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進入高中后，每月的月考雷打不動，試卷也是越攢越多。但是很多同學并不知道月考的真正意義在哪里，這也是導致成績無法提高的一個重要原因。月考作為最好的查漏補缺手段，大家如果弄清楚自己在哪部分丟分、丟分的原因是什么，然后各個擊破，最終失分才能變成得分！決勝即將到來的期中考試！ 今天，學習哥邀請多位名校有多年教齡的老教師，他們“閱卷無數(shù)”，總結(jié)了以下高中生在各科月考試卷中存在的“通病”！并提出了相應(yīng)的解決方案！ 實在不會！ 題目看錯， 難題不會做， 簡單送分題做錯， 思路正確但計算出錯、 抄錯導致丟分或算不下去。 低級錯誤，如涂錯卡、答錯題號！ （特級教師 劉欣麗） 1.書寫不規(guī)范、字跡不清。 比如有的考生筆墨太濃，掃描后字跡變成小黑點，閱卷老師看不太清楚，影響得分。 建議：從閱卷的經(jīng)驗來看，有這么幾點: ①寫楷書，也就是說盡量不要連筆。 ②字要寫得稍大。 ③需要寫一大段文字時，寫之前要規(guī)劃好。 怎么辦？一個字，練！如果你平時字寫得丑，卷面糟糕，那就強迫自己慢慢寫字，一筆一劃地寫。 2.出現(xiàn)別字。 比如有學生把修辭手法“擬人”寫成了“似人”，答題關(guān)鍵字寫錯了。 建議： 多積累！答題一定要細心！ 3.閱讀題答題字數(shù)太多，沒有步驟。 建議：考生要特別注意，語文閱讀題也要注意答題步驟，有些可以分步驟給分。答題時寫清楚要點就可以，字數(shù)太長反而導致要點不突出，有些答題還有字數(shù)限制。
4.審題不到位。 有的沒看清題就動筆，沒注意題干中的關(guān)鍵詞句。如“正確的”、“不正確的”等限制詞。答非所問自然會失分。 建議：認真認真再認真！ 5.錯位答題。 少數(shù)考生答案“錯位”，再用箭頭標注，這反而可能造成兩道題全部失分。特別是高考，實行網(wǎng)上閱卷，老師只能看到掃描后對應(yīng)的答題內(nèi)容，若出現(xiàn)錯位，兩道題都會失分。 建議：平時考試就要養(yǎng)成好的習慣！學生一定要把卷面的題號對應(yīng)好，防止答案錯位。閱讀題注意在相應(yīng)答題區(qū)間作答。還有些考生作文忘記寫標題，也冤枉丟分。 6.時間安排不當，先松后緊。 總有部分學生前面做題慢悠悠，后面做題急匆匆，造成后面習題答題時間緊張，或者沒有足夠時間檢查，影響得分。 建議：一般試題賦分多少，就花相應(yīng)的時間去做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅。切忌一味啃難題，白白浪費時間。 數(shù) 學 （特級教師 楊明哲） 7.答題“跳步”。 一些學生數(shù)學估分比實際得分高，多是由于答題時省略了必要的步驟，導致得分不全。還有一些學生在考試時使用了不能直接應(yīng)用的公式，也會造成失分。 建議：解題時證明過程要書寫規(guī)范，必要的步驟一定不能省略。 8.做選擇題、填空題粗心。 數(shù)學選擇題、填空題中都有基礎(chǔ)題，但往往基礎(chǔ)題失分比較嚴重，主要是做題時認為簡單而不認真。 建議：學生做選擇題要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答。 9.數(shù)學符號書寫不規(guī)范。 有些考生不注意數(shù)學符號的表示，有些考生圖表畫得不清晰，有些考生自己亂造數(shù)學符號。 建議：嚴格按照課本上的寫法，千萬不要自創(chuàng)各種數(shù)學符號！ 10.計算出錯。 很多解答題都是多步計算，中間步驟的計算出錯會直接導致后續(xù)解答相應(yīng)出錯，造成嚴重丟分。一句話：不是不會做，而是計算錯！” 建議：計算時認真細心。 11.答題不規(guī)范。 把一堆數(shù)學式子和數(shù)學符號寫在試卷上。此外，給出的結(jié)果不規(guī)范也易失分。比如答案是一個計算出來的具體數(shù)字，但考生只是給出了中間一步還沒有算完的式子等等。 建議：答題時把解答的思維過程展示給評卷老師即可。 12.答非所選。 填空題同樣是“無謂失分”較多的。一些考生做填空題時答非所選，即答題卡所選擇的題目與實際做的題目不一致，但評卷時是根據(jù)所選題目進行評判的，當然不給分。 建議：做題時一定看清題號再答題，會做的題的分，千萬別丟。 英 語 （特級教師 李典靈） 13.書寫潦草，英文字母看不清。 一些考生字跡潦草、卷面不整潔、答題時超出邊界、或?qū)憰姹磉_時答題區(qū)間不對等情況，都影響分數(shù)。 建議：多練習，認真寫！ 對于英語書寫實在是拿不出手的同學，學習哥推薦以下視頻，建議在WIFI下觀看，土豪隨意！ 14.聽力沒聽清而糾結(jié)。 有些考生在拿到卷子后，沒有及時把聽力部分瀏覽一遍，導致開始幾題沒聽清而糾結(jié)，影響后面的答題。 建議：當聽不清楚時，應(yīng)快速勾出答案，不要糾結(jié)太久，趕緊進入答下一題的狀態(tài)。 15.書面表達開頭結(jié)尾差，有涂改痕跡。 建議：在時間比較充足的情況下先打草稿，最起碼要打腹稿，特別注意書寫清晰和卷面整潔。開頭、結(jié)尾要寫好，可多用一些有把握的高級句子，給閱卷老師留下好的印象。 16.語法結(jié)構(gòu)太單一。 在閱卷中還發(fā)現(xiàn)，部分學生僅僅對某一個或幾個語法現(xiàn)象記憶深刻，導致在寫書面表達時，大部分題目都使用的是某一種語法結(jié)構(gòu)，這樣顯然與考試要求違背。 建議：學生還是應(yīng)該了解考試說明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語法有哪些，對?？嫉膬?nèi)容了然于心。 物化生 （特級教師 張俊杰 左銘 游家文） 17.忽視選擇題。 有些考生總想著要突破后面的難題，所以花在選擇題上的時間過少，沒有檢查，導致簡單的題丟分。 建議：重視基礎(chǔ)，重視教材，及時回歸課本。 18.不懂得放棄。 對于高三來說，理科綜合是最讓學生頭疼的試卷，題量大，計算量大。 建議：做題一定要舍得放棄，先易后難。還有，審題答題要仔細，不要導致無謂失分。 19.答題不完整。 有些學生雖然最后結(jié)果對了，但得分卻不高。解答題給分方式是“踩點給分”，“不寫不得分，多寫不扣分”。 建議：演算過程要寫得清晰，書寫格式要分行，方便老師找得分點。 20.審題不準確。 學生沒抓住題干中的重要含義，對已知條件讀得不透，使運算、推理時缺少已知條件，閱卷者無法找全得分點，或者根本就沒有得分點。 建議：找出已知條件、挖掘隱含條件與排除干擾條件，理清題意，迅速解題。 21.實驗技能欠缺，缺少基本的實驗常識（可行、規(guī)范）。 建議：重視化學實驗，強化實驗設(shè)計。 22.物理畫圖不規(guī)范。 有些學生電路圖畫得不完整，畫受力圖時“漏力”或多力。還有小數(shù)點不清晰、沒注意大小寫等，也容易失分。 建議：按照受力分析的順序畫受力圖。 23.化學用語書寫不規(guī)范、不準確、不合題目要求。 包括元素符號（大小寫不分）分子式、化學式、結(jié)構(gòu)式、電子式、方程式（條件、配平）。 建議：答題時盡量書寫規(guī)范，書寫時盡量不要連筆。 24.表述含糊不清，答案的表述缺乏高度的概括性、嚴密性。 很多學生失分的原因并不是因為不會解題，而是因為不能用準確、精煉的文字表述，因不甘交白卷，把能想到的都寫上，到頭來也不能得分。 建議：用準備的語言表述，答題時要切中問題的要害。 （特級教師 李麗 唐志蓮 劉明） 25.答題口語化嚴重。 有些學生盲目堆砌觀點，不結(jié)合材料，要點答得太多，得分卻很低。語言上，一些考生用口語，而不是歷史、政治和地理學科語言答題，既不簡潔也不規(guī)范。 建議：解答題的要點不妨多些，面要寬，話要短，最好將答案分成段落要點并排序，不要寫成一堆。另外，材料題要注意提煉和概括，多用學科語言解答。 26.沒看清材料和題干就答題。 有的學生沒看清材料和題干，僅靠記憶的書本知識答題，因此得分不高。如忽視了設(shè)問中要求回答的方向，往往把“不是”選成了“是”，把“原因”選成了“結(jié)果”等，還有一些學生對一些圖片、地圖等非文字材料的理解不夠，干脆照抄原材料，這樣是無法得分的。 建議：答題時，一定要問什么答什么，抓好關(guān)鍵詞，因為閱卷時是根據(jù)關(guān)鍵詞或要點給分。 27.留空白題。 有些考生畏懼難題，往往遇到大題不動手。事實上，只要動動腦筋、動動筆，不留空白，一定能得到分。 老師們已經(jīng)說的這么全了，以后還犯這樣的錯，要么是你沒看到這篇文章；要么是沒好好執(zhí)行。 |
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