小學(xué)階段，可以說是孩子學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)初期階段，是孩子們由學(xué)習(xí)的一個(gè)從無到有的一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備階段，值得注意的一點(diǎn)是，在小學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，不能僅僅只是局限于學(xué)生對于知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)掌握，更加應(yīng)該注意的是，學(xué)生對于學(xué)習(xí)思維能力的一個(gè)培養(yǎng)。

特別是對于數(shù)學(xué)這樣的科目，重要的不是孩子會(huì)背記多少生硬的數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)定理，而是孩子們是不是能夠根據(jù)所學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)來解決自己將要面對到的數(shù)學(xué)難題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很容易犯的一點(diǎn)錯(cuò)誤就是，將數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)“死”。

生硬的運(yùn)用套路去解決問題，未免將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過于死板，數(shù)學(xué)，真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的，是要活絡(luò)一些的，學(xué)習(xí)的方法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比所學(xué)習(xí)的知識(shí)更為重要，應(yīng)用題，一直是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)所在，應(yīng)用題學(xué)得怎么樣，可以看出孩子先階段的一個(gè)思維能力怎么樣。

解答應(yīng)用題是要講究一定的方法，下面，我就將小學(xué)階段的最難點(diǎn)，應(yīng)用題的解題方法分享給各位讀者朋友，家長們讓孩子依照口訣的方式做做題，看看孩子是不是能做得又快又好，相信多練這樣的題，會(huì)對提高孩子的思維能力，有一些幫助。此外，我專注于中小學(xué)教育，如果家長您有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上的問題，都可以通過文末的方式與我交流，我會(huì)一一為您解答。

這12道題目，也是期末?？嫉膽?yīng)用題，希望孩子們能夠多練練。