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教科書上的杜甫像,是一個(gè)四川人照著自己畫的

 方竹云天圖書館 2017-12-01

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教科書中的古人畫像都是從哪來的?誰畫的?靠譜嗎?


最近,古代名人又忙起來了,比如春秋時(shí)期的神醫(yī)扁鵲,就擁有這樣的“扁鵲三連”。



2012年,“杜甫很忙”系列漫畫也一度引發(fā)PS狂歡熱潮。


 

看多了古代人物畫像,也有人懷疑,一千多年了,教科書上配圖的杜甫真的是他本人嗎?教科書中的眾多歷史名人畫像都是怎么來的?

 

近現(xiàn)代真人畫像


教科書中許多近現(xiàn)代名人肖像是根據(jù)本人或照片臨摹寫生而成。


初中化學(xué)課本上也有一張著名化學(xué)家拉瓦錫的畫像,畫中人在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候還有一個(gè)向斜上方瞟著的小眼神,讓人遐想不已。


 

不過你可能并不知道,其實(shí)這張圖是被巧妙PS過的,原圖左側(cè)還有一個(gè)偎依在這位化學(xué)家身上的人物,就是拉瓦錫的漂亮夫人。


 

而這張畫作的原版,就是著名畫家雅克·路易·大衛(wèi)的名作《拉瓦錫夫妻》。沒看過原版畫的同學(xué)可能萬萬想不到,就連化學(xué)教科書上的圖都能虐單身狗。


另外,小學(xué)語文教科書有一課是講周總理和清潔工握手的,它的配圖使用的就是周總理本人(也可能是照片)作為模特,所以才能非常逼真形象。



因?yàn)槔L畫技術(shù)已經(jīng)十分成熟,人們可以采用十分寫實(shí)的畫法,所以相對而言畫像的可信度最高。


沿用歷史遺留的畫像


對于中國古代人物,畫像主要沿用歷史遺留的畫像,也就是一些古代人畫先人的畫像。

 

唐代大畫家閻立本就曾經(jīng)畫過一張囊括了古往今來十三位著名帝王畫像的《歷代帝王圖》,包括漢光武帝、魏文帝曹丕、晉武帝司馬炎等等,每個(gè)人物兩旁還有侍從跟隨,可謂恢弘大氣。

 

這張名畫的摹寫本現(xiàn)收藏于美國波士頓博物館,歷史教科書上給晉武帝的配圖就是從這張名畫中截下來的。


 

當(dāng)然,歷史上對過往歷史人物的繪畫也不一定都是參照真人臨摹,有些也不太靠譜。

 

有一些歷史人物距離我們的年代過于久遠(yuǎn),畫像早就散佚了。所以流傳至今的畫像,有很多其實(shí)也是古人憑感覺畫出來的。

 

北京故宮有一座南薰殿,里面收藏著五百八十多幅歷代積攢下來的帝王將相肖像畫,只要是歷史上小有名氣的人物就應(yīng)有盡有,到了今天自然也就成為了教科書中歷史人物畫像的主要來源。

 

比如說我們都很熟悉的唐太宗李世民,他的標(biāo)準(zhǔn)畫像就是這張現(xiàn)在收藏在臺(tái)北故宮博物院的《唐太宗立像軸》。



畫中的他身穿圓領(lǐng)窄袖黃龍袍,雙手撫著玉帶,表現(xiàn)出他一代雄主的英雄氣概。這么英武的唐太宗形象,自然也就成為了歷屆歷史教科書的首選。

 

不過你發(fā)現(xiàn)沒有,這些皇家館藏因?yàn)槭巧仙漠嬜鳎鶗?huì)破損、褪色、模糊。而在印刷教科書的時(shí)候又需要清晰的大圖,這樣就會(huì)很不方便了。那該怎么辦呢?幸好有兩個(gè)明朝人幫我們解決了這個(gè)大問題。

 

這兩個(gè)明朝人是一對父子,父親名叫王圻,兒子名叫王思義,他們倆根據(jù)歷代以來留下的歷史記載,編繪了一部工程量浩大的著作,名叫《三才圖會(huì)》。

 

所謂“三才”,按《周禮正義》上面的解釋,是“天地之人道”的意思,通俗說就是包羅萬象什么都有。

 

這本書一共有一百零八卷,不但包括歷朝歷代的名人畫像,還有天文﹑地理、草木、珍寶等等,可以說是卷軼浩繁。書中的人物全部使用了白描畫像,印刷起來也很容易。



不過有可能是因?yàn)楣こ塘繉?shí)在是太大了,這對父子在畫的時(shí)候就難免會(huì)偷懶,而且要畫出幾千個(gè)完全不同的歷史人物也不太現(xiàn)實(shí)。

 

所以我們看到這本書里的很多人物,往往都長著同一張臉,有的可能只是換了換衣服和帽子,或者修了修胡子。就像是“皇帝專業(yè)戶”唐國強(qiáng)老師不斷在歷史長河中穿越,卻從來都是他一個(gè)人一樣。

 

這些畫像被用在了教科書里面以后,就難免讓學(xué)生們產(chǎn)生一種“你特么的在逗我”的感覺。



當(dāng)然除了要趕工期以外,也跟我國古代畫家(特別是宮廷畫家)的創(chuàng)作思路有關(guān)系。


他們在給帝王們畫人像的時(shí)候首先要考慮的并不是像不像的問題,而是能不能表現(xiàn)出他們的相貌特點(diǎn)和傳說中的“君王相貌”,所以有時(shí)候不得不有所避諱。


另一方面,中國古代始終沒有發(fā)展出“透視畫法”等美術(shù)技巧,畫什么都是一個(gè)平面圖形,自然在表現(xiàn)人物形象的時(shí)候就差了一個(gè)檔次。

 

 盡管王家父子考慮得已經(jīng)十分周到,《三才圖會(huì)》中的人物形象也已經(jīng)夠多了,但還是有一些漏網(wǎng)之魚。

 

原因很簡單,我國古代有一些職業(yè)盡管很重要但是并不被主流的讀書人群體認(rèn)可,所以很多我們現(xiàn)代人熟知的歷史人物,王家父子并沒有在書中收錄。


現(xiàn)代人畫古代人


對于一些未曾留下畫像的古人,為了配圖,則采用了一種較為喜感的方式——當(dāng)代畫家根據(jù)自己或者身邊人的形象臨摹出來。


1952年,中國和蘇聯(lián)關(guān)系還非常友好,當(dāng)時(shí)莫斯科大學(xué)新校舍大廈走廊上決定將世界各國著名科學(xué)家的頭像刻上。于是斯大林就請中國提供南北朝的祖沖之和明代的李時(shí)珍畫像。

 

可是李時(shí)珍在他生活的時(shí)代,只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的醫(yī)生,全國各地都找不到李時(shí)珍像,怎么辦呢?周總理親自拍板,請人物畫大師蔣兆和先生來繪制一張。

 

可是蔣先生也不知道李時(shí)珍長什么樣子啊,只知道“晬然貌也,癯然身也”八個(gè)字形容詞,該怎么辦呢?

 

他只好臨時(shí)抓壯丁,請他的岳父蕭龍友扮演“模特”,畫出了惟妙惟肖的李時(shí)珍畫像,從此以后我們的歷史書上,李時(shí)珍就長成了蔣先生岳父的樣子。


蕭龍友與《李時(shí)珍像》


無獨(dú)有偶,大科學(xué)家祖沖之的畫像同樣也找了一位科學(xué)家當(dāng)“模特”,他就是浙江大學(xué)的老校長竺可楨先生。



竺可楨與祖沖之

 

這兩次創(chuàng)作大獲成功以后,蔣兆和先生又受命創(chuàng)作了一系列中國古代科學(xué)家的畫像,比如張衡、張仲景、孫思邈等等,這些畫像也大都出現(xiàn)在了我們的歷史教科書上。

 

提到將兆和,就要再次提到文章開頭提到的杜甫畫像了。

 

這張畫的原版是現(xiàn)代水墨人物肖像畫大師蔣兆和在1959年創(chuàng)作的作品,現(xiàn)在收藏在成都市的杜甫草堂博物館。


畫家蔣兆和

 

這幅畫上除了引用兩句杜甫的詩:“丹青不知老將至,富貴于我如浮云”之外,還又自題了兩句詩:“我與少陵情殊異,提筆如何畫愁眉。”把懷才不遇又生活窘迫、愁苦無依的詩圣形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

 

那么很忙的杜甫,又是誰來充當(dāng)了模特呢?據(jù)說就是蔣兆和先生本人!

 

奇妙的是,蔣兆和先生曾經(jīng)自述說“我不知道藝術(shù)之為事,是否可以當(dāng)一杯人生的美酒,或是一碗苦茶?如果其然,我當(dāng)竭誠來烹一碗苦茶,敬獻(xiàn)于大眾之前,共茗此盞。”

 

這種創(chuàng)作態(tài)度恰好和杜甫那種悲天憫人的詩風(fēng)相吻合。下面這張就是蔣兆和先生的照片,可以和杜甫的畫像對比一下看看像不像。


杜甫與蔣兆和


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