美術活動是不少孩子都喜歡的活動之一。家中墻面、家具、床單上的一幅幅“巨作”都充分體現(xiàn)了孩子的興趣愛好。但是，這也是令不少媽媽感到頭疼的一件事情。面對孩子對藝術這樣濃烈的興趣，家長是應該默認保護，還是應該立下規(guī)矩扼殺呢？

首先，家長面對孩子喜歡涂鴉的這種行為必須意識到，這不僅是對孩子Pincer Grap能力的鍛煉（即用食指和拇指夾東西，這是小朋友在藝術過程中學會書寫和繪畫的前提），更是孩子的心理獲得自

我保護的重要手段。

調查資料表明，在小學、幼兒園的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。孩子內心的抑郁，心理上的負擔，不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談談心求得散發(fā)，他們沒有這個能力。而繪畫，特別是自由畫，是孩子心理的自訴。孩子平時無法表露的內心矛盾可以從中得到發(fā)泄，使心理負擔減輕，有利于保持心理健康。

另外，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在某一時刻很焦躁的胡亂涂畫，那是因為小孩子在這一時刻的情緒他不能用語言很好的表達出來，于是他用亂畫的動作宣泄出來。這時候家長首先要盡量安撫寶寶的情緒，分散寶寶的注意力。

其次，為了能很好的保護孩子的藝術行為，又要避免孩子亂涂亂畫，家長不妨讓孩子穿上不怕弄臟的衣服，并告訴孩子哪些地方不能弄臟。還可以給小孩規(guī)定固定的畫畫場所，比如在家里專門設置一面黑板墻，讓孩子自由的發(fā)揮，既省去了打掃衛(wèi)生，又給了孩子足夠的創(chuàng)作空間。

最后，當孩子完成一幅作品的時候，家長一定要尊重孩子的表達，給予孩子贊揚和鼓勵。在孩子整個美術活動的過程中，成人的愛和贊許是孩子最重要的情感體驗源泉。在體驗到良好的情緒后所產生的安全感和信任感，會促使孩子在以后的創(chuàng)作中帶進更多歡快的色彩和形象。孩子長期懷有這樣一種良好的情緒和心境，其性格自然會變得活潑、自信、積極向上。