初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，幾何是一大難點(diǎn)，很多同學(xué)對于幾何問題都感到非常頭疼。從教多年，在這里想告訴各位同學(xué)，其實(shí)在初中數(shù)學(xué)幾何題學(xué)習(xí)中，一些幾何題證明或求解，需要通過適當(dāng)?shù)淖儞Q，如添加適當(dāng)?shù)妮o助線，使原圖形轉(zhuǎn)換成一個“新圖形”，轉(zhuǎn)變一種新思路，樣就能使原問題的已知條件和問題得到聯(lián)系，最后使問題得到解決。

但如何添加輔助線是許多學(xué)生感到頭疼的問題，很多學(xué)生在遇到幾何題從來沒有想過用添加輔助線的方式來解決問題，所以到最后想破腦袋瓜也沒能把問題解決。而出現(xiàn)這種情況的一個主要原因就是因?yàn)椋瑳]有掌握最近本的輔助線添加規(guī)律。

針對很多同學(xué)都有類似的情況，今天老師就特意整理了初中階段，?？家卓紟缀螆D形輔助線添加規(guī)律，弄懂了這些，再次遇到幾何問題時就得心應(yīng)手了。有需要的同學(xué)和家長趕緊收藏吧！還想獲得其他復(fù)習(xí)資料，可以通過微信找我獲取。

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關(guān)于孩子的教育問題可是一門大學(xué)問，我們可以一起探討。一個真正的好老師不是交給學(xué)生多少知識，而是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。我致力于學(xué)習(xí)方法和教育問題的研究，如果想更好的教育孩子，提高孩子學(xué)習(xí)能力