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如何讀懂一張績(jī)效考核表

 昵稱3826483 2017-11-21

績(jī)效考核表是上下級(jí)針對(duì)目標(biāo)、指標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃、改善措施進(jìn)行持續(xù)性溝通的工具,是企業(yè)進(jìn)行績(jī)效管理的媒介和載體,讀懂一張績(jī)效考核表有助于管理者真正理解績(jī)效管理的內(nèi)涵,發(fā)現(xiàn)它的好處,轉(zhuǎn)變觀念,從“要我做”到“我要做”,從而推動(dòng)企業(yè)績(jī)效文化氛圍的營(yíng)造和管理者績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力的提升。

做績(jī)效管理要用到表格,這是盡人皆知的道理,很多人認(rèn)識(shí)績(jī)效管理就是從績(jī)效考核表開(kāi)始的,我本人也如此。

2000年,我第一次做績(jī)效考核工作的時(shí)候,第一步就是上網(wǎng)搜索考核表格,進(jìn)行參考,為了讓這項(xiàng)工作更具具備行業(yè)針對(duì)性,公司總經(jīng)理還專門從以前供職的西門子公司要來(lái)他們正在使用的考核表。

于是,我的績(jī)效管理生涯中第一次績(jī)效考核設(shè)計(jì)就圍繞著表格的編制和填寫(xiě)展開(kāi)。在一堆數(shù)字游戲中完成了自己績(jī)效管理操作的處子秀,當(dāng)時(shí)的工作基本上達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的滿意。

那么,是不是,績(jī)效考核表就代表了績(jī)效管理呢?前一段時(shí)間,我還聽(tīng)說(shuō)某些管理專家,專門教人演練績(jī)效考核表,用一些讓人眼花繚亂的考核表,幫助企業(yè)做績(jī)效考核,這種做法非常要不得。

實(shí)際上,這就是幫助人們養(yǎng)成“表格依賴癥”,給人造成一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),即所謂的績(jī)效管理就是績(jī)效考核,所謂的績(jī)效考核就是編表、填表和收表的機(jī)械重復(fù)。于是,這種“表格依賴癥”在很多企業(yè)重復(fù)上演,人事部門發(fā)表就認(rèn)為企業(yè)有考核這回事,人事部門沒(méi)有發(fā)表,就認(rèn)為萬(wàn)事大吉,可以暫時(shí)松一口氣,不用再受績(jī)效考核的“冤枉氣”。

作為一個(gè)績(jī)效管理的研究者實(shí)踐者,我衷心地希望管理者們能認(rèn)識(shí)到:績(jī)效考核表是績(jī)效管理的“載體”,是上下級(jí)之間溝通目標(biāo)、指標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)、工作計(jì)劃等內(nèi)容的媒介,它很重要,好的績(jī)效管理一定要好的表格,好的指標(biāo)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。

但是,我們也要看到,績(jī)效管理是上下級(jí)之間持續(xù)交流的過(guò)程,這個(gè)交流過(guò)程包含大量的管理要素,例如組織結(jié)構(gòu)、部門及崗位職責(zé)、公司戰(zhàn)略、目標(biāo)體系、指標(biāo)體系、工作計(jì)劃、激勵(lì)體系、人事政策等等,而這所有的績(jī)效管理要素都要通過(guò)雙方的溝通去完成,小小一張考核表完全不能承載這么多的內(nèi)容,它僅僅是績(jī)效溝通的工具,僅僅是上下級(jí)表達(dá)觀點(diǎn)的媒介,而非績(jī)效管理的全部,甚至連20%都不是。

績(jī)效管理要想取得成功,企業(yè)管理者一定要關(guān)注績(jī)效考核表格背后的管理功夫。正是應(yīng)了那句話:“功夫在詩(shī)外”,績(jī)效考核的“功夫”也在考核表之外,績(jī)效管理是“表格背后的功夫”。

下面,我們從7個(gè)方面解讀一張績(jī)效考核表,看看如何透過(guò)績(jī)效考核表來(lái)理解表格背后的績(jī)效管理功夫。

表1 業(yè)績(jī)合同模板

如何讀懂一張績(jī)效考核表

表1是業(yè)績(jī)合同模板,這是咨詢公司經(jīng)常拿來(lái)幫助企業(yè)梳理績(jī)效考核指標(biāo),明確考核標(biāo)準(zhǔn)的工具。借助這張表,我們可以從以下七個(gè)方面解讀績(jī)效考核表格背后的績(jī)效管理內(nèi)涵。

第一,基本信息:明確了考核者、被考核者以及考核時(shí)間

在規(guī)定的考核時(shí)間(專業(yè)的說(shuō)法稱之為績(jī)效周期)內(nèi),上級(jí)與下級(jí)要對(duì)考核指標(biāo)保持持續(xù)的溝通。這個(gè)溝通包括前期的制定、過(guò)程的管理以及后期的考核反饋。

它體現(xiàn)了績(jī)效管理所倡導(dǎo)的參與精神。

在企業(yè)實(shí)施績(jī)效的一開(kāi)始就要讓員工參與進(jìn)來(lái),經(jīng)理與員工共同明確考核指標(biāo)項(xiàng)目,明確每個(gè)指標(biāo)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,明確衡量標(biāo)準(zhǔn),明確績(jī)效激勵(lì)措施等。

在績(jī)效周期內(nèi),經(jīng)理和員工的工作重點(diǎn)是績(jī)效考核指標(biāo)的達(dá)成,圍繞著如何更好地完成考核指標(biāo)展開(kāi)工作??己酥笜?biāo)只是指明了工作方向,更多的工作內(nèi)容需要在日常工作中加以細(xì)化,形成可操作的工作思路和計(jì)劃,支撐指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)??己说臅r(shí)候,經(jīng)理除了要公平公正地打分之外,更要公開(kāi)地溝通打分結(jié)果,讓員工清楚自己的工作進(jìn)展怎樣,哪些方面進(jìn)展順利,得到經(jīng)理認(rèn)可,哪些方面需要調(diào)整,如何調(diào)整才是受歡迎的。

明確的考核時(shí)間符合SMART原則的截止期限原則,任何事情都要有個(gè)明確的截止時(shí)間,否則,無(wú)法衡量員工做得好壞。

第二,指標(biāo)名稱及定義:明確了考核指標(biāo)內(nèi)容

績(jī)效考核的時(shí)候,首先要明確績(jī)效周期內(nèi)的關(guān)注重點(diǎn)是什么,也就是通常所講的KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))??此坪?jiǎn)單的幾個(gè)考核指標(biāo),實(shí)際得到這幾個(gè)指標(biāo)的過(guò)程非常復(fù)雜??傮w上可以分為四步:

第1步,明確整個(gè)組織未來(lái)1-3年的戰(zhàn)略目標(biāo)

這會(huì)用到戰(zhàn)略地圖的概念。所謂戰(zhàn)略地圖,是指企業(yè)謀劃戰(zhàn)略目標(biāo)的思考路徑。從四個(gè)方面衡量,分別是財(cái)務(wù)層面、客戶層面、內(nèi)部流程層面、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)層面。這其中,最為核心的是客戶層面,企業(yè)如何看待客戶,如何為客戶提供差異化的價(jià)值主張,如何培養(yǎng)客戶的忠誠(chéng)度,形成持續(xù)購(gòu)買,是形成戰(zhàn)略地圖的核心關(guān)鍵。

當(dāng)理順了客戶價(jià)值主張之后,向上形成財(cái)務(wù)層面目標(biāo),向下形成內(nèi)部流程層面目標(biāo)。最后,特別要提的是,學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)層面是支撐整體目標(biāo)的基礎(chǔ),所有的戰(zhàn)略目標(biāo)最終都落實(shí)到“無(wú)形資產(chǎn)”,落實(shí)到組織氛圍、人力資本價(jià)值和信息化程度等方面。

現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越從有形競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向無(wú)形競(jìng)爭(zhēng),從企業(yè)與企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng),從產(chǎn)品與產(chǎn)品間的競(jìng)爭(zhēng),轉(zhuǎn)向部門與部門間的競(jìng)爭(zhēng),轉(zhuǎn)向人力資源與人力資源間的競(jìng)爭(zhēng)。因此,在設(shè)計(jì)戰(zhàn)略地圖的時(shí)候,人力資源、信息資本與組織氛圍也非常關(guān)鍵,需要關(guān)注人力資源對(duì)戰(zhàn)略支撐性。

圖1是戰(zhàn)略地圖的經(jīng)典模型,要想把戰(zhàn)略地圖應(yīng)用好,深刻理解這個(gè)模型非常重要。

如何讀懂一張績(jī)效考核表

圖1戰(zhàn)略地圖經(jīng)典模型

當(dāng)戰(zhàn)略地圖明確后,組織未來(lái)1-3年的戰(zhàn)略重點(diǎn)就明確了,這就是戰(zhàn)略目標(biāo)體系。圖2 是我為一家農(nóng)藥化工企業(yè)繪制的戰(zhàn)略地圖,供讀者參考,后面我會(huì)專門寫(xiě)文章解讀這個(gè)戰(zhàn)略地圖。

如何讀懂一張績(jī)效考核表

圖2 某企業(yè)的戰(zhàn)略地圖

第2步,根據(jù)確定的戰(zhàn)略目標(biāo)制定相應(yīng)的行動(dòng)方案,進(jìn)行戰(zhàn)略舉措分解。每個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)應(yīng)1個(gè)或多個(gè)行動(dòng)方案,這些行動(dòng)方案進(jìn)一步詮釋了戰(zhàn)略目標(biāo)的可行性。表2是某企業(yè)的戰(zhàn)略舉措分解表示意表。

表2 某企業(yè)戰(zhàn)略舉措分解表(部分)

如何讀懂一張績(jī)效考核表

第3步,針對(duì)每個(gè)行動(dòng)方案提取衡量指標(biāo)。每個(gè)行動(dòng)方案對(duì)應(yīng)一個(gè)或多個(gè)考核指標(biāo),這些指標(biāo)就是我們業(yè)績(jī)合同上所體現(xiàn)的考核指標(biāo)的來(lái)源。表3是某企業(yè)的績(jī)效指標(biāo)庫(kù)示意表。

表3 某企業(yè)績(jī)效指標(biāo)庫(kù)(部分)

如何讀懂一張績(jī)效考核表

第4步,根據(jù)原則提取關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),列入業(yè)績(jī)合同。這就是績(jī)效計(jì)劃的成果部分了。這一步的完成,標(biāo)志著績(jī)效計(jì)劃的完成,開(kāi)始進(jìn)行績(jī)效實(shí)施環(huán)節(jié),管理者對(duì)員工的績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行持續(xù)性關(guān)注,幫助員工提升能力,掌握知識(shí),完成績(jī)效目標(biāo)。

第三,目標(biāo)值:明確目標(biāo)要達(dá)成的程度,一般包含三個(gè)層次

目標(biāo)值一欄主要是明確各個(gè)考核指標(biāo)的衡量基準(zhǔn),包括下限值、標(biāo)準(zhǔn)值和上限值。

下限值是該考核指標(biāo)不可容忍值,也就是說(shuō),低于該值,則企業(yè)沒(méi)有盈利。一般建議為標(biāo)準(zhǔn)值的80%-90%,下限值考核得分對(duì)應(yīng)60分或0分;標(biāo)準(zhǔn)值為目標(biāo)值的100%,對(duì)應(yīng)考核得分為100分,是完成該目標(biāo)的滿分標(biāo)準(zhǔn);上限值,是在滿分基礎(chǔ)上的挑戰(zhàn),一般為標(biāo)準(zhǔn)值的110%-120%,可以在100分的基礎(chǔ)上得到加分,一般會(huì)設(shè)上限,建議120分為上限。也有的企業(yè)鼓勵(lì)員工極致追求超越,取消了上限。

目標(biāo)值的確定需要考慮歷史數(shù)據(jù),在歷史數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上進(jìn)行提升。如果沒(méi)有歷史數(shù)據(jù),那么需要估算數(shù)據(jù),一個(gè)模糊的數(shù)據(jù),總比沒(méi)有數(shù)據(jù)強(qiáng)。然后在此基礎(chǔ)上建立數(shù)據(jù)收集系統(tǒng),形成歷史數(shù)據(jù),一段時(shí)間以后在對(duì)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整。

經(jīng)常聽(tīng)到管理者抱怨,“沒(méi)有數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)不好收集,是不是可以不設(shè)該指標(biāo)?”我的回答是要設(shè),一定要設(shè),不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)困難,忘記了我們前進(jìn)的方向,忘記了我們的目標(biāo)。

目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的本末關(guān)系需要明確,無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么困難,不能忽略了前進(jìn)的方向。企業(yè)需要在目標(biāo)的引領(lǐng)下,去超越歷史,比只設(shè)一些大家都能做達(dá)成的指標(biāo)強(qiáng)得多。畢竟考核的最終目的是幫助企業(yè)持續(xù)提升,而不是為了打分而打分。

另外一個(gè)問(wèn)題是,人們傾向于制定高目標(biāo)值,持有這種思想的人認(rèn)為如果把目標(biāo)值提高,即便員工沒(méi)有完成,僅僅完成到80%,企業(yè)也達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。實(shí)際上,這種思維陷入了一個(gè)怪圈,認(rèn)為績(jī)效是員工在壓力下高效工作所取得的成果???jī)效考核的確能給員工帶來(lái)壓力,因?yàn)榭?jī)效背后是激勵(lì)。但是,僅僅有壓力而沒(méi)有方法,員工同樣是無(wú)法獲得高績(jī)效的。

所以,并非是給員工制定了高目標(biāo)值,員工就可以獲得高績(jī)效。高績(jī)效仍然來(lái)自管理者和員工的共同工作,來(lái)源于管理者對(duì)員工的輔導(dǎo),來(lái)源于雙方對(duì)障礙的認(rèn)識(shí),來(lái)源于共同的行動(dòng)計(jì)劃。

經(jīng)常,企業(yè)在績(jī)效考核中會(huì)面臨一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題-績(jī)效考核指標(biāo)無(wú)法有效分解給員工。員工經(jīng)常和經(jīng)理爭(zhēng)論考核指標(biāo)是否合適,目標(biāo)值是否合適,經(jīng)常雙方為此爭(zhēng)論不休,沒(méi)有最終結(jié)果。

那么,該如何分解考核指標(biāo)呢?當(dāng)員工不接受高目標(biāo)值該怎么辦?下面的思考框架可以參考。

如何讀懂一張績(jī)效考核表

圖4 應(yīng)對(duì)低目標(biāo)溝通框架

第四,衡量標(biāo)準(zhǔn):對(duì)考核指標(biāo)的衡量尺度,根據(jù)目標(biāo)值和對(duì)應(yīng)的計(jì)分基準(zhǔn),進(jìn)行計(jì)算

很多企業(yè)在編制業(yè)績(jī)合同的時(shí)候,并不注重這個(gè)內(nèi)容,認(rèn)為只要制定了考核指標(biāo),就完成大部分工作了,至于怎么考核,就不去關(guān)心了。

其實(shí),績(jī)效考核除了關(guān)注重點(diǎn)工作的完成之外,更要給員工的績(jī)效表現(xiàn)一個(gè)公平公正的匯報(bào)。所以,細(xì)化的衡量標(biāo)準(zhǔn)還是不可以省略的。

第五,權(quán)重:權(quán)重是每項(xiàng)指標(biāo)重要程度的體現(xiàn),權(quán)重體現(xiàn)了導(dǎo)向

權(quán)重的設(shè)計(jì)需要注意過(guò)高與過(guò)低的問(wèn)題。權(quán)重不宜過(guò)高,一般建議不超過(guò)30%,過(guò)高的權(quán)重會(huì)影響到被考核的工作方向,抓大放小,忽略其他工作。同理,權(quán)重也不宜過(guò)低,一般建議不低于5%,最好設(shè)成5的倍數(shù),避免出現(xiàn)2%、3%之類的權(quán)重,計(jì)算起來(lái)比較麻煩。

企業(yè)可以根據(jù)每個(gè)階段的工作重點(diǎn)調(diào)整權(quán)重,體現(xiàn)企業(yè)的導(dǎo)向。

第六,指標(biāo)類型,包括定量指標(biāo)和定性

現(xiàn)在,績(jī)效考核指標(biāo)的量化是一個(gè)趨勢(shì),很多企業(yè)都在這方面做了很深的研究,而且企業(yè)越來(lái)越追求量化。能把績(jī)效考核指標(biāo)量化是個(gè)好事。但是, 并非所有的考核指標(biāo)都能量化,甚至,有很多重要工作根本無(wú)法量化到位。

我對(duì)績(jī)效管理的定量與定性的觀點(diǎn)是:定量為基,定性為王。實(shí)際上,定量是進(jìn)行考核的基礎(chǔ),定性才追求的方向,無(wú)論企業(yè)如何定量,最終都要?dú)w到完成、超越、卓越等定性層面。最近正在流程的“OKR”目標(biāo)管理法也是在倡導(dǎo)目標(biāo)的定性價(jià)值和關(guān)鍵成果的定量基礎(chǔ)。

因此,對(duì)于量化有難度的目標(biāo),我們就不妨采用定性評(píng)價(jià),只要經(jīng)理與員工對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)的細(xì)節(jié)達(dá)成共識(shí),并在過(guò)程中做好記錄,同樣可以保證績(jī)效考核的公平與公正。與其得到一個(gè)帶有主觀性的分?jǐn)?shù)而把工作做到位,而不要為了量化而失去核心本質(zhì),就像前文訴述的“工作計(jì)劃完成率”之類的績(jī)效考核指標(biāo)一樣,你無(wú)法確切地知道,到底員工做到了這些,是不是真的就高質(zhì)量地完成了工作?

第七,數(shù)據(jù)來(lái)源部門:數(shù)據(jù)來(lái)源部門體現(xiàn)了互相監(jiān)督,相互獨(dú)立的原則

一般,考核數(shù)據(jù)由第三方提供,以體現(xiàn)公平公正。但在實(shí)際的實(shí)施中,也經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有些數(shù)據(jù)的確無(wú)法從其他部門提供,也不要太過(guò)勉強(qiáng)。畢竟,信任是一切工作的基礎(chǔ)。企業(yè)要體現(xiàn)出對(duì)各個(gè)經(jīng)理的信任,經(jīng)理也在考核中不斷修煉自我,提升自我。

績(jī)效考核需要考核表作為工具,經(jīng)理不能為了填表而填表,一定要搞清楚,填表究竟是為了什么,如何填表才更符合績(jī)效管理的理念.

畢竟,績(jī)效管理的“功夫”在表格的背后!

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