其實(shí)所謂古風(fēng)填詞的斷句，我認(rèn)為可以分成兩種，第一個(gè)是關(guān)于旋律，如何斷句，確定詞格，就是如同宋詞格律一樣的東西。第二個(gè)，則是一個(gè)句子之中，我的詞要如何組合，再組成句子的問(wèn)題。

關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，只要不是作詞后找人譜曲，可能都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。而一些曲子僅僅是伴奏，或者是游戲影視的插曲，有沒(méi)有歌手演唱過(guò)，沒(méi)有DEMO可以參考，那么詞作者就需要在這里自己來(lái)給伴奏斷句，首先寫(xiě)出合適的詞格，這就成了填詞的前提。

每一個(gè)曲子，都會(huì)有前奏，像沒(méi)有前奏，上來(lái)就唱的曲子不多，比如典型的云荒·只如初見(jiàn)和亂世歌行，這樣的曲子沒(méi)有前奏，上來(lái)就要填詞。個(gè)人認(rèn)為選曲最好要選有前奏的曲子，直接演唱未免突兀，但是FINALE大人的功力非凡，那兩首曲子的演繹也是經(jīng)典之作，只是一般大家難以很好的處理沒(méi)有前奏的曲子。于是我們首先要區(qū)分前奏部分和演唱部分。其實(shí)區(qū)分這兩個(gè)部分很容易，聽(tīng)歌就是一個(gè)很好的基礎(chǔ)，前奏部分沒(méi)有主旋律，節(jié)奏感很弱，而到了可以演唱部分則會(huì)明顯的加入主奏樂(lè)器的演奏，那么就可以找到這個(gè)填詞的主體部分了。

一般主旋律是以一個(gè)樂(lè)器為主，其他樂(lè)器做輔助，而我總結(jié)認(rèn)為樂(lè)器的演奏可以有兩種很簡(jiǎn)單的方法來(lái)幫助斷句，一個(gè)是重音落點(diǎn)。會(huì)樂(lè)器的都會(huì)知道，一般一兩個(gè)小結(jié)，都會(huì)有停頓休止符，就是主奏樂(lè)器停一下，再繼續(xù)演奏，主奏樂(lè)器停下但是伴奏的樂(lè)器是不會(huì)停這一拍或者半拍等等。所以就很好分辨了。

還有一種就是沒(méi)有這種明顯的休止符，但是樂(lè)器的演奏都存在一個(gè)換氣的因素，尤以管弦樂(lè)為最，會(huì)有比較明顯的主奏樂(lè)器的換氣點(diǎn)，這個(gè)，就是斷句的截點(diǎn)了?？梢哉f(shuō)，聽(tīng)到休止，或者換氣這種主奏樂(lè)器間歇的地方，就可以一句結(jié)束。而一個(gè)重音，又可以看做填詞一個(gè)字，如此，則很好整理出詞格。

剛開(kāi)始的時(shí)候，詞格整理出來(lái)，一遍兩遍未必會(huì)準(zhǔn)確，所以建議以“啊”音帶入，自己哼唱一下，則詞格哪里有出入就很一目了然了。

第二個(gè)問(wèn)題，就是關(guān)于句子內(nèi)的詞組組合了。詞的組合對(duì)于句子的內(nèi)部組成也是很重要的。這就是如何斷句，就好像古文閱讀一樣了。

很著名的一首詩(shī)就是因?yàn)閿嗑洳灰粯?，可以改編翻譯的具體內(nèi)容。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

改變斷句的結(jié)果是什么呢？

清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂，借問(wèn)酒家何處，有牧童遙指，杏花村。

如果稍微改變斷句，這首七絕則會(huì)像是一首小令一樣，多了幾分意味婉轉(zhuǎn)。所以可見(jiàn)，斷句的重要性。

句式比較復(fù)雜，不同于古詩(shī)和古詞，多也不過(guò)于九個(gè)字。而古風(fēng)填詞則可能出現(xiàn)十一，甚至十三，乃至于更多。而古風(fēng)由于文辭的凝練性所必然導(dǎo)致不可能一句話說(shuō)了十三個(gè)字這么長(zhǎng)沒(méi)有斷句的，所以就出現(xiàn)了一個(gè)句子內(nèi)部如何斷句的問(wèn)題。

四個(gè)字以下基本不存在斷句的問(wèn)題。

四個(gè)字基本就是二的并列，都是兩個(gè)字的詞的組合，無(wú)論詞性如何，蒹葭蒼蒼=蒹葭，蒼蒼。十里春風(fēng)=十里，春風(fēng)。只是四個(gè)字的表達(dá)沒(méi)有變化，所以才會(huì)顯得四言詩(shī)比較拘于格式，但是古風(fēng)不存在這個(gè)問(wèn)題，又是后話了。

五，可以變成一，四和二，三的組合。例子：看長(zhǎng)城內(nèi)外=看，長(zhǎng)城內(nèi)外。

七，可以斷句成二，五。三，四。

這是比較常見(jiàn)的形式，而七個(gè)字的變化比較多，也簡(jiǎn)單容易掌握，五個(gè)字則要求更高一點(diǎn)的凝練度。

而比較難處理的則以六個(gè)字為代表，總覺(jué)得音韻不會(huì)很和諧，我個(gè)人的習(xí)慣是化六為三，三和二，二，二。

兩個(gè)三可以使用對(duì)仗的形式，第一個(gè)字用動(dòng)詞，形成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

三個(gè)二比較代表的句子，則是像古道西風(fēng)瘦馬，劍花煙雨江南一樣的寫(xiě)法，僅僅用名詞疊加。而這種寫(xiě)法，在描寫(xiě)表現(xiàn)景物上面的力量也是很強(qiáng)的。

然后就是九，拆成二和七。前后順序可以改變，七又可以再一次的拆分，變化很多，適合抒情等等等，豪放詞也可以使氣勢(shì)洶涌磅礴，一下而出。

十一則和上面一樣，一層一層的拆開(kāi)，就比較容易處理長(zhǎng)的句子了。

依此類(lèi)推。

關(guān)于斷句，我覺(jué)得解決了這兩個(gè)問(wèn)題，基本的寫(xiě)作問(wèn)題也就不存在了。而這兩者也都是熟能生巧的功夫，前者只要多聽(tīng)歌曲，有了一定的樂(lè)感，則比較容易完成。而后者，只有通過(guò)大量的詩(shī)詞閱讀，也可以掌握。都是可以通過(guò)努力和學(xué)習(xí)初窺門(mén)徑的，再進(jìn)一步的更好的把握斷句，則并非技巧上的事情了。

比如說(shuō)有點(diǎn)一首曲子斷句方法可能很多，不同的詞作的斷句方法不同，這和個(gè)人的理解，和填詞的習(xí)慣都是有著不可分割的關(guān)系的，也不需要強(qiáng)求。相信如果寫(xiě)作之前對(duì)曲子有了個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)，自己的斷句就是最合適自己的，所以有點(diǎn)時(shí)候，也不一定要局限于已有的斷句形式來(lái)斷句。

關(guān)于斷句二字，淺談如斯，一家之見(jiàn)，如有謬誤，敬請(qǐng)高手指正。惟望有所裨益于讀者。