學(xué)生時(shí)代，大考小考小檢測(cè)，都是家常便飯，這些都是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程。在每位同學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，不斷的發(fā)現(xiàn)不足、調(diào)整學(xué)習(xí)方法是成為優(yōu)等生的必經(jīng)之路。那么，考試的分析就顯得尤為重要，考試后訂正試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析考試的收獲以及考試暴露出的問題。

學(xué)霸們非常重視考試分析，他們常用的方法歸結(jié)為以下幾類：

不放過每一道錯(cuò)題，想清楚幾個(gè)問題：這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？是不是因?yàn)椤爸R(shí)不清楚”？如果是，那么通過這次考試這個(gè)知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在有沒有掌握？有沒有審題，對(duì)問的問題是不是清楚？錯(cuò)題是不是因?yàn)闆]有表達(dá)清楚？這幾個(gè)問題就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、一個(gè)審題過程、一個(gè)解題過程，全面分析哪里存在問題。

透過像想看本質(zhì)，這是我們每一個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)的，試卷分析也不例外。丟分的幾個(gè)主要原因是：計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯(cuò)失分、概念不清失分等。找到那些最不該丟的分?jǐn)?shù)，在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)。如果真正做到這些，那么不同學(xué)科累計(jì)在一起，總分提高也就很可觀了。

吾日三省吾身，曾子教我們的道理。所謂三省，就是自己和自己對(duì)話，這樣的對(duì)話可能是潛意識(shí)的，可能是口頭表達(dá)，最好書面表達(dá)。從潛意識(shí)的存在到口頭表達(dá)是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書面表達(dá)又是一次進(jìn)步。書面表達(dá)是考后試卷分析的最高級(jí)形式。所以，建議大家在考試后寫出書面的試卷分析。這個(gè)分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進(jìn)步的重要階梯。

總結(jié)考試出錯(cuò)的原因，一般有三種情況：

如果是第一種原因，應(yīng)針對(duì)題目所涉及的有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通。

如果是第二種原因，應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。無論是哪一類題型，都有答題思路和方法，但關(guān)鍵是對(duì)某一特定試題具體作答的“個(gè)性”和“特殊性”，只有細(xì)心體會(huì)，才會(huì)有所感悟和提高。

如果是第三種原因，學(xué)生應(yīng)在平時(shí)訓(xùn)練中有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時(shí)做到從容不迫、沉著冷靜。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，每個(gè)進(jìn)入校園的同學(xué)都希望自己能學(xué)習(xí)好。這就需要每個(gè)人都有夢(mèng)想，相信自己。