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神經(jīng)癥性防御機制（neurotic
defense
mechanism）:常見于神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時。對使用者來說，這些機制可以改變個體感情的體驗或本能的表現(xiàn)，旁觀者會認(rèn)為他們的行為奇怪，不可理解。 （1） 壓抑（repression）：心點上的十字星表示心理困擾，向下的箭頭表示被排擠到潛意識中，而并沒有全部進(jìn)入心點之中，這表示，壓抑這種防御機制，是可以被意識感知到的，并沒有將全部負(fù)向能量壓抑到潛意識中，相比潛抑反作用會小些。壓抑是個體把一些本能的、能引起快樂的想法和欲望禁閉到潛意識中去的一個過程，因為這些本能的想法同時會招致一些其它的不快樂的體驗（如，被超我所不允許或被外界現(xiàn)實所禁止）。壓抑是無意識而有目的的遺忘，是有目的的把那些不愿感知的東西排除于意識之外。雖然被壓抑的東西不能被意識到，但它在潛意識中仍然起作用。在精神分析學(xué)中明顯區(qū)別于“潛抑”，潛抑指的是一種意識無法覺察的心理過程。而壓抑指的是一種能夠被意識覺察到并困擾著意識感受的心理過程，是每個人用來控制某些愿望和欲求的方法，而這些欲求并不是像潛抑過程所作用到的那些那樣具有和意識嚴(yán)重的沖突，它們較弱但仍然有力。 （2） 退行(regression)：向左的箭頭表示退回到過去，變小的心點表示外在表現(xiàn)的幼稚化。是個體用回到力必多發(fā)展的早期階段（口欲期、肛欲期、性器期）的方式來應(yīng)對心理沖突的防御機制。弗洛伊德認(rèn)為，個體的、甚至是人類的嬰幼兒期會永遠(yuǎn)存在于潛意識中。 （3） 置換（displacement）：被壓抑的內(nèi)在十字星變換成黑三角表現(xiàn)在言語和行為上。置換把對某人或某事的、能引起焦慮的情感無意識地轉(zhuǎn)移到另外的人或事上。壓抑和置換常常同時起作用，壓抑能夠被支撐并感到安全，就是因為將壓抑的體驗用替代物來替代了。如，兒子壓抑了對父親的狠，轉(zhuǎn)而會體驗到對其他男性權(quán)威的敵意。 （4） 反向形成（reaction formation）：心點中的黑色向上三角表示內(nèi)在的不滿和沖動，心點外面的白 色向下三角表示與黑色三角正好相反的言行。反向形成指的是個體為對抗本能的欲望和沖動，形成一種相反的情感或行為反應(yīng)。最典型的是強迫癥的癥狀，患者所努力追求的清潔和次序感，是反抗他對骯臟和無序的本能要求。自負(fù)的表現(xiàn)也可以看成是一個人對其自卑的反向形成。 （5） 隔離（isolation）：心點內(nèi)的十字星表示內(nèi)在的焦慮，藍(lán)色的線條表示隔離，外在的白色的圓圈表示隔離后的表現(xiàn)。隔離指的是個體把原來相連在一起的觀念與情感分離開來，以保護自我不要忍受痛苦?；颊咴谡?wù)撟罴ち一蛲纯嗟氖虑闀r，仍然是平靜的，之后逐漸形成了一種不可理解的情緒，而沒有意識到他的情緒已經(jīng)被置換。在心理治療過程中，咨詢師要注意觀察來訪者使用隔離作用的現(xiàn)象，以發(fā)現(xiàn)問題的根源。因為來訪者用隔離作用來處理的問題，多富有許多不適的感覺，而難為求治者所接受，這正是心理治療的出發(fā)點。這種情況的發(fā)現(xiàn)，可以幫助咨詢師發(fā)現(xiàn)其問題所在，然后針對問題，對癥下“藥”。 （6） 抵消（undoing）：內(nèi)在負(fù)向能量十字星付諸行動表現(xiàn)為黑色三角，另一個時間里十字星能量付諸行動表現(xiàn)為白色三角，用來抵消黑色三角所引起的消極作用。抵消與反向形成不同，反向形成所“反”的行為并沒有真實體現(xiàn)，只是內(nèi)在的感覺，而抵消所出現(xiàn)的反向的付諸行動是有針對性的，這個對象已經(jīng)在現(xiàn)實中出現(xiàn)了。抵消是個體用一些具有相反意義的思想或行為，來使過去的想法、話語或行動不在出現(xiàn)的一個防御機制。它是兩個時間上出現(xiàn)的強迫行為，第二個行為是對第一個行為的直接對抗，如強迫癥的一些重復(fù)行為和儀式化動作：在路中間放置一塊石頭作為一種攻擊別人的行動，然后又回過頭來把石頭搬走以對抗和消除對別人的攻擊欲望。這是指，以象征性的事情來抵消已經(jīng)發(fā)生了的不愉快的事情，以補救其心理上的不舒服的一種心理防衛(wèi)術(shù)。健康的人常使用此法以解除其罪惡感、內(nèi)疚感和維持良好的人際關(guān)系。如一個丈夫在娛樂城玩得太晚而回家很遲，他也許會為妻子帶回較貴重的禮物來抵消他的愧咎之情。 有時，抵消作用不是用來彌補已經(jīng)發(fā)生了的事實，而是用來抵消自己內(nèi)心的罪惡感，或自己以為邪惡的念頭。比方說，媽媽照顧小孩，不小心讓小孩碰到了門、撞到了桌角而哭起來，做媽媽的常常會用打門、打桌子的方式來哄小孩子。其實并不是作大人的相信門或桌子真會撞人，或者是打門或打桌子就幫小孩子出了氣，只不過是因為內(nèi)心不安，覺得自己對孩子照顧不周，故總得做出一些事情來象征“我也盡了力”，以抵消其內(nèi)疚。抵消現(xiàn)象在臨床上也常可觀察到：有一位來訪者，因為曾經(jīng)一次不慎說錯了話而出了紕漏，以后他每說一句話，就倒抽一口氣，表示已把剛才的話收回來了，不算數(shù)；或用手蒙住嘴，表示我沒有說，這樣心里就塌實多了。 （7） 文飾作用（rationalization）：心點外面的紅色實線圓表示一種適合個體的解釋。紅色與心點顏色一致，表示情感可以被自己接受。圓表示圓滑，表示合理的解釋。文飾作用可以讓個體在某一時空內(nèi)不再感受到內(nèi)在十字星的干擾，但這里注意的是十字星的能量仍然存在，所以，過度的文飾會讓個體失去對現(xiàn)實的判斷和體悟，借口增多，推卸責(zé)任，遠(yuǎn)離人群和社會。文飾作用又稱為合理化，個體試圖從邏輯上合理地解釋自己的態(tài)度、反應(yīng)、想法和情感體驗，并尋求道德上的可接受性，而真實的的動機是他自己未覺察到的。 |
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