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高考作文發(fā)展等級指導(dǎo)系列三（發(fā)展等級：有文采） 【知識精講】 高考作文有文采的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在四個方面：
4．文句有表現(xiàn)力。“文句有表現(xiàn)力”，或蘊(yùn)蓄著深刻的哲理，或包含著歷史的反思，或夾帶著幾許幽默感，霍有較強(qiáng)的思辯性，或能引發(fā)人的聯(lián)想和想像，或給人以美感和情趣，或能給人以力量和啟迪。它自然不是一眼能望穿的淺薄，但也不是故作高深的隱晦，而是一種具有穿透力的凝厚。在記敘文中，“文句有表現(xiàn)力”主要指生動形象，富有情趣，含意雋永。在議論文中，主要指具有思辯力、說服力、并蘊(yùn)含哲理， 【點石成金】 【典例1】 閱讀下面文字，按要求作文。 “細(xì)雨濕衣看不見。閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句，有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細(xì)雨”、“閑花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”、“聽無聲”并不等于無所作為，還有人說，這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界……請你根據(jù)自己讀這兩句詩的體會，展開聯(lián)想，寫一篇文章。 要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。 中等作文 細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是[來源:Z_xx_k.Com] “細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”每每讀起這詩句，不禁感嘆細(xì)雨與閑花的寂寞。當(dāng)那迷蒙的小雨，一點一滴打落在羅衫之上，誰說這感情不滂沱？不然怎地浸濕了整件衣裳？當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈？不然怎地鋪滿了整條幽徑？然而它們卻是“看不見”“聽無聲”。 人，活在世上，不僅僅是為了每天的三餐飯，也不 僅僅是為了銅臭，而是為了靈魂的永存。 皚皚白雪，你是否已迷失了歸途的方向；濃密的森林，你是否已看不清燦爛的天空。忘記自己的細(xì)微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，撥開森林的迷霧，你的身影將會變得高大，你的人生也定會精彩。 “仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，不畏貴妃研墨、力士脫靴的后果，不畏玄宗的賜金放還。雖有昭昭明月之德，日月齊輝之才，終化為泡影。他是長安的細(xì)雨，他是朝廷的閑花，他空有滿腔的抱負(fù)卻無計可施，但在這樣的情況下，他仍高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他把對朝廷的失望，對自己的希望化作了人類不朽的詩篇，這滴春雨，這片閑花，化作無數(shù)的雨滴，無數(shù)的鮮花，落進(jìn)千家萬戶，灑遍中華大地。 胸納幽蘭，神容主若。他，一個不愛仕途、但愛美人，不愛富貴但愛超然的翩翩公子，雖出身顯赫卻博古通今，雖是奴才卻不甘做奴才。他叫納蘭容若，與康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中，他的主子驅(qū)使了他的一切，雪藏了他的才華。他只能作康熙的陪襯，做君王身邊的細(xì)雨閑花，但即使如此，仍然沒有人能漠視他的才華，他把幽怨化作了一支筆，書寫了“人生若只如初見”的凄婉情懷。他憂郁而終，短短31載，彈指一揮間，卻創(chuàng)作出人間最動人的詩詞。這滴細(xì)雨，這片閑花，發(fā)出炫目的光，震撼你我的心靈。 蕭紅，現(xiàn)代著名的女作家，卻飽受了人世間的一切悲苦——親人逝世，家族歧視，愛人背叛，恩師離去，窮困潦倒……在這樣的情況下，她把人間的悲苦都化作了筆下靈動的文字，隨著呼蘭河水，汩汩流去。她是家庭的細(xì)雨，愛人的閑花。就是這滴細(xì)雨，這片閑花，給中國文壇注入了清泉，注入了活力。 他們曾是社會中最不起眼的小人物，卻也在歷史上留下了高大的背影。他們擁有不同的人生，不同的經(jīng)歷，卻共同昭示了一個道理——細(xì)雨未必看不見，閑花未必聽無聲。 相信自己在皚皚白雪中終會找到歸途的方向，在森林中終會看到明媚的陽光，雖然我們在宇宙中微小得如細(xì)雨閑花，但只要努力，不向命運低頭，終有一天我們的靈魂會照亮未來。 細(xì)雨一定看得見，閑花定然聽有聲。 【問題診斷】 從表面上看，這篇作文還頗有文采，材料的表述比較靈活：李白、納蘭容若、蕭紅，都是文學(xué)史上的大家，而本文的主旨是：細(xì)雨、閑花一般的“小人物”堅持不懈的努力也可以有大作為，作者在文中巧妙強(qiáng)調(diào)這些名人未成名前也曾平凡的特點，使材料的使用具有合理性，實現(xiàn)了材料與題目的勾連。但只評了中等作文的分?jǐn)?shù)。作文的主要問題是：主題不明確。 作文的目的應(yīng)該是表達(dá)思想。文章沒有思想，就如同人沒有靈魂。 出彩作文
[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K] 【亮點分析】 文章主題明確，思想深厚，很有文采。同樣扣住“細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是”來立意，深刻切題，但在構(gòu)思、組織材料以及表情達(dá)意方面上了新臺階。圍繞“寂寞”精選歷史文人與英雄為素材，逐層深入，從文人的個人寂寞、家國之恨寫到英雄的“寂寞悲嘆卻化為了治國的動力”“去‘為天地立心，為生民立命’”，發(fā)出“那些英雄的寂寞是奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該恭敬地去仰望”的感嘆，表達(dá)了自己對“寂寞”全面而深刻的理解。文章縱橫時空，大開大闔，詩句、名言、典故隨手拈來，展示出深厚充實的內(nèi)容。作者選了納蘭性德、李煜、陸游、林則徐、韓愈等人事例，結(jié)合王國維《人間詞話》的妙論闡釋主題，說理深透。作者善用修辭，比如，“寂寞是一根斷了的紅線”這個比喻句，深刻地揭示了詩人與寂寞的關(guān)系。作文還引用大量詩詞名句，如“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”“流水落花春去也，天上人間”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等，又為文章增添了文采。 【典例2】 請以“幫助”為話題寫一篇800字的作文，自擬題目，自選主題，自選文體，文體特征明顯。 中等作文 幫助，是一種幸福 孩子1：媽媽，我同桌的橡皮丟了，我可以將我的橡皮給她嗎？ 媽媽1：當(dāng)然可以，助人為樂，好事兒！[來源:學(xué)科網(wǎng)] 孩子2 ：媽，我以前的同桌，她家里要買房子了，我想把我的壓歲錢借給她。 媽媽2：可以，別人有困難的時候，我們就應(yīng)該幫助。 …… 小時候，幫助是攙扶老奶奶過馬路的單純的一種行為，而長大以后，幫助卻并不單純了，因為長大后的幫助，不僅僅是那種幼稚的機(jī)械的動作，更多的是人們之間的互相信任的體現(xiàn)，是心與心的簡單又復(fù)雜的交流，人們可以通過互相幫助來增進(jìn)彼此之間的交往與溝通。當(dāng)朋友遇到困難的時候，就應(yīng)該主動地伸出援助之手，因為對方是你的朋友，是值得信任的?；蛟S，朋友并未請求你幫助，也許是因為朋友怕連累到你，或許朋友沒有好意思請求你幫忙，所以此時發(fā)揮一下朋友的力量吧，該出手時就出手！ 如果不是朋友呢？現(xiàn)如今，大街上幾乎隨處可以看到那些沿街乞討者，真真假假，虛虛實實，他們其中有的真是一些需要幫助的人，而有的就是“濫竽充數(shù)”了。所以，我只有作出一種思想上的抉擇，幫助老人和殘疾人。只要我給過錢的人，我都會認(rèn)為他們是需要幫助的人，無論他們的背后是什么樣的，無論他們是否在外表怎樣迷惑人，只要我將我的愛心獻(xiàn)出，那么，我就是幸福快樂的，所以我常常會覺得，當(dāng)看見需要幫助的人，得到了幫助后，露出快樂的笑容時，那才是真的滿足，而我時常想得到那一種滿足。 當(dāng)別人搬東西時，幫他把東西搬到目的地后，看見對方的微笑，是一種幸福；當(dāng)同學(xué)有急事，不能值日時，幫他把地掃凈后，看到他充滿笑意的臉，對我來說，也是一種幸福；當(dāng)鄰居家阿姨不能照顧孩子時，幫她照看一下小寶寶，等她回來時，看見她感激放心的笑臉，對我來說，同樣是一種幸福，這種幸福不需要理由，也沒有理由，當(dāng)幫助與被幫助的人都感到快樂與幸福時，那才是最重要的。 A：同桌，我筆掉了，幫我撿一下。 B：給。 A：謝謝。 B：不客氣。 呵呵…… 【問題診斷】 作文比較切題，“幫助，是一種幸?！边@個立意也比較深刻。但只能是中等作文，問題主要有兩點：一是沒有文采。只有敘述，沒有描寫，沒有抒情，語言有些平淡。雖然用詞比較貼切，但句式不太靈活，不善于運用修辭手法，文句的表現(xiàn)力不夠。二是中心不突出。作文題目是“幫助，是一種幸?！?，在行文中就應(yīng)緊緊圍繞這個中心來展開，可是，作文在寫如何幫助朋友的那段，根本沒有體現(xiàn)出幫助是一種幸福的含義來。那么，針對這種情況，同學(xué)們在寫考場作文的時候要引以為戒。 出彩作文
【亮點分析】 作文從助人為樂的角度立意，以“我沒見過你，我愿幫助你”為題，這個題目具有濃厚的抒情味道，每一段開頭都以“我沒見過你，我愿幫助你”為領(lǐng)起，寫出了人作為物質(zhì)世界的一分子，需要相互支撐，相互幫助，“愛心是我們?nèi)祟惥袷澜绮坏沟呢S碑”，愛心像陽光，沐浴著這個世界的每一個角落，也滲透于每一個善良者的心靈中，作者從不同的角度抒發(fā)自己的情懷，感情真實；又從不同的層面表達(dá)愛心是人世間最美好的品質(zhì)，在熱情奔放的情感抒發(fā)中表達(dá)出深刻的主題，用詞貼切；句式靈活；善于運用修辭手法；文句有表現(xiàn)力，寫得很有文采。 【歸納拓展】 1.命題作文 〔知識精講〕 命題作文或半命題作文都是針對其所考區(qū)域全體學(xué)生的，這是一個帶有共性的作文試題，而每個學(xué)生要靠自己去理解，去發(fā)揮。要寫出文采，必須在寫作中出色地表現(xiàn)出自己的個性，寫出具有個性風(fēng)格的文章，凡是高考優(yōu)秀作文，都有著自身的特色。命題作文要達(dá)到發(fā)展等級“有文采”的要求，必須符合三個標(biāo)準(zhǔn)：第一，構(gòu)思立意完全符合試題要求，能充分發(fā)揮自己的主見，正確表達(dá)自己的思想，寫出自己的個性，文章有明確的主題。第二，從作文試題的共性中確定好表現(xiàn)寫作個性的目標(biāo)，選好新鮮材料，勇于跳出別人的窠臼，敢于相信自己，善于寫出屬于自己的東西。第三，語言表達(dá)有著個性特征，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。記敘文語言生動活潑，簡約風(fēng)趣，人物形象豐滿。議論文語言幽默詼諧，深刻富有哲理。說明文最好寫成科學(xué)小品，用文學(xué)的語言表達(dá)科學(xué)知識。 〔寫作技巧〕 高考命題作文的寫作，怎樣才能做到有文采？第一，緊扣命題的題旨寫作。自覺服從命題的限制，在命題有限的時空里構(gòu)建屬于自己的內(nèi)容。首先立意必須切題，而且主題明確，中心突出，這樣，文采才會有效。如果偏離了命題的題旨，就是文采飛揚(yáng)，也一文不值。 有的學(xué)生高考作文也寫得頗有文采，但偏離了題意，或者主題不明確，或者中心不夠突出，即使有文采也沒有作用。第二，寫好記敘文的亮點。記敘文主要是寫人記事，但作為一個高中生來說，卻不能滿足于這一點，而要通過寫人記事，寫出美好的人性，寫出生活的感悟，使文章有新意，有深度，有“亮色”。比如，寫出佳句，打造精段，構(gòu)建細(xì)節(jié)，巧用修辭方法，合理聯(lián)想，大膽想像，這些都是寫出有文采內(nèi)容的有效方法。第三，議論文要有論證力。 作為高中生，寫篇議論文并不難，難就難在能否寫出論證力。有無論證力是衡量作文質(zhì)量主要標(biāo)志，也是有無文采的重要標(biāo)志，提高議論文的論證力主要是深入分析,論證有理有據(jù)，語言有表現(xiàn)力，能正確揭示出論據(jù)與論點的內(nèi)在聯(lián)系和必然聯(lián)系，把道理講得明白深透。 第四，讓題材在選擇中產(chǎn)生。我們通常說生活是作文素材取之不盡的源泉，但是，并非隨心所欲地拿到就能用，應(yīng)當(dāng)選擇最切合題旨而又典型的富有時代氣息的新鮮材料。第五，寫好文章的三個板塊。寫好開頭，能讓人眼睛一亮?？紙鲎魑淖詈迷陂_篇時用精彩的或有表現(xiàn)力的語句點題，不要讓人看了半天還沒見說到正題上，盡量避免“‘兩個黃鸝鳴翠柳’——不知所云”的現(xiàn)象；中間要寫好細(xì)節(jié)，把內(nèi)容寫充，寫出文采，但也別忘了扣題尤其要亮一亮題目，或題意；結(jié)尾要照應(yīng)題題目，也不要出現(xiàn)“‘一行白鷺上青天’——不知所往”的現(xiàn) 2.材料作文 〔知識精講〕 材料作文要達(dá)到發(fā)展等級“有文采”的要求，必須符合四個標(biāo)準(zhǔn)：（1）準(zhǔn)確理解材料作文的全部信息。材料作文的基本結(jié)構(gòu)是：試題=材料（含圖畫、漫畫、圖表數(shù)據(jù)類）+要求(立意、文體、標(biāo)題、字?jǐn)?shù)、保密)。這些試題信息都要讀到位，審到位，全面掌握，抓住重點。材料的內(nèi)容一般包括開頭句、主體句（含圖畫、漫畫、圖表數(shù)據(jù)類）、對話句、提示句、結(jié)語句，抓住關(guān)鍵句。學(xué)生在閱讀并理解材料時應(yīng)把握主旨，初步確立寫作立意的方向和寫作輪廓。（2）找準(zhǔn)自己與材料的最佳切合點。材料作文比命題作文的寫作空間大，給學(xué)生預(yù)留了較為開闊的寫作空間，每個學(xué)生都可以各得其所發(fā)揮自己優(yōu)勢，作者與材料的最佳切合點是：能從材料信息里找到適合自己寫作的亮點。這個亮點也就是適合自己構(gòu)思立意、選材謀篇的切入點。（3）達(dá)到“有文采”的四點要求：用詞貼切；句式靈活；善于運用修辭手法。文句有表現(xiàn)力。 〔寫作技巧〕 高考材料作文的寫作，怎樣才能做到有文采？第一，依據(jù)材料選擇最佳立意角度。讀懂材料，理清材料思路，明確材料指向，歸納材料要點，把握材料寓意，最終提煉寫作中心，確立寫作角度。材料作文的類型有：根據(jù)文字材料作文、看圖作文、擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫等。最近兩年大都是新材料作文，預(yù)測未來幾年新材料作文將是材料作文的主流，在高考中也會占相當(dāng)高的比例，與命題作文、命意作文、話題作文共同構(gòu)成高考作文試題的體系。什么是“新材料作文”？“新材料作文”中所謂的“新”，是相對于前些年的“老”材料作文而言的。前些年的“老材料作文”一般是話題作文或帶材料的命題作文，而新材料作文則不是。那它是怎樣的呢？比如，2006年全國高考卷作文題、2007年海南卷作文題，就是典型的例子。新材料作文的基本特點是：材料貼近時代，既不規(guī)定話題，又不給題目，要求“選擇一個角度構(gòu)思作文”，這就是新材料作文的基本特點。最佳立意角度應(yīng)是：既切合材料的內(nèi)容，有適合學(xué)生自己立意選材的角度。第二，聯(lián)系時代熱點選擇材料。選材要新鮮，主要是避熟求生，不選別人用過的材料。你熟悉的材料，對于別人可能是生疏的，那么，這個材料就是新鮮的。我們在選材時要自信，要有主見，不要盲目崇拜范文，那畢竟是別人的，你知道，別人也會知道。第三，寫作切入點宜小忌大。寫作的切入點小就容易挖掘深刻的內(nèi)容，也容易駕馭。從身邊小事、眼前情境、街頭見聞、傳播媒體等入筆，徐徐展開生活畫卷，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實際，寫實事、抒真情、談看法、說體會，以小見大，以小事情表現(xiàn)大主題。第四，要力求寫出文采。在文章觀點無誤的前提下，展開多角度的思考，突破思維定勢，克服從眾心理，獨辟蹊徑，力求寫出人無我有、人有我新、攝人心魄的好文章。字詞是文章的細(xì)胞，要想文章靚起來，必須用詞貼切。詞不僅有類別上的不同、性質(zhì)上的不同，而且有感情色彩上的不同。因此，詞語在運用上很有講究，同樣一個詞用在不同場合、不同的語境里，就會產(chǎn)生截然不同的效果。所以，用詞要適合語境，有利于表情達(dá)意，能使文氣貫通，才叫貼切。語句是構(gòu)建的主體，句式靈活會使文章充滿活力，顯得生氣勃勃。善于運用修辭手法，可以讓文章文采飛揚(yáng)。常見的八種修辭方法，其中的比喻、比擬、排比等是寫記敘類文章不可或缺的。將修辭方法用得恰到好處，收到很好的表達(dá)效果，這才叫“善于運用修辭手法”。文句有表現(xiàn)力，就是每句話都是必要的，而意蘊(yùn)豐富，能很好的表情達(dá)意，準(zhǔn)確地把作者的思想感情表達(dá)出來。 3.話題作文 〔知識精講〕 話題作文的構(gòu)成因素一般是：提示語+材料+引導(dǎo)語+話題+寫作要求。值得指出的是，近兩年出現(xiàn)了一種很簡約話題作文試題：話題+要求。沒有材料，也沒有什么提示語。（比如2007年山東省高考話題作文試題：請以“時間不會使記憶風(fēng)化”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自擬題目。②自定立意。③自選文體，且文體特征鮮明。）話題作文有三個主要特點：第一，題目只提供寫作內(nèi)容圍繞的核心，而不以標(biāo)題的形式提供具體明確的主旨。第二，只提供寫作范圍，而且范圍相當(dāng)寬泛，要求所寫內(nèi)容與話題相關(guān)即可，不要求歸納試題所供材料的中心意思并緊扣這一中心意思做文章。第三，話題作文一般要求自擬文題。在以上三個主要特點中，最主要的是“范圍寬泛”這個特點。由于“范圍寬泛”，給作者提供了很廣泛的發(fā)揮空間，有利于寫作者表現(xiàn)個性特征。可以說，以話題作文作為高考作文主要題型之一，是高考作文命題成熟的表現(xiàn)。要想寫好話題作文，首先要善于“化大為小”。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當(dāng)做一個僵死的概念，視為“鐵板一塊，不可分割”的整體，籠而統(tǒng)之去做文章，勢必內(nèi)容空泛、文意散漫，不可能寫出文采來。所以，寫好話題作文的第一點要求就是善于在一個寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫話題“大范圍”中的“某一方面”，為自己尋求一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，這樣才能有限篇幅內(nèi)寫出立意正確、主題鮮明、內(nèi)容充實又有文采的好文章。 〔寫作技巧〕 高考話題作文的寫作，怎樣才能做到有文采？第一，不求“面面俱到”，只求“一針見血”。學(xué)生面對話題作文的“話題”要善于“化大為小”，還要善于“以小見大”，在話題里找到屬于自己的寫作領(lǐng)域，也就是在話題材料里找到一個有利于自己寫作的小的切入點，再以小見大，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。這就要求作者在選擇“小的方面”的時候，注意所選方面的“現(xiàn)實性、針對性、典型性”。第二，議論文以理服人，記敘文則要以情動人。讀一篇記敘文，能使人情思涌動，意趣盎然，或喜或悲，或憂或怒，那才是好文章。第三，記敘文要寫出情趣。要描繪有情趣的景物。不論是寫景狀物，還是記人敘事的文章，對其中的景物描寫，要努力寫出情趣來，使人賞心悅目，以增強(qiáng)文章的感染力。怎樣寫出景物的情趣呢？一是寫出景物的自身特點，抓住形、質(zhì)、聲、色、光、影進(jìn)行形象的描繪，努力將靜物寫活。惟其活，才會妙趣橫生。第四，寫出靜物之間的內(nèi)在聯(lián)系，使靜物相映成趣。動靜結(jié)合。第五，善于運用有情趣的語言。運用幽默的語言。語言幽默，幽默的語言代表著一種智慧。使人讀后心情愉悅，如沐春風(fēng)，如飲醇酒。運用成語、熟語、諺語、歇后語等。這些詞語精練生動、富有情趣，但要注意不可濫用，以避輕浮。運用各種修辭手法。古人云：“言之無文，行而不遠(yuǎn)”?！拔摹奔础拔牟伞薄＿\用修辭手法，文章就會文采斐然，生動形象。要錘煉語言，巧用修辭，力求使文章達(dá)到內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。避免材料作文跑題的方法是要注意開頭、結(jié)尾的寫法，做到首尾呼應(yīng)，反復(fù)點題。第六，善于思維和表情達(dá)意。要讓文章富有文采，除了會使用形象思維之外，表達(dá)技巧也是非常重要的。這里所說的表達(dá)技巧，主要是指能靈活熟練地使用各種修辭手段和各種句式，會使用排比、比喻、擬人等修辭手法。 而句式整齊，和諧押韻，形象生動，顯然比用簡單而隨意的散句效果好。詼諧幽默、大氣磅礴、委婉細(xì)膩、清新淡遠(yuǎn)，這些都屬于有文采。 【專題訓(xùn)練】 命題作文 請以“學(xué)會把事情做對”為題，寫一篇800字的作文，自擬題目，自選主題，自選文體，文體特征明顯。 【審題提示】 中國有句俗語：“做到老，學(xué)到老，還有三樁未學(xué)到?！币粋€人從小到老，做在一邊做，一邊學(xué)。“學(xué)會把事情做對”，這是最基本的要求，做對是前提，是基礎(chǔ)，只有先學(xué)會把事情做對，然后才有可能把事情做好，做好是以做對為前提為標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)會把事情做對，自立自強(qiáng)，是每個青少年學(xué)生應(yīng)該走的一步。學(xué)會把事情做對，不只是為自己，更是為他人，為社會。 學(xué)生可以聯(lián)系自己的生活和實踐，另辟蹊徑構(gòu)思立意，從現(xiàn)實生活或熟悉的方面選材，對照發(fā)展等級的要求，盡量寫出文采來。 佳作示例： 學(xué)會把事情做對 王靜
【名師點評】 文章立意深刻，構(gòu)思新穎，主題明確。作者通過子貢做“好”事但不符合國家法律的又產(chǎn)生了負(fù)面作用例子，說明做事合乎國家法律就是對的，如果做事違背了國家法律，即使做得 “好”也可能產(chǎn)生不良后果，“好”事也會變成壞事了。這又給人一個啟迪：凡事做對就是最好的。過猶不及，物極必反，好事如果做得不對，也會變成壞事。文章用詞貼切。句式靈活。運用了反問、設(shè)問的修辭手法。文句有表現(xiàn)力。達(dá)到了發(fā)展等級有文采的要求。 命題作文2 先在下面的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，把標(biāo)題補(bǔ)完整，再根據(jù)要求作文。[來源:Z,xx,k.Com] 標(biāo)題： ___________，_________之行 〔要求〕自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字 【審題提示】 寫好半命題作文的關(guān)鍵在補(bǔ)題。半命題作文補(bǔ)題，有四種形式：第一，點出范圍。點出寫作的范圍，如《_________影響下》，可補(bǔ)為《在劉翔的影響下》等，寫“我”受到劉翔影響后怎么樣。第二，突現(xiàn)材料。如《我這個________迷》，可補(bǔ)為《我這個足球迷》等，寫自己愛好足球的事。第三，提示角度。題干對作文立意方向作了確定，必須選擇一定的材料來表現(xiàn)這種立意。如《我生活在_________》，可補(bǔ)題為《我生活在21世紀(jì)》等。第四，多空組合。如《_______真_______》，可補(bǔ)為《今天真開心》等。補(bǔ)題應(yīng)以構(gòu)思“新”為前題，以寫“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點，以口子“小”為上策。想方設(shè)法，揚(yáng)長避短，將一個半命題作文補(bǔ)成像自己命的一個題，這樣寫起來會得心應(yīng)手。如果是寫實作文，上面這個標(biāo)題可補(bǔ)為：《2008，奧運村之行》《忘不了，泰山之行》等。如果寫想像作文，標(biāo)題可補(bǔ)為：《2016，臺灣之行》《2028，月球之行》等。這個半命題作文的關(guān)鍵字是“行”，作者要寫出“行”的過程中所見所聞，寫出文采。 佳作示例： 2038，火星之行 張啟芳 公元2038年6月1日清晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，還有幾顆亮星在高空中戀戀不舍的眨著眼睛，戈壁灘上，一架巨大的航天飛機(jī)——“中國一號”正準(zhǔn)備升空。 起航的信號在的里傳出，發(fā)射手輕點電鈕。航天飛機(jī)噴射一股煙霧沖向藍(lán)天。我的心情特別激動?；鹦?，地球的近鄰，每兩年多就要和地球親密接近一次，是我們的好朋友，好伙伴，多少世紀(jì)來，地球人為了揭開它的奧秘，作了多少次探索，寫了多少次記錄啊！真的有火星人嗎？火星的四季變化和地球一樣嗎？據(jù)說火星一天一夜只比地球多37分鐘…… “機(jī)長！”我的思路被助手藍(lán)天雁打斷，“我們已經(jīng)在五千萬公里的太空了。你瞧，還看見地球，還有長城，臺灣島！” 我興奮極了，目光落到一條灰白色的的長帶上和一個有些像木瓜的海上飄浮物。是的，那是長城，中華民族的杰作；那是臺灣，我們祖國的寶島！ 航天飛機(jī)在太空整整飛行了7天，順利地到達(dá)了火星，——我們祖先稱為“瑩惑”的行星。 藍(lán)天雁打開底艙的窗口，用空氣化驗器，當(dāng)場化驗火星表面的空氣質(zhì)量?；鹦巧隙趸己扛撸鯕庀”?，和科學(xué)家的猜想有不少誤差呢。這樣的環(huán)境能有生物存在嗎？ 正在這時，助手藍(lán)天雁從望遠(yuǎn)鏡中看到一個亮點，它越來越接近，越來越清楚，帶著一圈綠色光環(huán)，正朝這兒飛來。 “UFO——飛碟！”藍(lán)天雁驚叫一聲。 “飛碟來火星干什么？對這怪物，地球人追蹤這么多年了，到底是什么東西，今天倒要看過究竟。”我還未說出來， 忽然，飛碟前艙飛出一道白光。 “不好，激光!”藍(lán)天雁迅速按下白色按鈕，防御武器——激光吸光器超前1秒多將它吸進(jìn)，好險?。?/p> 為了防止它再次攻擊我們，我們向它發(fā)出警告。 可是沒過10秒，它又向我們發(fā)起攻擊。這回可惹惱了我們，我命令用冷凍武器制服它。 飛碟瞬間變成一個巨大的圓形冰塊。 我突然想起總部“不要傷害外星生命”的指示，立即命令給飛碟解凍。 飛碟里的幾個外星人凍得直打哆嗦向我們投降，呵呵，他們與我們猜想的不一樣，有點像企鵝，但不像企鵝那般笨拙，好像很精靈。 原來200年前他們就造訪地球了，他們的家園就在太陽系外最近的W星球上，已早我們100年探索火星，他們呼吸的是二氧化碳，與我們正好相反，目前已在火星上建立了三萬個“居民點”。 我立即將這個出乎意料的情況向總部報告…… 【名師點評】 這篇想像作文取材于當(dāng)今火星探測的熱點，作者結(jié)合自己所了解的相關(guān)天文知識進(jìn)行了大膽想像，想像三十年后“我”作為“中國一號”航天飛機(jī)的機(jī)長，駕機(jī)奔赴火星，對火星作了一次不尋常的著陸探測，在火星上與UFO相遇，受到了他們的突然襲擊，由于中國的航天飛機(jī)科技含量高，攻防性能好，制服了UFO，但是為了營造和諧宇宙空間，中國宇航員還是以和為貴，對UFO采取寬容的態(tài)度，故事到這里嘎然而止，也留給讀者想像的空間。作文用詞貼切，句式靈活，文句有表現(xiàn)力符合發(fā)展等級有文采的標(biāo)準(zhǔn)。 材料作文1 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 成功的秘訣,就是不屈不撓地追求，沒有追求的人生是十分乏味的。追求，需要選準(zhǔn)正確的目標(biāo)，沒有一定的目標(biāo)，追求的意義就會喪失；追求那絢麗的夢想，追求那開心的生活，追求那真實的功業(yè)，追求對宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解；追求永遠(yuǎn)超過狹小生活圈子之外的更有用的東西。對目標(biāo)的追求要量力而行，哪兒都是目標(biāo)，哪兒就沒有目標(biāo)；人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中；追求的最大動力正是自己，自己的不懈追求會創(chuàng)造人生的輝煌。 請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。 〔要求〕自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。 【審題提示】 這是新材料作文，材料提供的角度比較多，比如，追求功業(yè)，追求夢想，追求人生的輝煌，等等。依據(jù)試題要求，作者可以選擇某一個角度構(gòu)思立意。寫作過程中，要緊扣材料，但不能照搬照抄材料，引述材料點到為止，不宜過多。還要遵循作文試題的四點要求，寫出文采，寫出內(nèi)容。 佳作示例： 追求苦樂，追求夢想 李敏霞 快點跳啊，使勁一點！”鯉魚媽媽在龍門外苦口婆心地勸說。
機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的，成功是要付出代價的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？正是經(jīng)歷了這種苦，才換來了樂??！
有人說，先苦后甜，是幸福的，先甜后苦，是不幸的。我贊同這種說法。酒館里的魚蝦雖然在生活安逸的環(huán)境，每天貪婪地享受美食，但終究免不了成為別人的美餐。而海里的魚蝦就不同了，即使每天的大風(fēng)大浪，即使每天遭遇克星的攻擊，只要咬緊牙關(guān)挺過去，總會有風(fēng)平浪靜的時候。不僅保存了生命，更保住了一個堅強(qiáng)的物種。從生命起源開始，經(jīng)過歷史的洗淘沉淀下來的，有哪個沒經(jīng)過千磨萬難的？
人，不是為失敗而生的。人，可以被消滅，但不可以被打敗。海明威筆下的老人，即使還剩下一副骨架，也要搏擊到底，這是我們?nèi)祟惒磺木癜?！老人是苦的，每時每刻都會遭受大海的吞噬；老人是樂的，因為他最終戰(zhàn)勝了大海！海明威在執(zhí)著的意志中贏得了諾貝爾獎的榮譽(yù)。
苦與樂，是一對雙胞胎。上天在這個時候關(guān)上一扇門，回為你打開另一扇窗，而這扇窗，會讓你看得更遠(yuǎn)。沒有苦的樂是不存在的。陶淵明給我們虛構(gòu)了一個讓人向往的桃花源，李汝珍給我們描繪了一個君子國，盡管這些如何完美，如何“樂”，終究也是空中樓閣。英雄之所以稱為英雄，因為他打死的是一只老虎，而不是一只病貓。英雄是要有所建樹的。歷史的車輪之所以向上，需要人類文明的推動，人類文明的不斷發(fā)展，是人類苦與樂促成的。
海倫被命運遺棄在黑暗的角落，但仍用心靈的眼睛，去尋找人間的光明；霍金被束縛在方寸輪椅，依然用不屈的雙手去描繪宇宙的藍(lán)圖。平靜的湖面，鍛煉不出強(qiáng)悍的水手；安逸的環(huán)境，造就不出時代的偉人。
唐僧歷經(jīng)九九八十一難，終于取得大乘佛法，普渡眾生；張生與鶯鶯突破重圍，才得以有情人終成眷屬?？嗖⒉缓檬?，但會使我們站得更穩(wěn)，能夠在未來迎接更重的任務(wù)。
“心若在，夢就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來?！眲g的勵志廣告歌激勵了不少下崗工人從頭再來，重獲信心。從哪里跌倒，從哪里爬起來。君不見，多少令人羨慕的成功人士，原來曾遭受下崗的打擊。
人，不是為失敗而生的。人生，像一杯酒、一首歌，個中滋味構(gòu)成人生苦樂年華。追求，會讓人生之酒更甘醇；追求，會讓人生之歌更動聽！ 【名師點評】
作者以童話的語言開篇，新穎而有文采。特別是動詞“跳”用得恰到好處，一開始就給作文帶來生機(jī)勃勃的氣息。接下來引用李白的詩，更使作文生色，顯得文采飛揚(yáng)。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，以“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的，成功是要付出代價的”過渡，很自然巧妙的引入正題，[來源:學(xué)科網(wǎng)]
小鯉魚跳龍門是追求，作為有智慧的人，更應(yīng)當(dāng)有著自己的追求，追求無止境，無疆域。追求不只是樂，也有苦，作者將苦與樂放在一起，事實上它們也總是聯(lián)系一起的，有了追求，苦中有樂，苦樂與夢想也是聯(lián)系在一起的，有了夢想，才去追求，有了追求，苦樂自然在其中了。人生要有追求，有追求才會有美好的人生，從這個角度看，作文的主題挖掘得十分深刻，也符合發(fā)展等級的有文采的標(biāo)準(zhǔn)。 材料作文2 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。 〔要求〕自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。 【審題提示】 這是新材料作文題。今天，我們常說“以人為本”，多是說別人，可自己也是人的一員，
那么該怎樣看待自己，古今中外的許多哲人名家，其中不少人都認(rèn)為人總是最難正確認(rèn)識自己的，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，古希臘人曾把“能認(rèn)識自己”看作是人類的最高智慧。這個認(rèn)識很深刻。不過，這只是作者構(gòu)思立意的一個角度，從上面的材料里還可以選出多個角度，比如，認(rèn)識自己的目的在于超越自己；認(rèn)識自己是為了發(fā)揮更大的自身價值；要相信自己，千萬莫要輕視自己，喪失信心；遇事不要退縮，說一聲：我能行。等等。從材料和要求看，是寫“自我”的作文，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的愛好和知識情況自選角度，對照發(fā)展等級的要求，寫出文采。 佳作示例： 為自己插一雙翅膀 劉曉晨
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！贝簌i的使命就是翱翔天宇，大鵬沒有翅膀就不能高飛、翅膀托起了它一生的希望。有了強(qiáng)健有力的翅膀，翱翔才不會是夢想。 【名師點評】
作文立意深刻，富有文采。開篇引用李白《上李邕》詩中的名句，揚(yáng)起了氣勢，文采也因詩仙的佳句而來。作者引述李白的詩并非裝腔作勢，而是為文所需，為“我”所用，隨之對大鵬展翅翱翔的使命、力量、因果關(guān)系作了冷靜的思考和分析，由此自然聯(lián)系到人，再聯(lián)系到自己，順其自然，文理暢達(dá)?！拔摇币惨獮樽约翰逡浑p翅膀，但并不是說想插就能插上，這“翅膀”不是輕易隨便就能插上，即使插上了，也不一定就能翱翔。于是，作者以“努力作羽，信念作骨”，這樣就能在藍(lán)天展翅翱翔就順理成章，最后照應(yīng)了前文。文氣貫通，脈絡(luò)分明，句式靈活，有表現(xiàn)力，達(dá)到了發(fā)展等級有文采的要求。 話題作文1 請以“簡與繁”為話題寫800字文章，自擬題目，自選主題，自選文體，文體特征明顯。 【審題提示】
這是個對比型的雙義并舉的話題，構(gòu)思立意的角度很多，可以寫生活，可以寫學(xué)習(xí)，甚至可以寫風(fēng)景，還可以寫工藝美術(shù)品呢，等等。“簡與繁”是相對的兩個詞語，也是相對的兩個概念，學(xué)生在寫作時要將二者有機(jī)結(jié)合起來，不能顧此失彼。在構(gòu)思立意時，要充分考慮到自己的寫作基礎(chǔ)，根據(jù)實際情況確立寫作角度，開口宜小，這樣容易駕馭，也不難寫出文采來。 佳作示例： 生活要刪繁就簡 徐靜
簡為簡潔簡單之意，與繁相對。文筆簡潔，以少勝多；生活簡約，身心健康；交通簡便，利及民生。因此，我愛清秋之木的簡，那是萬物的昭示和呼喚；我更愛“君子之交淡如水”之簡，那是智者的恬靜。因此，我追求刪繁就簡的生活樣式。
我國古代有一個“歧路亡羊”的典故。說的是戰(zhàn)國時的楊子，其鄰人丟失了一只羊，請來許多人去找，連楊子的所有仆人都被叫去了。結(jié)果，所有人都空手而歸。楊子問：“怎么那么多人還找不到羊？”鄰居回答說：“路上有岔路，岔路前還有岔路，這樣算起來村里有多少人也是不夠的?！边@個典故說明事理繁雜多變，因辨不清方向，而誤入歧途，難有收獲。假設(shè)只有一條路，那么結(jié)果呢？羊還在羊圈，人還在各行其是，也就無須忙碌一天去找尋。這就是繁與簡的區(qū)別。如果人生是發(fā)絲，繁就是頭發(fā)上的分叉，分叉又分叉，毛糙愈毛糙，何來柔順？如果人生是航行，繁就是暗礁，四處設(shè)防，險象環(huán)生，何來一帆風(fēng)順？如果人生是寫作，繁就是聒噪，吵吵鬧鬧，靡音四繞，何來心如止水，文思如泉涌？
閑暇時，和朋友談到長發(fā)好看還是短發(fā)好看。我覺得短發(fā)的女孩就給人一種簡潔、明快的感覺。她的心里不會裝滿長發(fā)般復(fù)雜的問號，她的生活就像短發(fā)一樣灑脫。短發(fā)的簡單明快拒絕矯揉造作的吟風(fēng)弄月；短發(fā)的隨心所欲拒絕雨天撐傘。所以，短發(fā)的靚麗在于她獨特的風(fēng)采——簡簡單單。 簡是一種作風(fēng)，它不講究排場，不講究秩序，更不講究冗繁的噱頭。它只講究成效，講究結(jié)果，更講究如實的業(yè)績。
簡是明智，它讓人浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止，它讓人飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。不錯，簡單的生活并不遁世，正相反，它恰恰是那種最易忽略的平凡的生活。有一顆細(xì)膩而知足的心，會讓簡單變得豐富。
如果人生是畫，簡就是筆，妙筆生花；如果人生是茶，簡就是壺，寧靜致遠(yuǎn)；如果人生是詞，簡就是譜，相得益彰；如果人生是荷，簡就是水，洗凈污泥浸透了芬芳，從而亭亭凈直。 于平凡處見典雅，于平靜處見絢麗。刪繁就簡的生活，那是我的追求。 【名師點評】
作者構(gòu)思獨到，以一種新的視覺看待生活。文章闡述了一種簡單的生活，淡泊而寧靜，卻能讓人覺得生活美麗而快樂?！昂唵巍钡镊攘υ谧掷镄虚g彌散開來。這顯示了作者敏銳的洞察力和對生活獨到的理解。文中語言清麗，筆觸細(xì)膩，營造了一種耐人尋味的意境。生活也許正是這樣淡淡地簡單著吧，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。作文看似簡潔，但簡約中富有文采。 話題作文2 請以“跨越”為話題寫800字文章，自擬題目，自選主題，自選文體，文體特征明顯。 【審題提示】
“跨越”是個動詞，立意的角度很多，選材的范圍很廣?！翱缭健笔裁?？可以是生活中的難關(guān)；可以是學(xué)習(xí)上的難題，可以是其它的障礙，等等。我們可以從自己的生活圈中選材，或?qū)懽约航?jīng)歷的事，也可以從自己熟悉的方面選材?？梢詫懽约骸翱缭健钡氖拢部梢詫憚e人“跨越”的事，可以寫名人偉人，也可以寫普通百姓。以上都可以寫成記敘類文章。還可以針對“跨越”寫成議論文、小品文等。也不難寫出文采。 佳作示例： 跨越死亡線 石磊 2007年8月21日，是我刻骨銘心的一天。這天，老爸的車在滬寧高速公路上翻了，我們一家三口差點兒到了另一個世界……
老爸當(dāng)年高考落榜，帶著一肚子怨氣到上海打工，經(jīng)過十幾年的奮斗，當(dāng)上了一家服裝廠的小老板，這在上海雖不算什么，可在安徽老家是讓人羨慕得眼紅了，十里八鄉(xiāng)的人都叫他“大款”呢。
今春老爸花了20多萬買了一輛新款桑塔納小轎車，我又評上了市級三好學(xué)生，真是雙喜臨門，老爸樂得合不攏嘴。剛放暑假，他就開車把媽媽和我接到上海兜風(fēng)，浦東大橋呀，東方明珠電視塔呀……都玩遍了。老爸還許愿說：“石磊你要是能考上名牌大學(xué)，不僅帶你游香港澳門，而且獎勵一臺手提電腦；今后要是考上研究生，帶你到美國、新加坡去旅游，連你老娘都一道沾光！”
快開學(xué)了，老爸開車送我們回安徽。其實我很想在上海讀書，媽媽也這樣說?？衫习謪s不同意，“上海的孩子大都喜歡上網(wǎng)，別把磊兒給帶壞了。”后來我才知道，我們家的戶口不在上海，讀書的擇校費學(xué)雜費可多著呢，還有，老爸怕媽媽在身邊念叨管著他?！昂?，老爸真是大胖子小心眼，人小鬼大！”
老爸真有些飄飄然了，在滬寧高速公路上開起了飛車，有時還一手夾著小熊貓牌香煙，用一只手開車，一邊還同媽媽和我聊天呢，我知道老爸高興，想在我們面前露一手，顯示一下開車本領(lǐng)。
車到巢湖路段的岔道口，老爸來了個急轉(zhuǎn)彎，由于車速過快，顛了一下，沖過護(hù)欄，翻到路旁的稻田里，四輪朝天，媽媽和我都嚇懵了，還是老爸見過世面，趕緊用拳頭砸碎坡璃，讓我們從車中逃出來。
我突然想到成龍的功夫片里翻車爆炸燃燒的情景，身上的冷汗一個勁兒往外冒，“真是太恐怖了！”滿臉鮮血直流的老爸用手機(jī)打120叫來了救護(hù)車，他的頭部受傷縫了十多針，我的左胳膊摔成骨折，媽媽傷最輕，只擦破了幾塊皮。老爸還風(fēng)趣地說：“女人的骨頭是軟的喲。”“去你的吧！”媽媽滿臉怒氣。 老爸翻車是他太驕傲了，“樂極生悲，驕兵必敗”。幸虧他在翻車后那一瞬間清醒過來，要不，一家人都在車中憋死了。
我不禁想起奧運冠軍劉翔在平了110m跨欄的世界記錄時說的話：“我的目標(biāo)就是打破世界記錄，我相信我有這個潛力?！眲⑾璩晒竽芾潇o地把目光投向2008年北京奧運會，真是了不起！他成功了不驕傲。姚明腳受了重傷，也很冷靜，他既不氣餒，也不浮躁，他有決心參加2008年北京奧運會。 人要是用一顆平常的心面對成功和失敗，就會越過人生道路上的種種“跨欄”和“雄關(guān)”，跨越一道道死亡線。 【名師點評】
作者記敘了自己一次驚險的經(jīng)歷，由“我”的當(dāng)小老板的老爸聯(lián)想到世界跨欄冠軍劉翔，老爸驕傲險些送了全家人的性命，劉翔成功后用清醒的頭腦和平常的心態(tài)瞄準(zhǔn)下一個目標(biāo)，姚明受傷后也以冷靜的態(tài)度對待生活和事業(yè)，從中演繹出一個哲理：只要用平常的心態(tài)面對成功和失敗，就能跨越人生道路上的種種“跨欄”和“雄關(guān)”，甚至能跨越一道道死亡線。作文主題鮮明，用詞貼切，句式靈活，文句有表現(xiàn)力，頗有文采。 |
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