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鏡子紀(jì)錄片觀后感

 千里層云 2017-05-25

  導(dǎo)語:家長(zhǎng)與孩子是什么關(guān)系?其實(shí)是鏡子的關(guān)系,互相影響,互相反饋。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于家庭關(guān)系的紀(jì)錄片《鏡子》的觀后感,歡迎大家閱讀參考!

  紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【1】

  孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子,也是整個(gè)家庭的一面鏡子,孩子的“問題”所在,恰恰是反映了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中所做的不足。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中一味地強(qiáng)加,把自己的思想強(qiáng)加給孩子,讓他們對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了較大的抵觸,到最后出現(xiàn)基本無法正常溝通的局面。這個(gè)時(shí)候只能忍痛把孩子送進(jìn)某些機(jī)構(gòu)進(jìn)行“特訓(xùn)”。面對(duì)圖中的場(chǎng)景,家長(zhǎng)心里肯定也是非常難受,他們也知道這一切本可以避免,但……

  而家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中,錯(cuò)誤的教育方式導(dǎo)致了孩子過早的叛逆心理比同齡的孩子更強(qiáng)。當(dāng)孩子渴望得到家長(zhǎng)關(guān)心的時(shí)候,你們往往表現(xiàn)的是不耐煩?孩子對(duì)于家長(zhǎng)的表現(xiàn)是最為在意的,你們的一些行為,一些語言都會(huì)對(duì)成長(zhǎng)中的孩子造成很大的影響。

  沒有必要過度擔(dān)心孩子的未來,更不應(yīng)該去剝奪和干預(yù)孩子自主的選擇權(quán)力。我們可以和孩子一起探討問題,重視和鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立判斷和選擇,在他們無力的時(shí)候推一把,在他們跌倒的時(shí)候給予鼓勵(lì),相信他們自己成長(zhǎng)的潛力,給它們足夠的空間和自由去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

  我們應(yīng)該努力探索和追求自己的理想,活出生命自我的意義和存在價(jià)值。父母是孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)榜樣,只有我們做好了自己,孩子自然會(huì)受益。事實(shí)上,很多的家長(zhǎng)不是在孩子身上投入太少而是太多,孩子幼小的心靈上承受了太多的期待、太多的要求、太多的擔(dān)憂和太多的恐懼,這份厚重的“愛”壓得他們透不過氣,其實(shí)這都是家長(zhǎng)缺乏自我價(jià)值的表現(xiàn)。

  知子花為您提供一對(duì)一心智輔導(dǎo),幫您自我提升,解決婚姻關(guān)系,為您困惑、焦慮、憤怒等情緒提供支持和疏導(dǎo),改善家庭模式,緩解教育壓力。讓您和孩子良好的親子關(guān)系和愛的連接滋養(yǎng)彼此的生命。

  生活的過程,就是孩子受教育的過程,我們隨時(shí)隨地都在以自己的表現(xiàn),為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質(zhì)和言行。如果說父母是原件,那么孩子就是復(fù)印件,家長(zhǎng)朋友們只有活出自己的精彩,才能成就孩子真實(shí)的幸福。

  張馨冉,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),心理醫(yī)院實(shí)習(xí)經(jīng)歷,在校期間豐富的心理咨詢與教育,團(tuán)體輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)青少年成長(zhǎng),親子溝通等心理健康問題的咨詢與輔導(dǎo)。

  紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【2】

  “我是一面鏡子,我的面孔,能照出我是如何忠實(shí)于父母,無論是外表還是內(nèi)心,與他們是多么相似?!?/p>

  “我告訴你們,最好不要抓著我,你們抓著我是控制不了我的?!?/p>

  “你讓他跳,你看他敢嗎,他每次說完這句話,我就想我要是再回家我就是孫子!”

  “親,你有多久沒有叫我媽媽了?”

  4月19日晚,央視紀(jì)錄片《鏡子》首播,這部紀(jì)錄片讓問題少年說出心聲:父母更需要改造。

  這是一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。

  紀(jì)錄片只有三集,一共90分鐘,央視社會(huì)與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。內(nèi)容很簡(jiǎn)單:三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母?jìng)儫o奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改 ..........

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