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新高一學(xué)習(xí)指南:怎樣學(xué)好高一化學(xué)?

 wuday8 2016-09-27

導(dǎo)語:進(jìn)入高中后不久,很多學(xué)生都感到不適應(yīng),面對許多學(xué)習(xí)障礙和挑戰(zhàn)不知所措,尤其是化學(xué)科表現(xiàn)得最為突出,一學(xué)期下來,有的學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)抱著一種“麻木”和“無所謂”的態(tài)度,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。下面是學(xué)好高一化學(xué)基礎(chǔ)的方法,供參考。

課堂認(rèn)真聽化學(xué)課

新知識的學(xué)習(xí)、化學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視高一化學(xué)課的聽課效率,上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維,預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講的有哪些不同。

在新學(xué)期要上好每一節(jié)課,上有關(guān)知識的發(fā)生和形成的概念課時,要重視教學(xué)過程,積極體驗(yàn)知識產(chǎn)生、發(fā)展的過程,要把化學(xué)知識的來龍去脈搞清楚,理解高一化學(xué)公式、定理、法則的推導(dǎo)過程并且賬務(wù)基礎(chǔ)知識,改變死記硬背的方法,這樣就能從知識形成、發(fā)展過程當(dāng)中,理解到學(xué)會它的樂趣;在解決高一化學(xué)問題的過程中,體會到成功的喜悅。

在高一化學(xué)學(xué)習(xí)中要掌握“聽一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如講一遍,講一遍不如辯一辯”的訣竅。在聽課時要注意老師展示的解題思維過程,要多思考、多探究、多嘗試,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法,學(xué)會“小題大做”和“大題小做”的解題方法,把這些小題、簡單問題想通、想透,找出規(guī)律,然后再來一個飛躍,進(jìn)一步升華,就能湊成一個大題,把學(xué)習(xí)到的高一化學(xué)基礎(chǔ)知識應(yīng)用到解題中。如果有了這種分解、綜合的能力,加上有扎實(shí)的基礎(chǔ)還有什么題目難得倒我們。

手腦并用勤做筆記

學(xué)好高一化學(xué),在學(xué)習(xí)方法上要有所轉(zhuǎn)變和改進(jìn)。而做好化學(xué)筆記無疑是非常有效的環(huán)節(jié),善于做化學(xué)筆記,是一個學(xué)生善于學(xué)習(xí)的反映。那么,化學(xué)筆記究竟該記些什么呢?

一、內(nèi)容提綱。老師講課大多有提綱,并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡(luò)、重點(diǎn)難點(diǎn)等,簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上。同時,教師會使之富有條理性和直觀性。記下這些內(nèi)容提綱,便于課后復(fù)習(xí)回顧,整體把握高一化學(xué)知識基礎(chǔ)框架,對所學(xué)知識做到胸有成竹、清晰完整。

二、思路方法。對老師在課堂上介紹的高一化學(xué)解題方法和分析思路也應(yīng)及時記下,課后加以消化,若有疑惑,先作獨(dú)立分析,因?yàn)橛锌赡苁亲约豪斫忮e誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來后,便于課后及時與老師商榷和探討。勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對于啟迪思維,開闊視野,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,并對提高解題水平大有益處。在這基礎(chǔ)上,若能主動鉆研,另辟蹊徑,則更難能可貴。

三、歸納總結(jié)。注意記下老師的課后總結(jié),這對于濃縮一堂課的內(nèi)容,找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系,掌握高一化學(xué)基礎(chǔ)概念、公式、定理,尋找規(guī)律,融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。同時,很多有經(jīng)驗(yàn)的老師在課后小結(jié)時,一方面是承上歸納所學(xué)的化學(xué)內(nèi)容,另一方面又是啟下布置預(yù)習(xí)任務(wù)或點(diǎn)明后面所要學(xué)的內(nèi)容,做好筆記可以把握學(xué)習(xí)的主動權(quán),提前作準(zhǔn)備,做到目標(biāo)任務(wù)明確。

精做題養(yǎng)成良好習(xí)慣

要想學(xué)好高一化學(xué)病打好化學(xué)基礎(chǔ),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以高一化學(xué)課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握高一化學(xué)基礎(chǔ)的解題規(guī)律。

總結(jié):①在知識方面,題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎(chǔ)知識,在解題過程中是如何應(yīng)用這些知識的。

②在方法方面:如何入手的,用到了哪些解題方法、技巧,自己是否能夠熟練掌握和應(yīng)用。

③能不能把解題過程概括、歸納成幾個步驟(比如用化學(xué)歸納法證明題目就有很明顯的三個步驟)。

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