距離2017年高考只有不到一個月的時間，語文的復習備考也到了最后階段。如何讓這個階段的復習更有效呢？我認為最重要的是進行查缺補漏、強化答題規(guī)范，不同的題目考查的側重點和方式各有不同。考生可以從以下幾個方面來進一步做好復習備考工作：

  一. 對于需要理解記憶的內容，重在查缺補漏

  具體說來，有以下幾個方面：

  （一）文言實詞

閱讀文言文需要的實詞來自：學過的文言課文、《考綱》要求掌握的120個文言實詞和練習過的文言語段。由于實詞過于繁多瑣碎，放在語境中更容易理解記憶，所以需要再次誦讀這些內容，復習重點實詞的意思和用法。

例如

文言閱讀中經(jīng)常作為得分點出現(xiàn)的“論”字，其“判罪”這一義項，來自必修四《蘇武傳》一文中的句子“會論虞常”，對課文很熟的話，理解和翻譯都不成問題。另外，對在文言文閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的實詞，如與政事、官職等相關的實詞，可以進行一些概括歸納，以強化記憶。

  （二）古代文化常識

因為古代文化常識主要出現(xiàn)在文言、古詩閱讀中，在現(xiàn)代文中并不常見常用，理解記憶起來有一定的困難。而且即便記住了，也常會遺忘，所以要反復進行復習。

不僅要復習課文中出現(xiàn)過的，還要復習科舉教育、風俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等方面那些未必在課文中出現(xiàn)過的古代文化常識。

如

2016年考到的“移疾”，作為官員要求隱退的委婉語，在課文中并沒有出現(xiàn)過。古代文化常識雖然內容龐雜，但要求掌握的限于常識，比較生僻的內容就不再是常識，積累的必要性不大。

（三）名篇名句默寫

理解性默寫經(jīng)常出現(xiàn)的問題是：因對提示信息把握不當而寫錯句子，出現(xiàn)錯別字。因此，再次背誦《64篇》時，要吃透其中重點語句的含義。

如

《登飛來峰》中的“自緣身在最高層”和《題西林壁》中的“只緣身在此山中”兩句容易混淆，弄清各自的含義就不會錯了。

另外，針對前期在復習中容易出錯的字，要動手寫寫，確保準確掌握。如《勸學》中的“而致千里”“無以至千里”兩句中的“致”“至”二字，《登高》中的“霜鬢”等。

（四）成語

一些近義成語原本就不易區(qū)分，像“不孚眾望”“不負眾望”“一視同仁”“一概而論”等。因此，在復習成語時，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法，如適用對象、感情色彩、褒貶謙敬等。

 二. 現(xiàn)代文閱讀

閱讀類題目，應該強化答題規(guī)范。無論是文學類文本的閱讀還是實用類文本的閱讀，答題都有其特點和規(guī)范。

就客觀題而言，一定要在整體把握文本內容的基礎上，落實每個選項中的理解和說法是否正確，切不可無視文本，僅憑感覺和印象就加以判斷 ；確定錯誤選項時，不能認定某個選項錯了就立即確定答案，一定要在落實所有選項的基礎上進行比較，“抓大放小”，確定答案。

就主觀題而言，一是要仔細審題，明確題目要求。如“×××是一個怎樣的人物形象”和“總結×××的形象特點”看似都在問人物形象，但答題的思路不同：前者需要先概括人物形象，再從不同角度結合文本具體分析；后者直接進行分析即可。二是要規(guī)范作答。在答題時，文學類文本和實用類文本雖然可能都要進行概括和分析，做到條理清晰，表述嚴密，邏輯合理，語言通暢，但表述的用語體系是不同的。例如小說中“設置情節(jié)”“形象特點”，傳記中的“組織材料”“精神品質”等就是這種區(qū)別的體現(xiàn)。

  三. 文言翻譯

文言語句翻譯最能體現(xiàn)考生的文言水平。翻譯時特別要注意以下幾點：聯(lián)系上下文，以便把握大意；關注得分點，力爭準確翻譯；調整語序，補出省略的部分，讓語句連貫流暢。因為文言文省略的地方較多，尤其是主語經(jīng)常省略，所以一定要抓住句中的動詞，以便順藤摸瓜，補出主語。

四. 古代詩歌閱讀

古詩閱讀要在讀懂詩意的基礎上規(guī)范作答。詩意讀懂了，做題就容易多了。在閱讀時，不能像文言文一樣去翻譯詩句，而是要找出詩句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么樣的詞語來描述這些形象的，從而讀懂意象；最后再看上下句、每一聯(lián)之間的關系，這樣就可以很快讀懂詩意，把握作品的意境。

如

葉夢得《水調歌頭》中“霜信報黃花”一句，詩人選擇的形象是“黃花”，即菊花?！八拧笔撬趤砼R的消息，二者是如何聯(lián)系起來的呢？稍加思索，就知道這句是說：菊花開放，帶來了霜期來臨的消息。在準確理解詩意的基礎上，再去按照題目的要求規(guī)范作答就可以了。

例如意境類考題，一定要先表述描繪了什么樣的景象，再說明景象的氛圍特點，最后結合手法闡明作者融進的思想感情，點出該手法又產(chǎn)生了什么樣的表達效果。而且用語要使用諸如“雄渾開闊”“寧靜恬淡”“凄清冷寂”等表現(xiàn)意境的專業(yè)術語。

五. 語言文字運用

做這部分題目，審題是關鍵。因為這是整套題中最容易出現(xiàn)變化的部分，尤其是第20、21題，一是題型多變，二是要求多變。拿21題的“補寫句子”來說，一般要求“補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密”，但也會有諸如補寫“起始句”“過渡句”等要求。因此，一定要審清題干，明確要求再作答。

六. 作文

（一）積累作文素材

高考作文，絕大多數(shù)同學會選擇寫議論文。議論文重在說理，而說理的基礎是占有材料。另外，不同的時代有不盡相同的主流價值觀，當代的主流價值觀是社會主義核心價值觀。因此，要圍繞核心價值觀多積累一些作文素材，并注意素材的典型性和現(xiàn)實性。這樣，作文才能有說服力和針對性。

  (二) 強化結構意識

高考作文要求字數(shù)不少于800字。因為答題時間緊張，有些同學不注重謀篇布局。事實上，議論文嚴謹?shù)慕Y構能顯著增強說理的邏輯性，因而也會贏得閱卷老師的青睞。

議論文常見的結構有三種：并列式、對照式和層進式。在這個階段，可以精選一些作文題目，列出作文提綱，進行謀篇布局的訓練。例如提出論點和分論點，列出準備使用的素材。

七.書寫

對語文而言，清晰工整的書寫至關重要。高考雖然是網(wǎng)上閱卷，但賦分的是閱卷老師，潦草的書寫不光難以辨認，也會造成閱卷老師對書寫者答題水平的誤判。因此，書寫對語文答題的傷害是無形的，也是痛切的。書寫習慣差的同學，可以在這段時間好好加強書寫練習，確保字體清晰工整，能夠辨認。

總之，在最后這有限的時間里，針對前期?？贾谐霈F(xiàn)的問題，考生一方面要抓緊查缺補漏，另一方面要不斷提升答題規(guī)范，力爭少丟分甚至不丟分，從而在高考中考出理想的成績。

最后一個月的復習也就是第三輪復習：最后沖刺訓練，進行規(guī)范訓練，掌握提分技巧，盡可能的得分。由于時間不多，時間要用在關鍵點上。以下為具體的復習建議，供參考。

一、制定一個近期的復習策略，根據(jù)近期考試或做題情況，分析自己的薄弱章節(jié)或知識點，把握好重難點，明確自己的復習目標，制定一個短期復習計劃，每天檢驗是否完成。

二、認真對待每次考試。這個階段學校組織的考試比較頻繁，剛好是檢驗自己數(shù)學知識是否全面、提高解題技巧的很好的機會。要注重答題技巧和答題的規(guī)范以及書寫的規(guī)范；及時總結和反思，考試中要琢磨出題者的命題意圖；要對相同類型的題進行比較，明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)系；及時總結每道練習中所涉及的知識和方法。

三、進行小題定時訓練。數(shù)學題中前12道選擇題和4道填空題主要考查學生的基礎知識，基本的解題方法難度適當，屬于容易得分題，這80分是志在必得分。可以按選擇題和填空題的解題技巧進行小題定時訓練，提高得分率。時間40分鐘為宜。

四、查漏補缺復習。對照《考試說明》，梳理其中所要求的知識點，發(fā)現(xiàn)漏洞，及時彌補。查看糾錯筆記，及時復習糾正易錯點，避免知識點遺漏，要再次整理常用重點公式，做到公式匯總、相關聯(lián)公式定理歸類、常用公式牢記、簡單中等題應用嫻熟。

五、以綜合試卷練習為主，集中力量突擊中等難度和中等偏上題目，提升解題信心，在會解的同時，講效率；而對大題的處理，要舍得放棄難題，但對基礎題則要精益求精，做到不放棄任何細節(jié)；解答題過程書寫要詳略得當，切忌因跳步而失分，對照規(guī)范的評分標準，把握解題過程，保證會做的題得滿分，做不全的題多的分。

六、調整心態(tài)，勞逸結合。積極良好的心態(tài)是非常重要的，高考不僅是考察知識水平，還是對心理素質和身體素質的考驗，過硬的體質和良好的心理素質是正常發(fā)揮的關鍵。因此要調整自己的心態(tài)，積極鍛煉身體，積極樂觀的迎接高考。

離高考不到30天的時間，厚厚幾本課本，做過的試卷一沓，未做的空白試卷也還有一堆。面對這種情況，一些同學亂了分寸，不知如何應對。提醒各位同學，英語主要考察同學們日常的積累，大家一定不要慌，要平復心態(tài)。同時，她總結了考前30天的復習七要領，如果你迷茫了，可以按照要領復習。

1、單詞、詞組復習不可少。她建議考生著重高頻詞匯的復習，可以抽出時間專門背誦高頻詞?！昂苁斓目匆幌?，生疏的最好動手寫一寫?！崩鑼氂裾f，所謂好記性不如爛筆頭。

2、整理以前考過的試卷，回顧錯題。“可以翻看一下錯題集，重新做一下以前的錯題。”黎寶玉老師說，同學們要把學過的知識復習掌握好，這是考好英語的基礎。

3、堅持每天進行英語聽力訓練。“語言是需要反復加強記憶的，最后30天堅持天天聽英語，增強語感和熟悉度，對英語考試很有幫助?！崩鑼氂裾f。

4、寫作積累與訓練。分題材進行回顧、總結，最好各類型的范文能背誦、掌握一兩篇。黎寶玉強調，近年來，高考話題貼近考生生活經(jīng)歷和認知水平，為了保證測試公平，多從日常生活中尋找命題情境的切入點，傾向半開放性寫作。同時，民俗文化內容有關的文章越來越多出現(xiàn)在高考語文和英語作文，她認為這是一種命題趨勢，大家在復習的時候最好留心下相關題材的文章?！坝糜⒄Z介紹中國文化，讓外國人了解中國文化是一種命題趨勢?！彼ㄗh考生著重關注中國傳統(tǒng)文化和民俗文化相關的詞匯和表達法。

5、有針對性地進行解題訓練。其一、進行自己相對較弱的題型的解題訓練，但不做難題偏題，以免挫傷自信心；其二、訓練解題技巧熟練度，限時答題的精準度?！坝⒄Z閱讀量大，因此考生要合理分配每個題型的時間，在日常訓練中做到心中有數(shù)?！?/span>

6、適當做套題訓練，和高考時間吻合，比如在下午3：00-5：00模擬高考英語考試，從最開始的聽力到最后的英語書面表達，嚴格按照高考時間進行模擬訓練。

7、突出基礎題復習，如語法、改錯。“基礎題目是拿分的，同學們在最后的階段要加強復習，以便考場減少出錯，盡量做到不丟分，拿滿分?！彼f。

高考已臨近，備考很重要，在這僅有的不到一個月的時間內做到有效、高效、有針對性的復習對于好成績的取得至關重要，方法對了，再加上刻苦用功則能起到做到事半功倍的效果。有幾點建議提供給考生。

第一、要看2016年的難度系數(shù),來推測今年的可能難度。根據(jù)2016年的學生得分統(tǒng)計情況看,當年的難度是合適的,從高考試題的相對穩(wěn)定性看,今年的難度應該與上年持平,不會有太大的起伏,也不會有偏題、超綱題。高考題應都是創(chuàng)新題。

第二、注意考綱的變化,從考綱的變化中理解考試內容如何變化；今年的考綱與2016年相比有較大變化；最明顯的是將選修3-5的內容調整為必考；將“電源電動勢和內阻”的要求從I變?yōu)镮I，“波速、波長和頻率的關系”的要求從II變?yōu)镮。預計對動量部分的考查是動量守恒的應用，與力學中的功、能量綜合的可能性較大。但由于將3-5調整為必考的通知時間有些晚，考慮到一些學校學習的較晚，這部分的題就不會特別難了。

第三、根據(jù)自己的實力和目標定位來確定復習思路;在高考要求的五種能力中：“分析綜合能力”、“實驗能力”對學生要求很高，主要在非選擇題中體現(xiàn)。在后期復習中應狠抓基礎，做好基礎題，特別是中檔題，一般的學生以抓住選擇題、實驗第一題、選考題、大題的前幾問為主；對普通考生來說理綜考試時間都較緊，半計算或列一個方程式的題已經(jīng)在少數(shù)選擇題中出現(xiàn)，務必做好適當準備。

第四、做好答題的規(guī)范訓練；要讓會做的題得到滿分，需要讓改卷老師滿意，要符合答題要求，寫出重要的方程式，必要的文字說明，但也不能寫的太瑣碎。得出的結果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意義明確，符合物理習慣；對于畫圖題要用尺、規(guī)作圖，不能隨手將直線畫成曲線。還要防止用鉛筆畫的太輕淡，可能掃描時掃不上。

第五、注意新增必考3-5中的物理學史和物理學方法的試題。在后期回歸基礎知識復習中要手腦并用，還要用好自己的錯題本，增強自信，正常發(fā)揮，實現(xiàn)夢想！

一、考前一個月復習目標：提高知識的應用能力，查漏補缺，高強度的進行理綜練習，全面提高綜合能力。

二、綜合訓練全真模擬，盡可能做到周期短，頻率高，每次訓練或測試題力爭做到覆蓋面廣重點突出，針對出現(xiàn)的問題進行深入分析，準確查漏，及時補缺，迅速反饋，重點講評。這樣既查補了知識漏洞又提高了做題速率，訓練理、化、生三科綜合能力，提高學生的理綜應考水平。

三、把書讀“厚”。

1，重視選題和解題的“精和準”。“準”就是認真分析研究考試說明、近幾年的高考試卷，廣泛搜集、查閱、研究本學科有關期刊雜志上的高考信息。然后就是根據(jù)自己的心理興奮點與知識缺陷、思維障礙等，準確選題。選題要與高考大方向吻合，體現(xiàn)化學知識的重點、難點、熱點，要瞄準自己的知識缺陷、思維障礙。

尤其要注意這一階段各種資料鋪天蓋地，要有較強的獨立性和批判性，對眾多的復習資料不照搬照抄全盤接受，更不能被資料牽著鼻子走，而要結合自己的實際，去粗取精，增刪修改，取我所需，為我所用，這樣才能增強復習的針對性、指導性和有效性。

2，“厚”就是最后階段，要回歸課本，在一輪讀書由薄到厚、二輪由厚到薄的基礎上，最后階段再把書由薄讀到厚。第三個飛躍更為重要，它代表著知識的升華、能力的提高和思維的發(fā)散，從課本的基礎知識出發(fā)，理線索、清思路、觀大勢，摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，形成科學的知識網(wǎng)絡和能力結構。

生物學科作為理科綜合中的一門，高考中既有對教材基礎知識的考查，也越來越注重對學生分析問題解決問題的能力，以及生物學素養(yǎng)的考查。距離高考還有一個月的時間，如何提高復習效率，給考生以下建議：

一、全面回歸教材，強化基礎知識記憶

近年高考生物經(jīng)常出現(xiàn)教材原話的填空，或者自己組織語言解釋生物現(xiàn)象。這些都需要學生對教材非常熟悉，能用準確的生物學語言闡述觀點。同時，生物學是一門概念性很強的學科，學生經(jīng)過長時間做題后，會出現(xiàn)一些簡單概念的遺忘，或者表達不準確。這些在考前強化，很有必要。

回歸教材應至少兩遍。第一遍全面細看，不放過教材每一句話，每一道課后習題，并對關鍵語句摘抄整理，構建體系。第二遍則是有選擇的看重點，看第一遍中生疏的部分，爭取做到教材原話不丟分。

二、查漏補缺，回歸一輪資料、錯題本、筆記本、優(yōu)質題等做過的資料

高三復習中做過的資料，曾經(jīng)的錯誤，很容易再次出錯。這些以往的錯題，重點難點易錯點相對集中，是學生寶貴的復習資源，都是精華。高考前應全面梳理回顧一遍。

三、適當做題，保持適當興奮狀態(tài)

高考前應減少做題量，把較多的精力投入到回顧教材和以往錯題中來。但是也不能不做題，否則容易手生，不能很快進入考試的大腦興奮狀態(tài)。考前做題應以理綜形式為主，全面模擬高考，減少單科訓練。

四、心理調適，心態(tài)平和，從容面對

越是臨近高考，學生越是容易出現(xiàn)急躁，焦慮情緒。為了高考發(fā)揮出自己的水平，應適當給自己一些積極的心理暗示，放下包袱，從容面對高考。

五、制定適合自己的詳細計劃，提高考前一個月復習效率

考前一月時間過得很快，稍縱即逝。每位考生應根據(jù)自己的實際情況，想想考前六個學科，都有哪些是要再復習一遍的。綜合考慮學校的考前模擬考試時間安排，將復習計劃精確到每一天，使每一天都過得高效，提高復習針對性。

距離高考僅剩月余，多年備考經(jīng)驗告訴我們：得綜合者得天下?，F(xiàn)在正是高考第三輪復習備考的關鍵階段，重點是高考仿真適應性訓練、時政熱點專題和查漏補缺。為使廣大考生提高復習效率，針對高考政治的命題特點，提出以下幾點備考建議：

一、匯總時政熱點，兼顧即時熱點與長效熱點。政治學科的最大特色就在于和國內外重大時事的密切結合。高考命題注重能力立意，會不斷地引入新材料、構建新情境，導出新設問，要求考生解讀和整合信息。比如社會主義核心價值觀、依法治國、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新能力等熱點多年從不同角度反復考查。

二、梳理篩查知識網(wǎng)絡，既要把握宏觀體系，也要深入微觀結論。在高考設問中，宏觀背景、微觀切入依然是主流，對于運用的知識有比較明確的范圍要求。強調基礎知識、基本概念的考查，但又不是知識的簡單再現(xiàn)，而是突出知識的自由裁剪和答案的生成性。

三、適當練習，保持手感，提高應試能力。文綜作為三科合卷的綜合能力測試，思考量和書寫量都較大。同學們每天可五十分鐘限時訓練一套“12+2”模式習題，重在訓練審題、抓材料關鍵詞、多角度分析和學科術語表述。另外，同學們應善于總結各類試題的命題特點和解題方法，并提煉成具有可操作性的解題程序步驟，通過練習內化為自己的答題習慣。

四、規(guī)范答題，確保細節(jié)之處不失分。在往年的高考閱卷中，經(jīng)常出現(xiàn)考生因基本理論記憶不準確不全面、答題格式步驟不規(guī)范而無謂失分，如將“認識具有反復性”表述為“真理具有反復性”，基本理論與試題背景材料脫節(jié)，甚至出現(xiàn)擅自更改題號、答錯位置等程序性的錯誤。因此，在考前的模擬訓練中，同學們應嚴格要求，養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣，將模擬訓練當作高考，只有這樣才能在高考中，將高考當作模擬訓練，水到渠成。

五、增強自信心、保持平常心，樹立健康的應試心態(tài)。高考政治選擇題難易適中，考生應盡量少失分，主觀題難度較大且時間緊張，因此考生應遵循先易后難的答題原則，既不輕言放棄，也不盲目戀戰(zhàn)。

高考最后一個月，正是歷史復習的黃金時期。復習成敗的關鍵，在于能否根據(jù)自身情況，有針對性地復習。因此考生務必要保持清醒頭腦，理清思路。

一、回歸課本，夯實基礎

1，考前最后沖刺的要點是重點梳理主干知識和核心概念，解決易錯知識點，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。何謂主干知識？課本上筆墨多的知識并非就是主干，主干知識是指與其他知識產(chǎn)生較多聯(lián)系，能形成完整體系，并對現(xiàn)實有較多借鑒的知識。

2，要建立知識的宏觀體系，建立知識框架，梳理知識的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律、把握歷史的階段特征。歷史學習的重點不是支離破碎的某一部分的知識，而是聯(lián)系和運用的能力。在背記的時候，要打開思路，想一想本處知識點的時代背景，再想一想本知識點在歷史上的發(fā)展脈絡，這就叫聯(lián)系；復習課本的過程應該是先回憶，后看書。

可先按照綱目提示，回憶教材內容。對回憶不起來的考點，再及時找到教材中的相應內容，加強記憶?？忌谟洃浀倪^程中，必須有意識地重復前幾天記過的東西，并按照教材結構，縱橫聯(lián)系起來。這樣才能從整體上把握歷史，掌控全局。

3，要注意歷史問題的現(xiàn)實思考和現(xiàn)實問題的歷史思考，將歷史、熱點、中外現(xiàn)實有機結合起來，尤其要適當關注本年度熱點和重大社會熱點。

二、從題海中跳出來，進行有效適度訓練，提高解題能力

研究錯題，反思存在問題，從錯誤中總結方法和思路，以掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。要認真做高考真題，分析高考題考查的知識、方法、能力的要求等。要進行限時訓練，可利用幾次重要的模擬考試提升解題能力和解題技巧。

三、嘗試規(guī)范答題過程

高考文綜測試時，政治、歷史、地理三個學科試卷同時下發(fā)，在150分鐘里一并完成。時間緊、題量大、強度高是每一個考生都將遇到的問題。在最后一個多月的有限練習中，把握好答題策略是十分必要的。

1，向仔細審題多要1分。如選擇題：審清題干時間范圍、看清關鍵詞（正向還是逆向）、仔細推敲各個選項、確定符合題干的最佳選項。

2，向準確提取材料有效信息多要1分。如非選擇題：一是從材料中歸納提煉答案，二是結合所學的知識整理答案，三是材料和所學的知識相結合整理答案。當材料觀點與所學的知識不一致時，要以材料為準，盡量從材料中找出答案。

3，向理清思路、嚴謹歸納多要1分。例如非選擇題：審題后，把思考問題的角度確定好，下筆前判斷好對知識的取舍。每一小問所設的分值往往會提醒你需要答出幾點要點。

4，向語言表達的準確、規(guī)范多要1分。如非選擇題：審題再好，思路再明確，所用知識判斷再正確，最終都要用文字表達出來。而歷史語言表達是否準確、規(guī)范決定了得分率高低。

總之，歷史學科特點和考試特點，決定了考前最后一個月的復習至關重要，大幅度提升的可能性是存在的。

1.重做高考題。利用近兩周把2016年全國卷和海南卷的全部，2015、2014、2013的全國卷挑選部分做,主要目的是體會高考題的難度、出題角度、考查的主干知識等。

2.增加考試密度。近三周力爭文綜考試能達到一周三練。

3.回歸課本。最后兩周把教材再看一遍。結合考綱，反思做過的習題和考試。