化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)和研究當(dāng)中，我們經(jīng)常要用實驗的方法來認(rèn)識化學(xué)，分析化學(xué)，解決化學(xué)。

實驗基礎(chǔ)知識也是高考中的高頻考點

通過今天的課程，相信你能夠正確認(rèn)識并使用化學(xué)儀器。

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1.可加熱的儀器

(1)儀器①為試管：加熱液體時，液體體積不能超過其容積的1/3，試管口不能對著人或動物的方向，加熱固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜,防止加熱過程產(chǎn)生的水回流至試管底部使試管炸裂。

(2)儀器②的名稱為蒸發(fā)皿。

用于蒸發(fā)或濃縮溶液，加熱時液體體積不超過其容積的2/3，蒸發(fā)濃縮時要用玻璃棒攪拌，防止局部過熱造成液滴飛濺。當(dāng)出現(xiàn)大量固體時停止加熱（考點）。

(3)儀器③的名稱為坩堝。

使用方法：用于固體物質(zhì)灼燒，把坩堝放在三腳架上的泥三角上加熱，取放坩堝必須使用坩堝鉗，加熱完的坩堝應(yīng)放在石棉網(wǎng)上冷卻。

(4)儀器④中A的名稱為圓底燒瓶，B的名稱為蒸餾燒瓶。

使用方法：a.常用于組裝有液體參與反應(yīng)的反應(yīng)器，其中B主要用于混合液體的蒸餾和分餾；b.加熱液體時，不能超過其容積的2/3。

(5)儀器⑤的名稱為錐形瓶。使用方法：a.可用于組裝氣體發(fā)生器；b.用于滴定操作；c.作蒸餾裝置的接收裝置。

(6)儀器⑥為燒杯：

可用于配制、濃縮、稀釋溶液,作反應(yīng)器,轉(zhuǎn)移液體,給試管水浴加熱等

考點：稱量NaOH用小燒杯

這些儀器都是化學(xué)實驗中的常見儀器，初中大家都已接觸過，相信不難掌握。

2.計量儀器

在化學(xué)實驗中我們不僅要做定性的判斷，更多的時候還需要進(jìn)行定量的分析，下面我們就來認(rèn)識下這些用于計量的儀器吧。

(1)儀器①的名稱：量筒。

用途：量取一定體積的液體；精確度：0.1 mL。

注意事項：

①不作反應(yīng)容器 ②無0刻度線   ③讀數(shù)時：視線與凹液面最低點平齊

(2)儀器②的名稱：容量瓶。

用途：配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。

注意事項：

①該儀器使用前需“查漏”；②不能進(jìn)行溶解或稀釋。③書寫時必須帶規(guī)格，比如100 mL容量瓶

(3)儀器③④的名稱：酸式滴定管、堿式滴定管

用途：中和滴定，準(zhǔn)確量取液體的體積

注意事項：

①使用前檢查是否漏水

②0刻度在上方，讀書精確到0.01 mL，讀數(shù)時，視線與凹液面最低點相平

③要用待裝液潤洗

④酸式滴定管不能取用堿性溶液；堿式滴定管不能取用酸性、氧化性溶液，如高錳酸鉀溶液。

(5)儀器⑤的名稱：溫度計。

用途：

a.分餾時測量餾分的沸點  b.測量反應(yīng)液溫度  c.測量水浴溫度

注意事項：

①測反應(yīng)混合液的溫度時，溫度計的水銀球應(yīng)插入混合液中但不能接觸容器內(nèi)壁；②測蒸氣的溫度時，水銀球應(yīng)在液面以上；測餾分溫度時，水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶支管口處。③不可用于攪拌

(6)儀器⑥的名稱：托盤天平。

①稱量前先調(diào)零點；②腐蝕性藥品應(yīng)放于燒杯內(nèi)稱量；③“左物右碼”；④精確度：0.1 g。（如計算需要5.85g的NaCl，稱量時采取四舍五入，稱5.9g）

總結(jié)：計量儀器使用的4個易錯點

(1)托盤天平的精確度為0.1 g。

(2)量筒的精確度為0.1 mL，無“0”刻度，小刻度在下方，選擇量筒時要遵循“大而近”的原則。

(3)滴定管的精確度為0.01 mL，“0”刻度在接近上口處。

(4)容量瓶只有一條刻度線，只能讀取一個值，該數(shù)值為容量瓶的容量值，選用容量瓶時，遵循大而近原則，例如配480mL要選用500mL的容量瓶，書寫時，必須指明規(guī)格（容積）。

3.常用分提純儀器

（1）漏斗

①用于過濾

注意事項：過濾時，要做到“一貼、二低、三靠”

②倒扣在液面上，用作易溶于水或溶液的氣體的防倒吸裝置，如易溶于水的HCl和NH3

注意事項：漏斗不能深入液面以下。

（2）分液漏斗

①隨時添加液體，控制反應(yīng)速率

②用于萃取、分液

注意事項：

a.使用前要檢漏。

b.分液時,下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,放液時漏斗頸的尖端要緊靠燒杯的內(nèi)壁。

c.放液前一般應(yīng)先把漏斗上的玻璃塞打開

（3）蒸餾燒瓶

用于蒸餾，加熱時應(yīng)墊石棉網(wǎng)，加入沸石防止暴沸。

（4）冷凝管

用途：①用于蒸餾或分餾時冷凝易液化的氣體②有利于液體回流

注意事項：

①直形冷凝管一般用于蒸餾或分餾時冷凝

②球形冷凝管通常用于回流

③冷卻水下口進(jìn)上口出

（5）U型管、干燥管

用途：

盛裝固體,用于氣體的干燥、吸收或除雜

注意事項：

①只能盛裝固體吸收劑(如堿石灰、無水氯化鈣、P2O5)。

②干燥管氣體流向:大(口)進(jìn)小(口)出

（6）洗氣瓶

用途：

盛裝液體用于氣體的凈化或干燥(如裝濃硫酸)，使用時長進(jìn)短出。

拓展1 善變的洗氣瓶

A可用于排空氣發(fā)收集氣體。密度比空氣大，選擇長進(jìn)短出。比空氣小，短進(jìn)長出。

B用作洗氣瓶，除去氣體中的雜質(zhì)。

C可用排水法測量氣體體積，注意右側(cè)導(dǎo)管應(yīng)先裝滿水。

D可做安全瓶，放倒吸

E可貯存氣體

F可根據(jù)液體中產(chǎn)生氣泡的速率來監(jiān)控通入氣體的速率。

拓展2 神通廣大的干燥管

若中間橫放，可用于干燥、吸收及檢驗裝置。

a．干燥管內(nèi)裝有干燥劑，可用于干燥氣體。

b．干燥管內(nèi)盛有無水硫酸銅時，可用于水的檢驗?，F(xiàn)象是白色變?yōu)樗{(lán)色。

c．可用于定量測定氣體的質(zhì)量。

②在整套實驗裝置的最后橫放——左吸右擋

既可以吸收多余的尾氣，防止污染空氣，又可以阻擋外界空氣中的干擾氣體(如CO₂、水蒸氣等)進(jìn)入裝置中，簡記為“左吸右擋”。

例如在本題當(dāng)中，U型管的作用是吸收二氧化碳的質(zhì)量，從而推出碳酸鈉的質(zhì)量。最后一個干燥管是防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入U型管，干擾實驗。

通過本節(jié)課，大家對實驗儀器是不是有了更深入的了解呢？來幾道題目檢驗下學(xué)習(xí)的成果吧~

1.下列實驗操作錯誤的是　(　　)

A.為防止試管破裂,加熱固體碳酸氫鈉時,試管口應(yīng)略向下傾斜

B.為防止液體暴沸,蒸餾時可在燒瓶中加入少量碎瓷片

C.容量瓶可用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,不可作為反應(yīng)容器使用

D.配制500 mL　0.1 mol·L-1NaOH溶液時,將2 g NaOH固體倒入500 mL容量瓶中,加水至凹液面最低處與刻度線相切

2.探究濃硫酸和銅的反應(yīng),下列裝置或操作正確的是（  ）

3．干燥管在不同情況下常具有多種功能。下列兩種不同圖示就分別代表了干燥管的不同應(yīng)用。請回答有關(guān)問題：

(1)圖甲所示的干燥管可作為氣體干燥裝置，下列組合中a和R均正確的是________。

(2)甲裝置還可以作為特殊情況下的氣體發(fā)生裝置。例如，在常溫下可用此裝置來制備空氣中的某種單質(zhì)氣體，此時氣體a為________，固體R為_____________________________。

(3)若按圖乙來安裝，可用NaOH濃溶液吸收Cl₂，制“84”消毒液，此時干燥管的作用是_________________________________________________________

文章來源：網(wǎng)絡(luò)。本文版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。
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