隨著中國經濟飛速發(fā)展以及國內家庭條件的改善，父母更加重視子女的教育問題，越來越多的家長選擇將孩子送出國讀書。何時讓孩子出國留學成了家長最關心和糾結的問題。

綜合家庭情況、孩子各方面能力和學業(yè)發(fā)展規(guī)劃等因素考慮，對大部分學生來講，高一是一個比較好的時間點，有下面幾點原因：

1.語言：

在國外，無論學習、生活或是未來工作，語言都是堅定的基礎。語言好并不代表可以學業(yè)有成、事業(yè)順利。但語言不好確實會成為學習、工作、生活的極大阻礙。國內應試教育下學出的英語，很難滿足國外高強度聽說讀寫的要求。因此，高一留學的優(yōu)勢很明顯。因為相對而言，年齡越小對語言接受越快。留學生未來再經過三年加拿大高中的侵入式英語學習，大部分學生都可以完全適應國外的語言環(huán)境。

2.  避免國內枯燥且與留學無關的課程和考試：

已經決定出國留學的同學，就應該把精力和時間集中到對未來學業(yè)有幫助的地方。而國內設置的某些課程和考試會占用學生的很多精力。

《在這里幫一些不太了解國外學習環(huán)境的家長，更正一下他們對國外教育理解中存在的某些誤區(qū)：很多國內家長認為，國外學習強度沒有國內大，學生會很輕松。有些家長選擇把孩子送到國外學習是為了容易畢業(yè)，或者是為了逃避國內學習壓力。其實，在國外真正的學術學習過程中，要求和強度都是很高的。想從國外學校畢業(yè)并不容易。一些學生和家長沒有認識到這點，導致很多到國外放任自己的留學生，最后都沒能順利畢業(yè)。而國外與國內教育很不同的一點是：西方的教學理念是從激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)習慣和能力以及磨練學生意志品質著手，在整個教育過程中，倡導發(fā)揮學生的主觀能動性。

激發(fā)興趣：依靠讀書、興趣小組、選修課、團隊活動和社區(qū)活動等。學生只有投身到他們有興趣的事情，才能讓他們熱愛自己的生活和學習。只有在社會活動中體現(xiàn)他們的價值，才能培養(yǎng)他們的責任感和敬業(yè)精神。

培養(yǎng)習慣和能力：西方教育經常是老師拋出問題，學生經過獨立思考、查找資料、小組討論、論文完善、最后總結陳述。經過這一系列的學習過程，培養(yǎng)了學生的獨立思考的習慣，團隊合作的能力，閱讀查找資料的能力，寫作能力，以及陳述演講的能力。這些都是未來學習、生活和工作必備的能力。

磨練品質：依靠體育、音樂及美術活動。在國外，學生們的愛好特別廣泛，而且投入時間和精力也特別多，在加拿大，學生投入了大量精力在冰球，棒球，音樂美術等各種各樣的課外興趣項目中，在練習和比賽過程中，學生的身體素質得到了提高，意志品質得到了磨練。同時，在未來的大學申請中，有體育及藝術特長的學生更容易受到名校青睞。》

因此可以看出，在加拿大讀高中，學生雖沒有像國內一樣大量的學術作業(yè)。但學生們的各種活動和課余生活也會安排的非常緊湊。學生投入的每一分鐘，對他們未來都會有很大幫助。所以，準備來加拿大留學的學生應該在出行前做好心理和身體上的準備：享受這里的教育環(huán)境，做好自己把握自己時間、興趣和學業(yè)的打算，迎接這里的挑戰(zhàn)。而不是在自由的環(huán)境下徹底放松、墮落或沉迷于電視、游戲。

總之，高一來加拿大可以讓留學生更早，更好的適應這里的教育和文化。

3.  畢業(yè)后申請大學或College相對容易（這里不再重復說明前面提及的語言因素）：

大多數加拿大的高中畢業(yè)生都可以申請到本科或College。申請時，接受申請的學校會考察學生12年級  (Grade12相當于國內高三)的成績。申請不同的專業(yè)，大學或College會重點看與專業(yè)相關的一兩科成績以及學生自己選擇的幾個科目的成績（但不同學校入學規(guī)定不同），加拿大的12年級階段會有很多選修課供學生選擇，因此很多學生在12年級以前，已經對自己未來的專業(yè)或者說對自己有興趣的學科有所傾向了。學生利用與自己擅長的專業(yè)相關科目的分數來申請大學，相對容易。如果是在國內高三申請本科，加拿大的大專院校一般都會考察學生所有科目的高考成績。

高一來到加拿大，可以有足夠的時間來適應這里的學習，有時間發(fā)現(xiàn)并選擇自己的愛好和專業(yè)。畢業(yè)后申請學校也必然更加順利。

4.  學生獨立生活能力已具備：

孩子越早在國外開始學習，越能更快融入國外體系。但由于大多數家庭都不能陪讀，在小學或初中獨自留學，獨立能力的欠缺和心理的不成熟也會造成很多問題，因此初中或小學留學并不現(xiàn)實。然而，高一的學生一般在15歲，這個年齡身心發(fā)展基本已經相對成熟，大部分孩子獨立生活也沒有太多障礙。這個時候出國，學生已經具備了基本條件。況且在加拿大留學，學生也絕不是孤立無助。我們以及監(jiān)護人、學校、同學或寄宿家庭的房主都會對留學生的學習生活給予必要的支持和幫助。

5.  高一申請加拿大高中相對容易：

首先，申請加拿大高中，并不需要語言成績。加拿大是移民國家，這里的絕大部分學校都會專門開設ESL課程，用來幫助母語為非英語的移民學生或國際生盡快適應語言環(huán)境。申請學校的材料中，在學生成績方面，需要準備的只是提交申請前兩年的國內的在校成績。如果是高一申請，一般只需要提供初一和初二國內的在校成績（申請時間晚的也可能需要提供初三第一學期成績）。而國內初中的課程難度相對并不高，初中生的分數也會相對比較高。一般達到百分制70分-75分就可以滿足申請要求，有些加拿大省份的高中入學要求可能更低一些。而國內到了高中階段，課程難度加大，學生高一高二甚至高考的分數相對會越來越低，有些學生的分數達不到入學的基本要求，也會給申請帶來阻礙。

綜合上述幾點分析可以看出，高一出國留學的優(yōu)勢比較明顯。當然，由于每個學生的自身情況不同，上面的分析也并不是絕對的。每個階段出國都有很多成功的榜樣。家長還需要結合孩子自身情況和家庭情況作出最好的判斷。

最后，要提醒已經決定讓孩子出國留學的家長，應該提前做好相應準備，盡快申請。如果是計劃讓孩子高一出國的家長：

學生在讀初二時，應該開始主動加強學生的生活自理能力，英語方面重點加強一下孩子口語和聽力，開始做好孩子思想工作。

學生在讀初三時，應該盡快開始申請學校，對于2017年9月即將上高一的同學，在2016年10月很多加拿大的高中已經開始接受申請。雖說多數學校申請截至日到2017年5月，但好的學區(qū)學校名額會很快滿額，條件好的寄宿家庭也會很早被訂下。因此越早申請越有利，先到先得。