和寶寶一起列出入園清單，準(zhǔn)備入園物資，可以增強其參與感，提高入園積極性。

1.生活用品：小書包、拖鞋、運動鞋、換洗衣褲2套、手絹3條、隔汗巾3條、毛巾2條。準(zhǔn)備一些貼紙或小布條寫上孩子的姓名，貼或者縫在書包、隔汗巾等物品上，方便區(qū)分。

2.私人物品：準(zhǔn)備6-7張孩子的大頭照，老師會將它們貼在書包柜、鞋柜、水杯位等位置，幫助小朋友盡快找到自己的物品；選一兩件孩子特別依戀的物品和食物，如娃娃、小汽車玩具等。在孩子感到焦慮、不開心時，這些私人物品可以被老師用來安慰孩子，讓其獲得安全感。

3.入園前體檢：提前帶孩子到指定的醫(yī)院進行入園體檢，并將體檢結(jié)果帶至幼兒園。

1.讓孩子了解去幼兒園的必要性，為孩子樹立入園的信心：上幼兒園是小寶貝成長為一個大孩子的必經(jīng)之路，剛開始有些不適應(yīng)是正常的，但待過一段時間之后，都會愛上那里，因為園里有許多小朋友、好玩的玩具、有趣的活動，老師也會像媽媽一樣愛他。

2.減輕孩子對父母的依賴度：在有大人監(jiān)管的情況下，當(dāng)孩子和其他小朋友一起游戲的時候，爸爸媽媽告訴孩子自己有點事要辦，試著離開孩子一會兒，過5-10分鐘再回來。離開時間長短視孩子的接受程度而定，可逐漸延長。

3.消除孩子對幼兒園的陌生感：利用家園開放日等活動帶孩子參觀幼兒園，熟悉幼兒園的活動室、午休間、操場等地；可在家里創(chuàng)設(shè)與幼兒園相似的環(huán)境，如圖書角、建構(gòu)區(qū)等，幫助孩子提前預(yù)演環(huán)境轉(zhuǎn)換。

1.教會孩子大膽表達自己的感受：比如想上廁所時，會主動表達“老師，我想上廁所”；不舒服時，會舉手告訴老師自己的不適等。

2.鼓勵孩子自己穿脫衣褲：家長可以幫助孩子把腿伸到褲腿里，讓他自己試著將褲子提到腰間；教孩子穿衣服的兒歌，引導(dǎo)他明白大洞是伸頭的，小洞是伸手臂的；如果孩子掌握不了穿脫衣褲這個技能，也不必著急，入園前提醒老師，會對寶貝特別關(guān)注的。

3.讓孩子用水杯喝水：如果孩子在家用吸管杯或者奶瓶喝水，可以開始訓(xùn)練孩子用水杯像大人一樣喝水了。

1.調(diào)整作息：從現(xiàn)在起，家長可以按照幼兒園的作息時間安排孩子的一日生活了，比如晚上早點睡，早晨早點起，為孩子上幼兒園時能擁有良好的精神狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。

2.良好的衛(wèi)生習(xí)慣：教孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，小手臟了要及時清洗，飯前洗手，飯后漱口擦嘴。

家長在平日里也應(yīng)注意在孩子心中樹立幼兒園的良好形象，讓孩子對上幼兒園產(chǎn)生期待，千萬不要以老師的名義來威脅恐嚇孩子，因為這樣只會適得其反，讓孩子覺得老師是一個非?？膳碌娜?，更不愿意去幼兒園接近老師了。另外，有關(guān)孩子的身體狀況，特別是曾有過哪些過敏史，請在入園前一定記得告訴我們哦~

最后，感謝您對我園的信任和支持，我們會盡最大的努力讓孩子在這個大家庭里健康、快樂地成長！