一、一個(gè)好的起點(diǎn)最重要

接觸不少四五年級希望開始學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生，令人驚訝的是，這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生其實(shí)在低年級時(shí)曾經(jīng)學(xué)過奧數(shù)的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)聽課效果不好便放棄了，

到了高年級，迫于小升初形勢又不得不學(xué)。對于這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)奧數(shù)是有一定陰影的，甚至有些學(xué)生抱定了自己不適合學(xué)奧數(shù)的念頭，有一定抵觸心理。

所以既然家長決定低年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，一定要首先注意興趣上的培養(yǎng)，幫助他們找到數(shù)學(xué)中引起他們興趣的事情，比如數(shù)字游戲等等。同時(shí)起點(diǎn)如果沒有選好，孩子學(xué)得吃力，自然不會(huì)有興趣，所以合適的課程選擇也是家長要注意的。

二、重要的有兩點(diǎn)：一個(gè)好老師，一個(gè)好習(xí)慣

對于小學(xué)二年級的學(xué)生來說，興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)都是非常重要的。所以找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學(xué)生。

在課堂上，老師不僅是孩子的師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在喜歡老師的同時(shí)喜歡上數(shù)學(xué)。

三、奧數(shù)學(xué)習(xí)規(guī)律：入門越早越容易

現(xiàn)在奧數(shù)在各種選拔以及小升初考試等方面越來越重要，很多家長希望孩子能夠?qū)W習(xí)一些奧數(shù)。對于今后希望在小升初中選擇較好學(xué)校的學(xué)生，我們的建議是較早的學(xué)習(xí)相對是較好的。

首先較早學(xué)習(xí)奧數(shù)，奧數(shù)的知識體系比較完整，不會(huì)存在六年級時(shí)還要補(bǔ)習(xí)三年級奧數(shù)知識的情況。其次較早入門有比較充足的時(shí)間激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。

如果能夠做到以上三點(diǎn)，相信雖然孩子只有小學(xué)二年級，但也同樣能夠?qū)W好奧數(shù)。

如果我們在早期就能把學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣培養(yǎng)起來，那對孩子以后的發(fā)展是百利而無一害的，對高年級的學(xué)習(xí)還是有所幫助的，更不要說小升初奧數(shù)題了。

這些僅是個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考（借鑒網(wǎng)絡(luò)意見）

不多說，直接給大家上題了！

第1題——第10題

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