開學(xué)了，每學(xué)期不例外的要簽署教師責(zé)任書，安全責(zé)任書。最首要的一條就是絕不體罰或者變相體罰學(xué)生。體罰就是打?qū)W生，變相體罰就是罰站、罰跑步、蹲馬步、蛙跳等。這些如果那個(gè)老師違反，將必定重罰。

我記得我小時(shí)候讀書的時(shí)候，在學(xué)校挨打是正?，F(xiàn)象。只有不挨打的好學(xué)生，沒有不打?qū)W生的老師。有時(shí)候被老師打的實(shí)在沒辦法了，不學(xué)習(xí)不行啊，挨不住打了。這不概念也背下去了，題也會(huì)做，作業(yè)也認(rèn)真完成，完全不用家長(zhǎng)輔導(dǎo)?，F(xiàn)在想想，還真要感謝那些打過我的老師。

但是現(xiàn)在明令禁止不準(zhǔn)體罰學(xué)生，違反者除了警告處罰還有可能丟了飯碗。問題是一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，總有那么幾個(gè)不聽話的學(xué)生，上課影響其他學(xué)生，下課欺負(fù)同學(xué)，不寫作業(yè)。那么面對(duì)這些學(xué)生，我們應(yīng)該怎么辦？

作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，真的想教好每一個(gè)學(xué)生。但是我面對(duì)這些問題學(xué)生我卻無從著手。一位教齡30年的老師告訴我：從教30年，年輕時(shí)在農(nóng)村孩子們很聽話，家長(zhǎng)也很尊重老師，學(xué)生不聽話，使勁教訓(xùn)。那時(shí)候孩子在學(xué)校挨打了，回家還要被家長(zhǎng)教訓(xùn)甚至挨打。后來規(guī)定不能打?qū)W生，我面對(duì)那些調(diào)皮孩子，我也沒辦法應(yīng)對(duì)。

后來我總結(jié)了三點(diǎn)，可以給你借鑒一下：

1、絕不體罰學(xué)生，不要僥幸不出事就體罰。

2、換種方式教育學(xué)生，如果家長(zhǎng)不管自己的孩子，你也可以不管。

3、如果這個(gè)孩子你教育不好，就聯(lián)系家長(zhǎng)。

這位老教師勸我，你可以樂觀的想想：教一輩子書，你用心教的學(xué)生很多，但是能記得是你功勞的學(xué)生少之又少。這只是一份工作，你先養(yǎng)好自己的家，在為工作付出那么多。你現(xiàn)在是為了某個(gè)學(xué)生的成績(jī)，讓他成才，但是你一旦違紀(jì)體罰學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)諒解你，領(lǐng)導(dǎo)難道就會(huì)理解你？

這位教師的話很多人看來也許很不負(fù)責(zé)任，但是道理還是通的。教師一輩子辛苦，換來的更多是家人的不理解和孩子的生疏，做好本職工作，對(duì)得起自己的良心就可以！