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來自: 清巖樹下 > 《五年級語文下冊》
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2009—2010學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)五年級語文六月月考試卷
2009—2010學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)五年級語文六月月考試卷。一、閱讀《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選段,回答問題。這一來,小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎么推拉拽頂,硬是扳不動(dòng)他,...
人教版語文五年級下冊期末復(fù)習(xí)資料
人教版語文五年級下冊期末復(fù)習(xí)資料。課文簡說。這一笑,笑出了諸葛亮的自信,笑出了諸葛亮的大度,笑出了諸葛亮的胸有成竹,笑出了諸葛亮的運(yùn)籌帷幄,笑出了諸葛亮的神機(jī)妙算,笑出了英雄本色。周瑜到...
小嘎子和胖墩比賽摔跤
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》活動(dòng)一:初讀課文,整體感知1、自讀課文,用一句話說說課文講了一件什么事?《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》小練筆小嘎子一叉一樓手疾眼快精神抖擻傻大黒粗破綻膀大腰粗推拉拽頂...
小學(xué)語文五年級人教版下冊《小嘎子和胖墩兒比賽》
小兵張嘎小嘎子和胖墩兒比賽摔跤我會(huì)讀精神抖擻合了襠破綻扳拽似的動(dòng)轉(zhuǎn)不靈別住了露破綻小胖墩兒單褂兒虎勢兒猴兒牛勁兒那種活潑可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋,但又不讓人厭惡的小男孩,北方話就叫“小嘎子”...
部編版五年級下冊語文第13課解析
(反映小嘎子在摔跤時(shí)有自己的戰(zhàn)術(shù),他認(rèn)為對手,但是,從小嘎子摔跤時(shí)的總想使巧招,下冷絆....又可以看出小嘎子的爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有...
倪文錦︱群文閱讀的基本方略 ——以《人物描寫一組》為例
根據(jù)這一單元要求,我們可以把該課文(三個(gè)文本)的教學(xué)聚焦點(diǎn)確定為:為刻畫人物形象,揭示不同人物的性格特點(diǎn),課文是如何綜合運(yùn)用人...
從賞析入手培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作能力
到了第三學(xué)段,特別是這篇課文中,動(dòng)詞的豐富性、準(zhǔn)確性顯然是對前面寫作方法的一個(gè)回顧和提升,而通過小嘎子和胖墩兒交互式的動(dòng)作描寫來表現(xiàn)個(gè)性化,又是這篇課文最顯著的,也是五年級學(xué)生能夠和需要...
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤教案
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤教案一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識4個(gè)生字(擻、綻、扳、咚),能正確讀寫“精神抖擻”等詞語。這一段文字層次清晰,作者用“起初,小嘎子精神抖擻……”“這一來,小嘎子可上了當(dāng)……”...
《小胖墩和小嘎子比賽摔跤》課堂實(shí)錄
《小胖墩和小嘎子比賽摔跤》課堂實(shí)錄。今天我們就走進(jìn)了《人物描寫一組》,學(xué)習(xí)了《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》這個(gè)故事。女生讀小嘎子的...
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