| 四是寫(xiě)作教學(xué)。目前有不少學(xué)校搞“提前量”，小學(xué)一二年級(jí)就布置寫(xiě)作文，是不合適的。課標(biāo)修訂一二年級(jí)定位為“寫(xiě)話”，三年級(jí)開(kāi)始是“習(xí)作”，初中才是“作文”。另外強(qiáng)調(diào)作文教學(xué)一定要減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛?，F(xiàn)在作文教學(xué)那種完全面向考試，只教套題作文、餡餅作文、宿構(gòu)作文的做法，不但助長(zhǎng)假大空的文風(fēng)，助長(zhǎng)文藝腔，對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)也是有很強(qiáng)的負(fù)面作用的。所以這次課標(biāo)修訂特別注意引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，寫(xiě)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)重新強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用的評(píng)價(jià)，對(duì)有新意的表達(dá)多加鼓勵(lì)，但不要過(guò)分追求“文筆”?！拔墓P”不是寫(xiě)作教學(xué)的第一要義。語(yǔ)文教學(xué)包括作文教學(xué)主要培養(yǎng)表達(dá)能力，特別是書(shū)面表達(dá)能力，能寫(xiě)通順、清晰的文字，這是最主要的。 |
|
|
來(lái)自： 長(zhǎng)青馬圓圓191 > 《語(yǔ)文教學(xué)》
