“終于把《安娜·卡列尼娜》這本大部頭小說(shuō)給看完了，”我欣慰地松口氣，“接下來(lái)還有雨果的《悲慘世界》，莫言的《紅高粱家族》，張潔的……”看著滿滿的書(shū)單，我無(wú)奈地半自嘲半安慰自己道：“誰(shuí)讓你那么小氣，十幾年的時(shí)光都不愿多分出一些時(shí)間給書(shū)籍，于是現(xiàn)在只好抓緊時(shí)間補(bǔ)課咯?！边M(jìn)入大學(xué)之后，每每提及看書(shū)，我都難免為自己是中文系學(xué)生的身份感到羞愧：且不說(shuō)看過(guò)的書(shū)屈指可數(shù)，就連那些赫赫有名的書(shū)也多半是聽(tīng)說(shuō)過(guò)卻從未翻閱過(guò)，常常在眾多課堂上被老師們的一句“??？連這本書(shū)都沒(méi)看過(guò)”的問(wèn)話噎得說(shuō)不出話，深感過(guò)去虛擲了不少的光陰。

    為了將來(lái)至少能不愧對(duì)在中文系度過(guò)的四年，我像個(gè)因病缺課的小學(xué)生一樣，拼命而認(rèn)真地補(bǔ)起看書(shū)的課來(lái)：書(shū)一本接一本地看，盡量留出大段的時(shí)間靜心閱讀；課上讀，課下讀，最好睡前也讀幾個(gè)片段?？杉幢闳绱?，由于落下的“功課”實(shí)在太多，我越發(fā)感到力不從心?？蓵r(shí)間卻毫不留情，無(wú)視我的拼命追趕而自顧自地往前奔流，讓被甩在背后的我只能望其“影”而興嘆。

    古希臘哲學(xué)家芝諾曾言：“人的知識(shí)就好比一個(gè)圓圈，圓圈里面是已知的，圓圈外面是未知的。你知道得越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多?！边@句話用來(lái)形容正在補(bǔ)課的我是再適合不過(guò)了。我越是急切地想要補(bǔ)回原先應(yīng)該看卻未能看的書(shū)，就越是從已看的書(shū)中發(fā)現(xiàn)更多尚未被自己知曉的事物，由此也就產(chǎn)生更多的困惑。在那些困惑的指引下，我開(kāi)始質(zhì)疑原先固有的觀念和經(jīng)驗(yàn)（其中的一些已經(jīng)或正在被推翻），我開(kāi)始懷疑眼見(jiàn)是否為實(shí)。于是，一種對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在的迷?；\罩著我，渴望早日破除迷霧卻又擔(dān)憂時(shí)間不等人的我被深切的焦慮感攫住，常在白天黑夜里的寂靜時(shí)刻里憂心忡忡。

    一個(gè)陰雨連綿的周末早晨，我奔赴培訓(xùn)地參加普通話測(cè)試培訓(xùn)。當(dāng)我趕到時(shí)，教室里幾乎坐滿了人，有同為大學(xué)生的，也有來(lái)自各行業(yè)的社會(huì)人士。我找了地方坐下，拿出參考書(shū)開(kāi)始大聲朗讀，可注意力卻被一旁的談話聲吸引過(guò)去。在交流的是一位看上去與我年齡相仿的女孩和一位中年阿姨，阿姨問(wèn)道：“你是大學(xué)生嗎？”女孩點(diǎn)頭后，阿姨就開(kāi)始了自我介紹：“我是在學(xué)校里做財(cái)務(wù)工作的，但我其實(shí)非常喜歡和小孩子相處。每次我只要看到有哪個(gè)老師懲罰學(xué)生，我心里就特別難受。所以我現(xiàn)在來(lái)參加培訓(xùn)是為了能通過(guò)教師資格證的考試，然后成為一名真正愛(ài)護(hù)孩子們的語(yǔ)文老師?！卑⒁陶f(shuō)得溫和而堅(jiān)定，女孩不禁贊嘆道：“哇。那你真的很厲害呀！”我在一旁雖不言語(yǔ)，心里卻深為阿姨的話語(yǔ)所觸動(dòng)。在相對(duì)穩(wěn)定的工作環(huán)境下決定拋棄原有的經(jīng)驗(yàn)和積累，毅然踏上另一條職業(yè)之路從零做起，這意味著她可能需要推倒過(guò)去的一切重來(lái)，需要補(bǔ)上這個(gè)行業(yè)所有相關(guān)知識(shí)與實(shí)踐的“功課”，其中艱辛自不待言。但她勇敢地邁出了這一步，想必是心中的夢(mèng)想在給予她力量吧。

    這個(gè)時(shí)代并不缺少急功近利者，難得的是那些默默堅(jiān)持的人。他們也許是在幾十年藝術(shù)生涯里不斷演出同一部戲的演員，也許是無(wú)私貢獻(xiàn)自己的閑暇時(shí)光投身公益事業(yè)的愛(ài)心人士，又或者是每日清晨在相同時(shí)刻出現(xiàn)于固定地點(diǎn)的環(huán)衛(wèi)工人，這些人或許也和我一樣有著對(duì)過(guò)去的缺憾，有著屬于他們自己的“功課”需要去補(bǔ)，所以他們選擇堅(jiān)守，選擇不斷地付出。而20歲出頭的我，擁有人生最好的青春年華，有夢(mèng)想，也有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的激情和能力。我正在付諸實(shí)踐，盡管緩慢而艱難地在補(bǔ)過(guò)去落下的功課，但至少在腳踏實(shí)地地前進(jìn)。人往往在揮霍光陰后方覺(jué)后悔，但有悔恨，有覺(jué)悟，然后加緊彌補(bǔ)過(guò)去的不足，這也是成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。既然如此，還有什么來(lái)不及的呢？

    積跬步方以至千里，匯細(xì)流方以成江海。人生這門(mén)難以窮盡的課程，本就需要每個(gè)人耐心地去學(xué)習(xí)，不斷地查漏補(bǔ)缺然后點(diǎn)滴向前。這正如張瑋在《融入野地》里所寫(xiě)的：“我漸漸地明白：要始終葆有富足，積累的速度并不重要，重要的是能夠積累?！?/p>