對于小學(xué)的孩子來說,華麗的辭藻、精彩的段落起到的是錦上添花,最重要的還是作文的整體布局;有些孩子的作文就難在這里,不懂作文該怎么寫,即使想好些什么,寫到一半也會有被卡住的現(xiàn)象,這總的來說,也就就是布局的思路沒打開,聯(lián)想斷了線,如何運(yùn)用聯(lián)想思路布局,寫出好文章,今天與大家一起分享關(guān)于聯(lián)想構(gòu)思作文法,讓孩子的作文下筆如有神。 寫景、狀物類文章 運(yùn)用寫作思維導(dǎo)圖可幫助孩子理清創(chuàng)作的思路,指引孩子寫出真情實感。用思維導(dǎo)圖可形象記憶寫景、狀物文章描寫構(gòu)思的著力點,如下圖:
以下是我的一名小學(xué)五年級學(xué)生寫的作文,我分享給孩子和家長們賞析,看看她是如何用思維導(dǎo)圖寫出好作文的。 這是她在構(gòu)思時畫的思維導(dǎo)圖:
記事類文章 具體方法如下圖: 我還是以那位小朋友的作文來舉例,給孩子們分析如何把思維導(dǎo)圖運(yùn)用進(jìn)寫作中: 以下是她在構(gòu)思時畫的思維導(dǎo)圖:
寫想象類作文 以下是另一名六年級的孩子寫的作文,分享給大家,給孩子們分析如何使用思維導(dǎo)圖來寫作文: 這是他在寫作文時自己畫的思維導(dǎo)圖:
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