數(shù)學是一門培養(yǎng)學生思維能力和空間想象能力的學科，對學生思維方式的培養(yǎng)有著重要作用。而隨著改革的深入，更是要求小學數(shù)學有一個良好的教學環(huán)境，為學生的中學學習提供良好的基礎(chǔ)。而應(yīng)用題是小學數(shù)學的重要組成部分，提高應(yīng)用題的教學水平，對提高小學數(shù)學的整體教學水平有著重要的意義。

應(yīng)用題是小學數(shù)學的重要組成部分，在傳統(tǒng)的教學過程當中，應(yīng)用題不僅是重點更是教學難點，老師主要的授課方式是采用例題講解，反復練習的方式。而在新課改的大背景下，要求老師改變傳統(tǒng)的教學方法，提高學生的主體地位，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，提高他們的創(chuàng)新能力和解題能力。

從教多年，時常和家長們交流孩子在數(shù)學這塊的啟蒙和基礎(chǔ)的奠定。很多家長都在抱怨自己孩子在小學的時候?qū)τ诤芏嗷A(chǔ)的問題模棱兩可，對于一些重點考察的應(yīng)用題也分析不出來。今天老師把小學所有的數(shù)學重難點知識歸類整理了出來，并且用了很多趣味的方法加以輔助。家長們一定要收藏給孩子看看，相信成績的改變就此開始！