導(dǎo)師：女生處理感情的方式不太理智，都能想象到她當(dāng)時(shí)的口吻：“你不陪我玩，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)早就想陪著我了。你再打游戲我就找他去了??！”這種方式只會(huì)擴(kuò)大矛盾，讓男生們十分難以接受。

果然，彈指也沒(méi)有能控制住自己的情緒，爆炸了。罵了女生，兩人大吵一架，甚至氣憤到要分手。

情緒都是暫時(shí)的。更何況在女生有其他備胎而彈指只有她的情況下，第二天，彈指就后悔了，我能想象到他的感受。很多男生情緒爆發(fā)時(shí)一時(shí)之快口不擇言，情緒過(guò)后才發(fā)現(xiàn)自己有可能因?yàn)檫@個(gè)小事失去女朋友，開(kāi)始恐慌，服軟，道歉。

女生沒(méi)有接受他的道歉，彈指死皮賴(lài)臉要抱抱，被果斷拒絕。

導(dǎo)師：吵架時(shí)的道歉必然會(huì)有一方主動(dòng)，但是道歉是要為自己的當(dāng)時(shí)情緒采取的不理智態(tài)度，而不是表現(xiàn)出“比起你失去我，我更怕失去你”才服軟。這會(huì)讓女生覺(jué)得彈指的情感地位太低，沒(méi)有情感地位就沒(méi)有吸引力。

彈指服軟后的幾天里，不斷的示好獻(xiàn)殷勤，想要去送女生，女生果斷拒絕。但她卻告訴彈指，回來(lái)時(shí)讓那個(gè)追求她的男生接她。彈指聽(tīng)到女生這樣的回答，情緒徹底的崩潰了。

第二天，女生更是變本加利，說(shuō)要和別的男生單獨(dú)出去約會(huì)。這時(shí)候，已經(jīng)像是一種報(bào)復(fù)式的心理虐待了，女生用過(guò)分的行為和語(yǔ)言，一遍一遍踐踏彈指的心理底線。但已經(jīng)屈服過(guò)的彈指已經(jīng)沒(méi)有任何的辦法，竟然同意。

雖然女生不讓彈指去送她，但是彈指依然去了。也許恐慌狀態(tài)下的彈指認(rèn)為這樣的方法有可能讓女生對(duì)他的態(tài)度好一點(diǎn)，可這種服從一直是僥幸心理罷了。

女生說(shuō)，以后我不管你，你也別管我。

彈指無(wú)話可說(shuō)。

女生說(shuō)，要是我變心了怎么辦。

彈指又能怎么辦呢？

導(dǎo)師：這個(gè)女生是缺乏情緒控制力的，但彈指的行為會(huì)讓女生更加的變本加厲。他越接受，越貼上去找虐，越會(huì)讓人討厭，也更加的不值錢(qián)，更不被在乎。

二、挽回

彈指之間報(bào)名了我們的挽回指導(dǎo)服務(wù)。就在當(dāng)天，女生應(yīng)該是玩膩了，也可能是新的男生更好玩，和他徹底分手。

在部隊(duì)有很多的局限性，不可能像普通人一樣隨意進(jìn)行改造。把我們的形象導(dǎo)師孟宇為難了好多天。還好，他之前形象太差，稍微注意一點(diǎn)就提升了許多。

在這期間，女生很敏銳的察覺(jué)到彈指的改變。生活沒(méi)了她好像更精彩，聊天也有趣，一點(diǎn)也看不出預(yù)想中分手尋死覓活一把一鼻涕一把淚的情況。她開(kāi)始愿意和彈指聊天了。

有天早晨，女生主動(dòng)發(fā)視頻找彈指聊天。彈指沒(méi)有接到，女生發(fā)了條朋友圈“再也回不到過(guò)去，祝你幸?！薄椫赣只帕?，還好他沒(méi)跑去找女生跪舔，而是先找了我們。

導(dǎo)師：女生主動(dòng)聯(lián)系，已經(jīng)證明了獲得她的注意力，增強(qiáng)了吸引。而這句話同樣是故意發(fā)給彈指看的，想要獲得他的關(guān)注，讓他重新靠近自己。不過(guò)有我們?cè)?，我們的學(xué)員怎么可能讓你一直拿捏？！

女生故技重施，告訴彈指，分手的時(shí)候都是那個(gè)追她的男生陪著她。怎么能讓你如意？明明是你和其他的男生不清不楚，你竟然還如此光明正大理所當(dāng)然的告訴我？

調(diào)侃的同時(shí)，也不忘了陳述自己忠貞純潔的愛(ài)情觀，占領(lǐng)道德制高點(diǎn)，俯視她。言語(yǔ)之間充滿對(duì)插足者的不削一顧，拿的起放得下，老爺們不干勾搭別人家媳婦兒的破事兒。果然，收效很好。女生更加的愧疚了。

改變一直在持續(xù)，女生在感情里是被價(jià)值吸引導(dǎo)向的，所以，在彈指情感地位高于其他追求者的時(shí)候，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。

女生主動(dòng)開(kāi)啟了話題，拋出了一個(gè)世紀(jì)性的試探：

“如果我和他在一起了，你會(huì)祝福我們嗎？”

一般的男生看到這個(gè)問(wèn)題一定會(huì)特別的五味雜陳百爪撓心，事實(shí)上這是女生在乎彈指的一個(gè)表現(xiàn)，不然就是不是這么試探，而是“我和他在一起，關(guān)你屁事”了。

既然你拋出了這么個(gè)問(wèn)題，我們必然繼續(xù)對(duì)你進(jìn)行道德碾壓。這次的代聊就只有一個(gè)點(diǎn)。

“我當(dāng)然希望你幸福啊，畢竟你之前的眼光還不錯(cuò)看上過(guò)我。愛(ài)情是需要考驗(yàn)的，能接受考驗(yàn)才會(huì)幸福?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">

女生說(shuō)，你找到好的女生就娶了吧。

彈指認(rèn)為他們已經(jīng)好在一起了。心灰意冷。

導(dǎo)師：這個(gè)女生對(duì)彈指一直充滿愧疚，這是很有用的地方。所以我們一直在打她的這個(gè)痛點(diǎn)。并且她一直故作灑脫，表現(xiàn)自己的糾結(jié)，來(lái)吸引彈指的注意力。但沒(méi)關(guān)系，只要完成了吸引，別管她單身還是不單身，那都是她的事。在吸引她之后，她會(huì)干凈利落的把自己處理成單身的狀態(tài)。

三、吸引完成

女生終于繃不住了，和彈指坦露心扉，表達(dá)自己的愧疚。說(shuō)自己不要臉，很矛盾，不知道該怎么做。又因?yàn)樗奚崞渌虑楹推渌艘灿忻埽y(tǒng)統(tǒng)和彈指說(shuō)了一遍。

這是很好的一個(gè)表現(xiàn)，證明她更信任彈指，而不是那個(gè)小三兒。

我們持續(xù)使用情感共振，表示理解。別管你對(duì)還是你錯(cuò)，反正我聊的讓你爽就對(duì)了。

加上彈指最近的朋友圈確實(shí)非常不錯(cuò)，女生給他點(diǎn)贊評(píng)論頻繁。又是增加吸引的一個(gè)表現(xiàn)。還順便收到了另一個(gè)姑娘的關(guān)注，真是意外收獲。

但她還有些端著的意思，緊接著又一條說(shuō)說(shuō)：“明明那么愛(ài)你，就因?yàn)橛袀€(gè)人出現(xiàn)就親故意放棄你，可是就算我再愛(ài)，我還是回不去了。我想你，但是僅僅只是想你而已。”

好像一副不撞南墻不回頭，撞了南墻也不回頭的樣子。這可咋辦，彈指又糾結(jié)了。

導(dǎo)師：這種方法是女生慣用的伎倆，我翻譯一下你就明白了：“我愛(ài)你啊，我之前不該和其他男生勾搭，可我去找你復(fù)合會(huì)好沒(méi)面子好尷尬，只能發(fā)個(gè)說(shuō)說(shuō)給你看，你看見(jiàn)快回來(lái)找我??！我那么愛(ài)你，可我還得裝著逼，好累?。。?！”。你想的美，必須得讓你知道感情是兩個(gè)人的事，要兩個(gè)人去承擔(dān)，不可以那么任性。

女生繼續(xù)勾搭彈指，去試探他在失去之后有沒(méi)有很后悔。彈指早在我們導(dǎo)師團(tuán)的指導(dǎo)下看明白了女生的套路，這段時(shí)間的成長(zhǎng)足以讓他自如應(yīng)對(duì)。

女生試探他，你是不是還愛(ài)我，你覺(jué)得我們還能回到過(guò)去嗎？

呵呵。玩廢測(cè)，推拉走起，我偏偏不讓你知道我是怎么想的。

我不僅僅想回到過(guò)去，我還想回到六歲那年。我有五塊錢(qián)，買(mǎi)十根棒棒糖，給小明一根，小紅一根，一根都不給你。哼！

在這種情況下，你比我需要你，更需要我。我早已控制習(xí)慣了自己的情緒，而你控制不了。你輸定了，我必須得讓你來(lái)追我才行。

四、挽回成功

女生開(kāi)始主動(dòng)給彈指發(fā)早安晚安?？纯窗桑值軅?，女生和男生一樣，追求一個(gè)人的時(shí)候套路都是那么俗。

女生說(shuō)，如果時(shí)光能夠倒流，我們還能回到過(guò)去就好了。

凌晨又是發(fā)說(shuō)說(shuō)，放不下你，放不下從前。

又拿著家里的詢(xún)問(wèn)，來(lái)和彈指聊天。

女生表達(dá)到這個(gè)程度，差不多了。答應(yīng)她的復(fù)合吧。

我們也成功的完成了，讓女生對(duì)我們學(xué)員的追求。把一場(chǎng)被甩的挽回變成了女生的倒追，我們也能好好的驕傲一周啦！