|
律動教學(xué)的核心目的是通過教育體系的優(yōu)化，實現(xiàn)學(xué)生身體及動作的有效結(jié)合，并使學(xué)生通過身體韻律動作的展現(xiàn)，實現(xiàn)音樂的探索。通過體態(tài)律動教育方法的設(shè)計分析可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在這種環(huán)境下可以準(zhǔn)確感受到音樂作品中節(jié)奏、旋律的基本特點，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣。 對于現(xiàn)階段小學(xué)音樂課堂教學(xué)體系而言，音樂教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建的核心目的是強化學(xué)生對理論知識以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，而在這種背景下，實踐教學(xué)是整個環(huán)境中最為重要的部分。在律動活動構(gòu)建的過程中，教師需要讓學(xué)生積極參與到音樂演奏、節(jié)拍分析中，提高學(xué)生對音色的認(rèn)識，并對其綜合素養(yǎng)的提升提出穩(wěn)定支持。 在律動教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的過程中，通過對學(xué)生進行節(jié)拍、節(jié)奏以及音色的教育，強化學(xué)生對音樂的感受。音樂課堂背景下，律動音樂可以使音樂教學(xué)呈現(xiàn)一種動態(tài)化的演奏過程，實現(xiàn)教育的優(yōu)化及穩(wěn)定創(chuàng)新。
|
|
|
