課 題

富貴不能淫

課 型

新授

課時

2

教 學(xué)

目 標(biāo)

1、 讀懂課文，積累文言詞語。

2、 反復(fù)閱讀，品味本文語言，感受文中語言形象鮮活，把握文章的觀點(diǎn)和思路。

3、 引導(dǎo)學(xué)生理解“大丈夫”的含義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛文言、積累文言的意識和習(xí)慣。

重 點(diǎn)

了解主要內(nèi)容，把握文章的觀點(diǎn)和思路。

難 點(diǎn)

    通過反復(fù)誦讀，體會孟子說理的特點(diǎn)。

教學(xué)

方法

七步教學(xué)法；朗讀指導(dǎo)法

教具學(xué)具

 白板

教學(xué)

過程

教    師    活    動

學(xué)生活動

一、

二、

第一課時

教學(xué)內(nèi)容：閱讀文章，積累文言詞語，翻譯課文。

導(dǎo)入新課

  1、  出示課題《富貴不能淫》。

  2、  檢查預(yù)習(xí)

學(xué)習(xí)課文

1、 審題辨體

教師講解

讓學(xué)生明確本課內(nèi)容，便于進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。

了解文體知識。

三、

四、 

一、

二、

三、

2.了解作者

了解孟子及《孟子》。

學(xué)生介紹，教師補(bǔ)充。

3.讀文識字

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）誦讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏。

（2）積累文言詞語。

（3）初步感知課文內(nèi)容。

（二）自由誦讀，讀準(zhǔn)字音

（三）指名讀

（四）看節(jié)奏試讀

（五）再讀

（六）齊讀

4.理解內(nèi)容——反復(fù)誦讀，疏通文意。

（1） 先獨(dú)立翻譯。

（2） 組內(nèi)交流。

（3） 匯報(bào)評價。

（4） 積累詞語。

小結(jié)

朗讀課文。

第二課時

教學(xué)內(nèi)容：理解大丈夫的真正含義，理清思路，

熟讀成誦。

復(fù)習(xí)檢查

學(xué)習(xí)課文

1、 探究中心

（1） 介紹歷史背景

關(guān)鍵詞：戰(zhàn)國   縱橫家   孟子思想

（2）對于什么是真正的大丈夫，孟子和景春有著不同的準(zhǔn)則，你能結(jié)合文章內(nèi)容說一說嗎？

（3）孟子的反駁可分為哪幾個層次？

（4）怎樣才能做到真正的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)呢？

（5）結(jié)合孟子所說的“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為什么樣的人才是大丈夫？請舉例說明。

2、理清思路

一、景春提出自己的觀點(diǎn)：

公孫衍   張儀  （諸侯懼，天下熄）             

二、孟子反駁：以順為正，妾婦之道

三、孟子觀點(diǎn)：廣居、大道、正位（仁、禮、義）

                 得志、不得志

                 富貴、貧賤、威武

3、讀讀背背

組內(nèi)嘗試競背

小結(jié)

學(xué)生介紹，將教師補(bǔ)充的內(nèi)容做好整理。。

明確目標(biāo)。

多種方法誦讀課文。

小組合作交流。

研討課文，

自主探究。

學(xué)生合作探究。

討論、交流、匯報(bào)。

結(jié)合板書，理清思路

嘗試背誦。

四、

作業(yè)

背誦課文，默寫課文。

板  書  設(shè)  計(jì)

景春：       公孫衍   張儀               

-----妾婦之道

            居天下之廣居——根本原則

孟子：      得志；不得志——補(bǔ)充          大丈夫之道

           “富貴”“貧賤”“威武”