最近有家長在公益課上問我：湯老師，閱讀四大名著對我們的幫助有哪些？有沒有必要讓下一代閱讀？

對此，我的建議是：

與其說有沒有必要，倒不如問，你躲得開么？

先且不說每個暑假里必見的《西游記》，還有那《三國》《水滸》《紅樓夢》輪番占據(jù)電視節(jié)目的收視時段。

你不管走到哪里，看書，聊天，都會聽到草船借箭，李逵碰上李鬼，緊箍咒，劉姥姥進(jìn)大觀園之類的俗語，除了總角之年的稚童，誰還會問，這是什么意思呀？

孫悟空神通廣大，諸葛亮神機妙算，林沖蓋世英雄，林妹妹多愁善感。

他們，都栩栩如生，活在我們身邊，活在我們心里，扎了根，沁入了魂。

正因為，你與我，對他們都如此熟悉，如此親切，我們才把彼此視為同胞，自認(rèn)是中華民族的子孫，龍的傳人。

一個民族的自我認(rèn)同，并不僅僅是因為生活在共同的疆域，形成命運的共同體，還在于彼此共同所體會和傳承下來的文化。

四大名著并不僅僅是四本書，他是中華民族文化傳承的一部分，并且是最具有代表性和辨識度的一部分。

不管是在日常的生活中，還是在語文考試?yán)?，孩子們都會接觸到有關(guān)四大名著的常識。您的孩子對此掌握得如何呢？

下面湯老師特意將四大名著里最常考的知識進(jìn)行了總結(jié)，希望各位家長都能夠替孩子留著！