秋山真知被稱為日本海軍第一作戰(zhàn)參謀，日露戰(zhàn)爭時提出沉船閉塞旅順港、敵前大轉(zhuǎn)向、七段擊等方案，成為聯(lián)合艦隊勝利的第一號功臣，東鄉(xiāng)平八郎對他評價非常高的，說他“智謀如涌”。

明治31年（1898年）日本海軍選拔公費留學(xué)生，秋山真之落選，即以私費身份留學(xué)美國。與滿清政府派出英法的留學(xué)生不同的是，秋山去美國留學(xué)，動的是真腦筋，學(xué)了精髓，并將美國海軍先進的理念、技術(shù)和戰(zhàn)法均帶了回來，對日本海軍在后世所建的功勛具有重要奠基意義。

當(dāng)年日本明治維新后建立了聯(lián)合艦隊，第一次作戰(zhàn)是中日甲午戰(zhàn)爭，日本雖然贏了，但實際上在戰(zhàn)場上出現(xiàn)了很多技術(shù)錯誤（這點在日本電視劇坂上之云上有清晰表現(xiàn)）。秋山真之在留學(xué)的時候針對這個問題去美國留學(xué)，打算找馬漢將軍學(xué)習(xí)海戰(zhàn)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。馬漢跟他聊得挺好，最后告訴秋山真之，想學(xué)海戰(zhàn)，不一定非要上美國的海軍學(xué)院，你就踏踏實實研究歷史海戰(zhàn)史，海戰(zhàn)案例。這條路可是未知的路，當(dāng)時日本海軍還是很重視學(xué)歷的。但秋山真之這種牛人就敢這么干。他在美國3年沒有上正經(jīng)學(xué)堂，一直窩在大使館自己專研海軍戰(zhàn)史。

秋山真之，在美國期間正值美國海軍兵棋推演大發(fā)展時期。1884年馬漢便在海軍戰(zhàn)爭學(xué)院的開始了兵棋教材的編寫，并于1889年在其任院長時將兵棋推演列為學(xué)院的七大課程之一。1894年后，美海軍陸續(xù)推出“單艦決戰(zhàn)”“艦隊?wèi)?zhàn)術(shù)”和“海軍戰(zhàn)略”三個層級有別的兵棋。秋山在此階段，受益良多，為其后成為優(yōu)秀參謀，奠定了非常好的基礎(chǔ)。這期間正好爆發(fā)美西戰(zhàn)爭，秋山作為觀察員提交了報告。秋山參觀了美國海軍封鎖古巴哈瓦那港的作戰(zhàn)，并對一艘美國軍艦抗命攔住西班牙艦隊的事情印象深刻，為日后他也要求聯(lián)合艦隊的各戰(zhàn)隊主帥要有自己的主見，并于是就有了上村抗命攔路之舉~~~此為后話。

1898年，日本海軍大學(xué)校長坂本俊篤少將出訪美國，他對秋山說：“你不趕緊回日本弄一個海軍大學(xué)的文憑，將來怎么混呢？”秋山反問：“回去后，誰來教我呢”，坂本這才意識到秋山是馬漢的學(xué)生，只有他回日本教別人的份，在日本沒人可以教他了。于是聘秋山到日本海軍大學(xué)當(dāng)教官，講授《海軍基本戰(zhàn)術(shù)》《海軍應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)》《海軍戰(zhàn)務(wù)》《海國戰(zhàn)略》等課程。秋山真之是日本海軍中最早提出將戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)區(qū)分開來的人，他同時引入“戰(zhàn)務(wù)”的概念，對日本海軍現(xiàn)代化和制度化起了不可估量的作用。

據(jù)當(dāng)時學(xué)員回憶：

真之當(dāng)時還對日本海軍一些守舊的傳統(tǒng)進行了建言：當(dāng)時海軍有著將戰(zhàn)術(shù)和操練方法只傳授少部分人得傳統(tǒng)，目的是為了防止泄密，但是真之認為與其防止泄密不如在自己軍官中廣泛得普及吧，效果要好得多。秋山從美國海軍那里將圖上演習(xí)、兵棋推演學(xué)了過來，并將在海上根據(jù)經(jīng)緯度引導(dǎo)平行線、編注每一區(qū)域的地點編號等等各種方法引進，成為奠定日本海軍兵術(shù)基礎(chǔ)之人。 

電視劇坂上之云上反映秋山組織兵棋推演的場景

日海軍強大之基正在與此吧，在海軍戰(zhàn)爭學(xué)院的兵棋推演為其人才培養(yǎng)和海軍戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)發(fā)展起到了重要作用。

秋山的成名作就是日露對馬海戰(zhàn)中的七段擊方案：

秋山真之的七段擊方案：

1．X日白天，首先爭取在對馬海峽以南，長崎縣西部的五島列島進行戰(zhàn)列艦決戰(zhàn)。

2．X日夜晚，北上，在對馬以南由驅(qū)逐艦和魚雷艇進行夜戰(zhàn)。

3．X+1日白天，在對馬海峽西水道再進行白晝戰(zhàn)。

4．X+1日夜晚，繼續(xù)夜戰(zhàn)。

5．X+2日白天，在郁陵島附近繼續(xù)白晝戰(zhàn)。

6．X+2日夜晚，繼續(xù)夜戰(zhàn)。

7．X+3日白天，繼續(xù)在海參崴外海白晝戰(zhàn)。

這個計劃的確極為精彩同時也是極為困難。其困難之處在于這不是一個一字長蛇埋伏陣，而是同一支聯(lián)合艦隊的一些戰(zhàn)艦從對馬海峽開始沿著日本海和俄國艦隊同步行動，纏著俄國艦隊進行反復(fù)攻擊，稍有不慎，便會滿盤皆輸。秋山一連幾天躲進作戰(zhàn)室，最后拋出了在七十至九十個小時內(nèi)全殲俄國第二太平洋艦隊的七段式作戰(zhàn)方案。雖然這幾天，過程不得而知，但無疑秋山通過兵棋推演進行了反復(fù)計算和演練。

秋山真之參考英國戰(zhàn)列艦在炮艦時代側(cè)面最大火力T字并行的海戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)之一?！付∽謶榉ā箤儆谇锷秸嬷钙叨螕簟?七段構(gòu)えの戦策)之第二段部份，以擋住敵艦隊行駛方向，集中火力炮擊敵艦隊的前頭艦以圖謀對敵艦隊的各個擊破之戰(zhàn)術(shù)。5月27日14:02 - 日本聯(lián)合艦隊（航向西南）與俄國第二太平洋艦隊（航向東北）平行相對航行。 俄國艦隊?wèi)?zhàn)艦新舊混雜，性能差距導(dǎo)致全隊列最高航速只有11節(jié)；日本艦隊主力全隊列最高航速可達16節(jié)，機動能力佔有絕對優(yōu)勢。 可是如果從當(dāng)時的海戰(zhàn)的常識看，在敵前的回頭是把軍艦置于危險境界的蠢事。但秋山真之戰(zhàn)前反復(fù)推演認為可以引誘俄艦試圖硬沖。采取對敵艦隊平行交錯的航線「敵前大轉(zhuǎn)向」(14:05 - 兩艦隊相距8,000米、日艦開始左舵調(diào)頭，進行「Ｕ」字形的轉(zhuǎn)彎。)

當(dāng)時俄艦看到先導(dǎo)旗艦「三笠」的「敵前大轉(zhuǎn)向」，都認為東鄉(xiāng)八郎瘋了，感覺俄羅斯勝利在望。于是先堵塞敵艦隊的前頭，轉(zhuǎn)動我艦隊側(cè)面火炮進行齊射，炮轟了48發(fā)。(14:07 - 兩艦隊相距7,000米、日先導(dǎo)艦三笠號調(diào)頭完成，14:10 - 兩艦隊相距6,400米、全部日艦調(diào)頭完成。 )日本艦隊依靠速度從斜后方遮蔽敵艦隊先頭前進的路線，實際上比較像「イ」字型。14:18 - 兩艦隊相距4,600米、日艦齊射俄先導(dǎo)艦蘇沃洛夫公爵號。 14:35 - 日本聯(lián)合艦隊（航向東南偏東）將俄國第二太平洋艦隊前進路線完全封鎖，形成「Ｔ」字射擊陣活靶。

3時55分，測距儀顯示，兩艦隊相對距離即將進入萬米，即將互相進入射程，戰(zhàn)斗即將打響，東鄉(xiāng)平八郎命令在三笠上升起開戰(zhàn)的信號旗——“Z”字旗！

　　東鄉(xiāng)平八郎選擇了“Z”，這是英文中的最后一個字母，代表著毫無退路，山窮水盡，也代表著破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了波羅的海艦隊，但這僅僅是一個開始，除了全殲波羅的海艦隊之外，聯(lián)合艦隊和日本都沒有其他選擇，日本生或者死，浴火重生或者萬劫不復(fù)，就在所有參戰(zhàn)人員的手里，就在接下來的時間里！

　　隨著旗艦三笠號上“Z”字旗的升起，各艦艦長立于本艦最高層的艦橋之上，將秋山替東鄉(xiāng)平八郎提前擬定的旗語通過軍艦傳音管道傳達給每一個戰(zhàn)位、每一名官兵的耳中：

　　譯：今日晴空萬里，波瀾壯闊，皇國興廢，在此一戰(zhàn)！

        對馬海戰(zhàn)戰(zhàn)局的進行一如其計劃，甚至比計劃的還要好，只打到第三段俄國海軍就投降了，俄國艦隊遭到了空前的失敗，在駛?cè)雽︸R海峽的38艘俄國艦船，沉沒21艘，被俘7艘，中立國扣留6艘，逃跑途中損失1艘，損失噸位高達20萬噸以上。而日本只損失了三艘魚雷艇。

一場日俄戰(zhàn)爭打下來，秋山真之受不了這種精神重壓，成了個怪人。在給軍令部的總結(jié)報告的頭四個字赫然是：“天助神佑”。看過戴季陶的《日本論》的人肯定會對戴季陶筆下的那個成天滿腦子封建迷信，成天神神叨叨的海軍中將秋山真之很有印象。秋山真之本質(zhì)上是個文人，他是被他哥哥秋山好古糊弄的從了軍，其實他不適合這種充滿殺戮的戰(zhàn)場。日俄戰(zhàn)爭以后秋山真之一再要求退役去當(dāng)出家當(dāng)和尚，可是那樣做了大日本海軍就很沒面子，所以秋山的要求一直得不到批準(zhǔn)。對于秋山真之的要求日本政府不但不批準(zhǔn)，反而還給秋山不斷加官進爵，最后任命他為海軍省最重要的軍務(wù)局局長，海軍中將。第一次世界大戰(zhàn)以后秋山真之在第二艦隊司令官任上時患了腹膜炎，堅決拒絕醫(yī)生治療而去求神拜佛，50歲時就在任上病死了，遺囑是堅決要兒子代父出家當(dāng)和尚。這位秋山參謀，其實也是被日俄戰(zhàn)爭累瘋的，日本人有這么一句話：“日俄戰(zhàn)爭要去了兒玉源太郎的肉體，要去了秋山真之的精神”。秋山真之死后，日本政府在海軍大學(xué)校兵棋推演室的門口，樹立了他的半身銅像。

戰(zhàn)后，日本聯(lián)合艦隊解散，東鄉(xiāng)平八郎在艦隊旗艦三笠號戰(zhàn)列艦上宣讀了解散致辭，該致辭由時任海軍作戰(zhàn)參謀秋山真之起草。因此文堪稱經(jīng)典，時任美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福將全文翻譯成英文，作為西點軍校教材之一：

   二十月征戰(zhàn)已成往事，我們聯(lián)合艦隊的使命已經(jīng)完成，由此解散。但是我們作為海軍軍人的責(zé)任感卻不能因此松懈。為了保護勝利果實，為了帶給國家一個繁榮昌盛的未來，不論是戰(zhàn)是和，海軍必須站在帝國與外來沖擊之間，必須一致保存它在海上的實力以面對不測。
     這種實力不單單是蘊含在軍艦與裝備之中，它更包含在運用這些器物的無形能力里。當(dāng)我們明白了百發(fā)百中之一炮可敵百發(fā)一中之百炮后，顯然我們海軍必須求索于每一種無形的力量。近期海軍的勝利極大程度上要歸功于我們?yōu)榱双@勝而進行的日常訓(xùn)練。
     繼往開來，盡管戰(zhàn)爭暫歇，我們卻不可放縱于輕松。軍人的一生應(yīng)當(dāng)是持續(xù)不懈的戰(zhàn)斗，他的職責(zé)不應(yīng)因時局變動而更改。在戰(zhàn)時表現(xiàn)出來的戰(zhàn)力，正是在平時所積累下來的，這樣永恒而又獨特地履行職責(zé)至圓滿。過去的一年半時間里我們從沒遇過輕松的任務(wù)，我們戰(zhàn)風(fēng)斗浪，敵寒御暑，與頑敵死戰(zhàn)以爭奪海權(quán)；而今回顧，這只是總戰(zhàn)略里的一次推演而已，我們于此獲得的啟發(fā)帶來的快樂，戰(zhàn)爭的勞苦與之相比是那么無意義。
     如果自稱軍人卻只愿享受和平時的愉悅，那么不論戰(zhàn)爭機器外表如何光鮮，也不過是沙上之塔，在風(fēng)暴面前只會轟然倒塌。往昔，神功皇后征服三韓以來，四百多年間韓國曾在我國統(tǒng)治下，結(jié)果海軍衰落時一朝皆失。又如德川幕府時我國武備松弛，美國僅幾艘戰(zhàn)艦便讓我方無法應(yīng)對，同樣在千島群島和庫頁島我們也無法進行抵抗俄艦。
     另一方面，當(dāng)我們回顧西洋歷史，可以看到19世紀(jì)初英國海軍通過在尼羅河與特拉法爾加獲得的勝利不但使得國家安全穩(wěn)如泰山，保持實力隨著世界的進步而提升，更在當(dāng)前時代保護國家利益并擴張國勢。
     以上，無論古代今世、不分西洋東洋，盡管一些是政治所導(dǎo)致的，仍然得承認，主要的戰(zhàn)果都取決于士兵和時能否備戰(zhàn)。我們這些幸存的軍人應(yīng)當(dāng)牢記戰(zhàn)例，并在將來的訓(xùn)練時將獲得的經(jīng)驗加入并磨練，更為將來不落于人后的發(fā)展而探索。
     只有平時遵照圣諭，用心勤勉服役，才能保持飽滿的實力以待時局，履行永遠保衛(wèi)國家的使命。神明只會保佑常常備戰(zhàn)之人的武運，并剝奪滿足于一次勝利，沉溺于和平之人的武運。
     古訓(xùn)曰：勝者尤須系盔緒。
    
                              -------------------明治38年12月21日 聯(lián)合艦隊司令東鄉(xiāng)平八郎（秋山真之起草）