大人永遠(yuǎn)不能理解。

　　下面，是一些小學(xué)生的紙條，這是一種朦朧的情感，也許你我都曾經(jīng)有過(guò)？不是嗎！在課堂上，老師收到這樣的紙條，笑點(diǎn)低的，直接就笑翻了，課還能上成嗎？

　　1、六年級(jí)，要分開(kāi)，傷離別，離別可就在眼前！

　　2、這是個(gè)往來(lái)的紙條呀!才二年級(jí)呀，所學(xué)漢字還不足以表達(dá)復(fù)雜的情感！

　　男生：你別罵我行嗎？

　　女生：行。na(那)你告訴我，你喜歡誰(shuí)？

　　3、有的說(shuō)是“輕啃”，有的說(shuō)“輕嘴”，到底是什么？不穿衣服的內(nèi)涵好深呀！教師也要捂臉了！

　　4、此處無(wú)愛(ài)。歪詩(shī)，讓牛頓老人家生氣！

　　5、這是擊鼓傳花，連環(huán)式敲詐呀！我也沒(méi)吃飯呢？

　　6、小同學(xué)，你太有才了！你是外星球派來(lái)的吧！

　　7、愛(ài)太深，難自拔。多么幸福的---雯！

　　8、這明顯是找事的，老師一定會(huì)對(duì)筆跡，找出寫(xiě)紙條的人，讓他寫(xiě)2000字的檢討。

　　現(xiàn)在，假期了，孩子在家一定是玩飛了吧!不知道是不是有一種學(xué)生，覺(jué)得放假?zèng)]意思，還是上學(xué)好，有老師，有同學(xué)，還能經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。這一類(lèi)學(xué)生就是傳說(shuō)中的“學(xué)霸”吧?當(dāng)然，想上學(xué)的原因，可能還有一個(gè)，不說(shuō)了，都會(huì)寫(xiě)紙條了嗎？