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1、若是歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,我們應(yīng)該說(shuō)（有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎）. 2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(shuō)（送君千里,終須一別） .” 3、一般用( 形影不離 )成語(yǔ)來(lái)形容朋友之間關(guān)系親密. 4、每當(dāng)月亮升起,你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往,就會(huì)想起（但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟） 5、每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開(kāi)時(shí),你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)數(shù)梨花開(kāi)） 6、汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說(shuō)的：“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講,它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫(xiě)的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同. 8、來(lái)到瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了.仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上,濺起了朵朵美麗的水花.望著美麗的瀑布,我不禁想起“（飛流直下三千尺,疑是銀河落九天）”. 9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）一句來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育,潛移默化的熏陶. 10、每逢佳節(jié),我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)郵件,可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.”）這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情. 11、要寫(xiě)好作文,不光要看書(shū),還要多參加實(shí)踐活動(dòng),正如古人說(shuō)的那樣（“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路.”） 12、每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候,用（“粉身碎骨全不怕.”）來(lái)表達(dá)自己的決心. 13、同學(xué)們,當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間,有所松懈時(shí),我們可以用（“少壯不努力,老大徒傷悲.”）這樣的名句來(lái)勸告他. 14、面對(duì)人生中的成功和失敗,我們應(yīng)有（不以物喜,不以己悲）的心態(tài). 15、改革開(kāi)放以來(lái),各行各業(yè)先進(jìn)人物層出不窮,我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句（數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝）來(lái)贊美他們. 16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)） 17、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯） 18、在危急關(guān)頭挺身而出,勇挑重?fù)?dān),可用（受任于敗軍之際,奉命于危難之間）來(lái)形容. 19、蘇軾名詞《明月幾時(shí)有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全）. 20、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面,又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn),這正如孔子《論語(yǔ)》的一句話（三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之） 21、《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中傳誦千古的名句是（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親）. 22、《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中,李白用（“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”）來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼. 23、《示兒》一詩(shī)中,寫(xiě)作者心事的詩(shī)句是（死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同）. 24、讀了《匆匆》,我想借用“（《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：少壯不努力.老大徒傷悲. ）”這句名言警句來(lái)提醒自己 莫讓時(shí)間“匆匆而逝”. 25、看到自己的朋友虛度時(shí)光,不好好學(xué)習(xí),你會(huì)用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力,老大徒傷悲 ”）. 26、教育人要積極向上,好上加好：（ 欲窮千里目,更上一層樓 ）. 27、說(shuō)明生命力頑強(qiáng),用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：_________________________________. 28、教育節(jié)約糧食,珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦）. 29、教育我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí),吸取新鮮知識(shí),思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭,永不陳舊,永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：_________________________________. 30、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：（獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆）. 31、（“明日復(fù)明日,明日何其多,今日若不為,此事何時(shí)了.”）是啊,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,有再青的時(shí)候；桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候.我們的日子呢,卻是一去不復(fù)返.不抓住今天,永遠(yuǎn)期盼著明天,幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎? 32、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車(chē)站的路上,彼此無(wú)語(yǔ).朝夕相處三年的摯友呀,怎舍得剎那間的分離.（“請(qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”）?大家淚眼相視,情意無(wú)限! 33、我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī),（“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”）,強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫(xiě)法要不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性. 34、又一次競(jìng)選的失敗,將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵.哎,要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢?我?guī)讜r(shí)才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦,快步踏清秋”）呀! 35、中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空.那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,（“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”）.親人啊,可知道海外游子的心! 36、湖邊,那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹(shù)綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人.此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”）. 37、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了.昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花.望著這美麗的瀑布,我不禁想起（“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”） 這句詩(shī)來(lái).眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖,碎玉嘆飛花”的奇觀. 38、深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子.望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：（“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花 ”）.這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮? 39、梅,自古以來(lái)就倍受人們的稱贊.要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句,就更是數(shù)不勝數(shù)了.（“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”） 便是一個(gè)例子.梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神,確實(shí)令人感慨萬(wàn)千. 40、（“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙”） 不錯(cuò),桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠,還不停地催促其他小花兒快開(kāi)放,籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的,綠得碧澄澄的,此情此景真令人心曠神怡! 41、老師,你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”.您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白.（“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”）,這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?照亮別人的奉獻(xiàn)精神,還能贊頌誰(shuí)呢? 42、春雨,古今中外多少人贊美你.（“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句.你來(lái)了,如煙似粉,悄無(wú)聲息,垂柳在你的撫慰下吐出新芽,竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié),禾苗在您的沐浴下盈盈閃光…… 43、（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你,風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀. 44、月亮漸漸西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛.望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話,是啊,（“少壯不努力,老大徒傷悲 ”）.爸爸,請(qǐng)你放心,我不會(huì)讓你失望的. 45、中秋佳節(jié),手捧著香香甜甜的月餅,凝神眺望著皎潔的月亮,情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟,心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人 ”）. 46、戰(zhàn)火連連,兵荒馬亂,“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠,歌舞升平,歌女搔首弄姿,這真是（“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》”）,達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活,這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù). 47、時(shí)光流逝,不能倒流,人們無(wú)力挽回,經(jīng)常用晏殊的“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái) ”這兩句詩(shī)表示慨嘆. 48、李玉同學(xué)剛升入初中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難,于是學(xué)習(xí)有些松懈了.你這樣告誡他：正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔. 49、《過(guò)故人莊》表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花. 50、走到桂林,這里的景色好美呀.這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是（“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”）. 51、我們的小草,在那纖細(xì)弱小的身軀里,竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊!難怪古代詩(shī)人寫(xiě)下的詠草詩(shī)句：·“_（野火燒不盡,春風(fēng)吹又生）”,千載之后,讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已. 52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩(shī),字面上沒(méi)有提到“情”字,但是通過(guò)景物描寫(xiě)卻透出了朋友間 依依惜別之情,這兩句詩(shī)是：（ ） 53、我國(guó)乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上,包攬了所有金牌.請(qǐng)你寫(xiě)一句話向他們表示祝賀,你 的賀語(yǔ)是：（ ） 54、小軍同學(xué)不知道立志的重要性,請(qǐng)你用《古今賢文》中的一句話送給他,讓他明白人活著可不 能沒(méi)有志向：（ ） 55、“慈善一日捐”活動(dòng)那天,社會(huì)各界人士慷慨解囊,由此你想到了盧梭的名言（ ） 56、要想學(xué)好語(yǔ)文,不光要多讀書(shū),還要多參加實(shí)踐活動(dòng).正如陸游所說(shuō)的那（ ）： 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣篇提出的（ ）也是這個(gè)意思. 58、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多,如李白在《望天門(mén)山》中寫(xiě)到： 59、登樓遠(yuǎn)眺,視野更為開(kāi)闊,你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩(shī)句：（白日依山盡, 黃河入海流. 欲窮千 里目, 更上一層樓.） 60、坐在順?biāo)柴偟拇?兩岸景色一晃而過(guò),不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：（朝辭白帝彩 云間,千里江陵一日還. 兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山）. 61、“六8226;一”兒童節(jié)那天,班上舉行小小聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們紛紛登臺(tái)展示才藝,這時(shí)你會(huì)想到哪些四字詞語(yǔ)來(lái)描述他們的表演呢?（ ）. 62、本學(xué)期,同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文.我們仿佛跟著作者來(lái)到了“桂林山水”,不禁想起了（ ）等描寫(xiě)大海的成語(yǔ)；隨著“孔子游春”,不由想起了（ ）等描寫(xiě)春光的成語(yǔ)；觀賞了“黃果樹(shù)瀑布”,自然想起了李白的詩(shī)句（ ）. 63、畢業(yè)典禮后,我將離開(kāi)自己的母校.六年來(lái),母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處,結(jié)下了深厚的友誼.在離別的時(shí)候,我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)（ ）. 64、這枚?；兆屛艺业煤每?差不多把整個(gè)房間都找遍了,也沒(méi)有找到.我打開(kāi)文具盒一看,沒(méi)想到?；站驮谶@里!真是（ ）. 65、每逢佳節(jié),我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)電子郵件,可以引用______________這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情. 66、六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了________________________________的名 言,以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美. 67、要寫(xiě)好作文,不光要看書(shū),還要多參加實(shí)踐活動(dòng),正如古人說(shuō)的那樣： “_________________ 68、我們愛(ài)你——桂林山水的（ ） ,杭州西湖的（ ） ,（ ） 的云霧飄渺,（ ） 的波瀾壯闊. 70、關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言警句很多,如“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”等.關(guān)于“學(xué)習(xí)”的成語(yǔ)則更多,你能想到哪些?（ ）. 72、在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí),你會(huì)想起哪些關(guān)于送別的古詩(shī)?（ ）. 73、（日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”）這是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!讓我們張開(kāi)雙臂,熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧! 74、古語(yǔ)云：（“不積跬步,無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江海.）”凡立功名于世者,無(wú)不是從小處做起,注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能,不斷自我完善的. 75、讀書(shū)使人睿智,要想獲得廣博的知識(shí),就得像魯迅先生所說(shuō)：（ ）.可是,好多同學(xué)總是認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),卻在游戲機(jī)里肆意耗費(fèi)時(shí)間,這讓我們想起魯迅先生的另一句名言（ ）. 76、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,旅游可以使我們開(kāi)闊眼界.當(dāng)我們欣賞著美如畫(huà)卷的西湖景色時(shí),情不自禁地吟誦起詩(shī)句“（ ）.”當(dāng)我們來(lái)到楓葉似火的香山時(shí),唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“ （ ）”回蕩在我心間；來(lái)到北京天安門(mén)廣場(chǎng),面對(duì)高聳的人民英雄紀(jì)念碑,讓我想起詩(shī)人于謙的詩(shī)句“（ ）. 77、誠(chéng)信是我們中華民族的美德,古時(shí),《老子》中說(shuō)：“（ ）；《莊子》中言：“（ ）”.現(xiàn)在,你會(huì)說(shuō)：“（ ）”. 78、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多,如李白在《望天門(mén)山》中寫(xiě)到：（天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回. 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).） 78、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“ ”般滋潤(rùn) 著我們心田. 81、（“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明.）”誦讀這流傳千古的名句,誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)? 82、（“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句,哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)? 83、（“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安.）”吟誦這豪邁的詩(shī)句,誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)? 84、（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁.）”讀著這凄婉的詩(shī)句,誰(shuí)不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情? 85、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.）”春節(jié)來(lái)臨,讀著這千古名句,那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們,誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人啊? 86、（“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?）”讀著這傷感的詩(shī)句,哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁? 87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來(lái)寫(xiě)的是物,實(shí)際上是在寫(xiě)（人 ）, 其中“梅”具有（傲骨錚錚） 特點(diǎn),“竹”具有（高潔挺秀） 特點(diǎn).你還知道類似的詩(shī)嗎?請(qǐng)寫(xiě)一首（大雪壓青松,青松挺且直.欲知松高潔,待到雪化時(shí).）. 88、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),媽媽常用（誰(shuí)知盤(pán)中餐, 粒粒皆辛苦.） 這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們,你能寫(xiě)出另一首《憫農(nóng)》嗎?（春種一粒粟, 秋收萬(wàn)顆子. 四海無(wú)閑田, 農(nóng)夫猶餓死 ）. 89、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人,她寫(xiě)了一首贊頌項(xiàng)羽,抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)《夏日絕句》. 詩(shī)句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄.至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東.） 90、當(dāng)我們回憶起母愛(ài),要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句（（慈母手中線,游子身上衣. 臨行密密縫,意恐遲遲歸. 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉 ） . 最后用了一個(gè)反問(wèn)句,用比喻的手法寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的深情. 91、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí),常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的 （獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親 ）來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念. 92、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親,這樣的詩(shī)有：《 》中的 （ ） .《 》中的（ ） .描寫(xiě)旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有《 》中的（ ）. 93、三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人（曹植 ）在《七步詩(shī) 》寫(xiě)到：（煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急?） ,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情. 94、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人,詩(shī)人的絕筆是（示兒）（死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見(jiàn)九州同. 王師北定中原日, 家祭無(wú)忘告乃翁.）詩(shī)句表達(dá)了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國(guó)天下安定）.你還能寫(xiě)出其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)嗎?詩(shī)名詩(shī)《從軍行》,詩(shī)句是（青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān). 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）. 95、唐代詩(shī)人李白和杜甫,被中國(guó)文壇合稱為（李杜）.其中,李白被稱為（詩(shī)仙）,杜甫被稱為（詩(shī)圣）,杜甫生平第一快詩(shī)是《聞官收河南河北》,抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時(shí)的狂喜心情）.我們還學(xué)過(guò)杜甫寫(xiě)景的詩(shī)《望岳》和《絕句》. 96、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位,許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品, 如李白的《贈(zèng)汪倫》寫(xiě)到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲. 桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情.）. 杜甫的《江南縫李龜年》寫(xiě)到（岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞. 正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君.）. 王維的《 送元二使安西 》寫(xiě)到（ 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新. 勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人.）. 高適的《 送別 》寫(xiě)到（昨夜離心正郁陶,三更白露西風(fēng)高.螢飛木落何淅瀝,此時(shí)夢(mèng)見(jiàn)西歸客.曙鐘寥亮三四聲,東鄰嘶馬使人驚.攬衣出戶一相送,唯見(jiàn)歸云縱復(fù)橫.）. 97、我們還學(xué)過(guò)描寫(xiě)邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《 出塞 》,王之渙的《 涼州詞 》. 98、“行”是古代詩(shī)歌的一種形式,除了《 古朗月行 》,我們還學(xué)過(guò)選自“漢樂(lè)府”中的《長(zhǎng)歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理,勸導(dǎo)人們（ 要從小努力奮斗 ）. 99、我們?cè)鴮W(xué)過(guò)北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川,陰山下.天似穹廬,籠蓋四野.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.）,描繪了一幅（無(wú)邊草原里牛羊成群）的草原圖畫(huà). 100、“詞”是一種可以配樂(lè)歌唱的文體,有不同的（詞牌）,你知道的詞牌名有（蝶戀花,西江月,聲聲慢）.請(qǐng)默寫(xiě)毛澤東的一首詞：詞名《沁園春.雪》,詞中寫(xiě)到（北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄.望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高.須晴日, 看紅裝素裹, 分外妖嬈. 江山如此多嬌,. 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰. 惜秦皇漢武,略輸文采；唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷.一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕. 俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝.） 101、有時(shí)候,我們對(duì)自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是“當(dāng)局者迷,旁觀者清.”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句（不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.）說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題. 102、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）”的悄無(wú)聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)）”. 夏天是什么?是毛主席眼里“（ , ）”的七色彩虹；是令楊萬(wàn)里驚嘆的“（接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光. |
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