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一個一年讀300本書的人，居然還說自己不會讀書。他說自己不管怎么拼命讀，還是完全記不住。為此參加了很多關(guān)于讀書的研討會，花了很多錢，而他也確實認真下功夫研究了一番。 結(jié)果不出意料他的知識量水漲船高，然而在他身上卻沒體現(xiàn)出任何成果。 終于他意識到光閱讀只能獲取到知識，不付出行動的讀書沒有任何效果。為此，他總結(jié)出了一套讀書方法，并實踐在自己實際工作生活里，最終讓夢想照進了現(xiàn)實，實現(xiàn)了他舉辦職業(yè)生涯研討會和演講的夢想。 他就是1971年出生的大巖俊之。大學畢業(yè)后，分別在電子部件制造商、半導體商社等4家公司擔任法人銷售。在以上公司任職期間，銷售額年均增速1.5倍，并且銷售業(yè)績始終保持第一。 在大巖俊之獨立創(chuàng)業(yè)的道路上，他發(fā)現(xiàn)“讀書人士皆是讀書家”的觀點。一年讀300書后依然沒啥改變，他改變自己的讀書方法，并開發(fā)了一套適合任何人閱讀的三個步驟。只要你按照這個流程去行動，就能牢記一本書的內(nèi)容并轉(zhuǎn)化為自己的能力，很實用有效。 第一個步驟：設(shè)定讀書目標。 1，集中火力，迅速找到自己需要的信息。 具體做法如下：
2，學會斷舍離，只關(guān)注書里4%的精髓。
所謂重要內(nèi)容只占一本書20%，也可以用“二八定律”來解釋。“社會上20%的高收入者占有80%的社會財富?！贝硕煽蛇\用于許多方面。在讀書上則可歸納為“全書最重要的20%，占有80%的內(nèi)容。 作者說，一本書的重要內(nèi)容只占整本書20%，這20%中最重要的僅有4%.也就說如果是200頁的書，其中只有8頁是最核心的。因此，這8頁的內(nèi)容就變得十分關(guān)鍵。 與其全部讀完卻不記得書里到底講的什么，還不如最開始就找出書中最核心的那4%去“集中火力”，這樣取得的效果要好得多。 第二個步驟：制作思維導圖。 1，用思維導圖把一本書的內(nèi)容凝縮到紙上。 ”思維導圖“是英國教育家托尼?博贊提倡的一種思考方法，是將我們頭腦中正在思考的內(nèi)容，以可視化的圖形呈現(xiàn)出來的思考工具。 通過思維導圖，你的記憶、整理、理解和構(gòu)思的范圍不斷擴大，從而幫你找出所面對問題的解決方法，高效地實現(xiàn)實現(xiàn)目標。 制作思維導圖的必需品
書籍思維導圖的制作方法如下 2，明確掌握書中結(jié)構(gòu)層次，提煉關(guān)鍵信息。 也就是掌握整體概況，找出寫著自己想要信息的頁碼，直接閱讀。 第三個步驟：迅速行動起來。 1，設(shè)定具體的行動目標。 行動目標意思是讀完書后具體想要做些什么。比如說讀一本關(guān)于創(chuàng)業(yè)的書、想創(chuàng)業(yè)。 第一個目標明顯比第二個更容易實現(xiàn)，更容易有具體的行動。想創(chuàng)業(yè)這個目標未免太大，也過于曖昧不清。完全不知道具體要做什么才好，因此很難付諸行動。 所以在給自己設(shè)定目標的時候，一定要具體明確，才能更好的行動。 2，將目標進一步具體化，確定行動的優(yōu)先順序。 比如，你想讀創(chuàng)業(yè)的書。首先你應(yīng)該做購書的準備，然后開始閱讀吧。在具體點，你想知道哪方面的創(chuàng)業(yè)書？養(yǎng)殖的？還是花草的？找到你想要讀的創(chuàng)業(yè)書，購書，閱讀，了解，就這么簡單。 3，立刻開始行動。 這個概念更好理解。當你確定自己想讀關(guān)于詩歌的書籍，立刻買來書，完成閱讀詩歌這個動作即可。 其實我的這篇書評，就是根據(jù)這三個步驟完成的。一開始我的目標就是寫一篇書評，很清晰。然后制作了一張關(guān)于《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉(zhuǎn)化為能力》的思維導圖。我精讀了三遍這本書，經(jīng)過自己理解內(nèi)化，輸出了一篇你們現(xiàn)在看到的文字。 好了我們用關(guān)鍵字來回顧一下，這本書教我們讀書的三個步驟：設(shè)定目標、思維導圖、立刻行動。關(guān)于如何牢記一本書內(nèi)容，并轉(zhuǎn)化為自身的能力。按著這三個步驟來就好，試著去實踐，相信你一定會有所收獲。 |
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