沒有責(zé)任心的人無論在哪里，都會一事無成。每個人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。社會學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機(jī)會?！?/p>

那么，媽媽們該怎樣培養(yǎng)孩子對自己的行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣呢？

1.言傳身教

責(zé)任感對于一個人來說是極其重要的，孩子的責(zé)任心，需要父母言傳身教從小培養(yǎng)。

世界著名化學(xué)家、炸藥的發(fā)明者艾爾弗雷德·諾貝爾對社會做出了卓越的貢獻(xiàn)。他說，他的責(zé)任感就來自于父親的言傳身教。諾貝爾的父親老諾貝爾對研制炸藥特別感興趣。一次，諾貝爾問父親:“炸藥是傷人的可怕東西，你為什么還要研制它呢？”老諾貝爾這樣回答孩子說:“雖然炸藥會傷人，但是，我們要用炸藥來開鑿礦山，采集石頭，修筑公路、鐵路、水壩，為人民造福?！甭犃烁赣H的話，諾貝爾接著說:“我長大了，也要研制炸藥，用它來造福人類?！笨梢?，父親的責(zé)任感、事業(yè)心對諾貝爾的影響很大。

教育家陶行知說:“我要兒子自立立人，我自己就得自立立人。我要兒子自助助人，我自己就得自助助人?！蓖瑯?，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，媽媽先要做到現(xiàn)實(shí)的敬業(yè)愛崗，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，在他還沒有理解父母行為意義的時候就已經(jīng)學(xué)會按照父母的行為方式來生活了。這就要求媽媽重視身邊的小事，加強(qiáng)自我責(zé)任感， 給孩子做一個良好的榜樣。

2.讓孩子處理自己的事情

現(xiàn)在有些媽媽不太重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，當(dāng)孩子遇到一些事情的時候，媽媽總想要替孩子完成，希望能為孩子留出更多的時間去學(xué)習(xí)。責(zé)任心是孩子做人、成人的基礎(chǔ)，因?yàn)橛胸?zé)任心的人，首先要有一定的道德水準(zhǔn)，否則他就不可能對事情負(fù)責(zé)任。責(zé)任心，也就是做事情的標(biāo)準(zhǔn)之一，沒有責(zé)任心就不可能認(rèn)真去做事。因此，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，必須讓他們養(yǎng)成對自己的行為結(jié)果負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

在家庭生活中要有明確的分工，媽媽應(yīng)該分配孩子做一些力所能及的家務(wù)，特別是要明確地讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事，并不是媽媽的事。讓孩子處理自己的事情，目的就是要克服孩子的依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考問題、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立去處理自己應(yīng)該做的事情。

很多孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚地告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)系在一起。如，把洗青菜的家務(wù)活承包給孩子，要是沒做好，便不能吃所有的菜。這樣，孩子才知道一個人是要對自己的行為負(fù)責(zé)的。孩子就學(xué)會了對自己的事情負(fù)責(zé)，才能逐步的發(fā)展為對家庭、對他人、對集體、對社會負(fù)責(zé)。

3.讓孩子懂得自己行為的后果

著名教育家茨格拉夫人說:“必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動能產(chǎn)生不同的后果，這樣，隨著時間的推移，孩子一定會成為一個有責(zé)任感的人的?！?/p>

媽媽只有讓孩子學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，他才知道什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，才會有正確的判斷力。

孩子明白了對自己的行為負(fù)責(zé)之后，就會慎重的行動，養(yǎng)成冷靜、認(rèn)真的行事風(fēng)格，而這些優(yōu)秀的習(xí)慣對他們的一生都會產(chǎn)生極大的影響。

孩子做錯事是難免的，在孩子犯錯時，媽媽要利用這個機(jī)會，讓他學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

某個孩子與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，把同學(xué)打傷了，孩子的父母非常生氣，但是他們沒有像很多的父母那樣代替孩子去認(rèn)錯，而是，讓孩子自己去到同學(xué)家里道歉，賠償醫(yī)藥費(fèi)，并且要求孩子在那段時間里好好照料同學(xué)的飲食和學(xué)習(xí)。孩子在照顧同學(xué)的過程中，親眼看到了自己給別人帶來的傷痛，經(jīng)過那件事后，他的脾氣收斂了很多，也更加有擔(dān)當(dāng)了。

4.教會孩子“心中有他人，對他人負(fù)責(zé)”

人是群體性動物，所以一個人不只是要面對家人，更要有責(zé)任感，面對朋友、他人、甚至是陌生人也要責(zé)任感。

心中有愛，關(guān)心他人，善待他人，在必要的時候幫助他人，這是培養(yǎng)孩子對社會的責(zé)任心的基礎(chǔ)。

“心中有他人，對他人負(fù)責(zé)?！笔且环N高尚的人格品質(zhì)，對他人負(fù)責(zé)其實(shí)就是對自己的人格負(fù)責(zé)，只要你對他人負(fù)責(zé)，他人才會對你負(fù)責(zé)?！靶闹杏兴耍瑢λ素?fù)責(zé)”不但維護(hù)了他人和集體的發(fā)展，還會為自己贏得更廣闊的發(fā)展空間，利人利己。

媽媽要從生活中的細(xì)節(jié)做起，教會孩子主動關(guān)心、照顧周圍的人。例如，在公共場合，扶老攜幼；在班級里，要對同學(xué)熱情關(guān)心，支持、欣賞他人的努力和成績；在鄰里間，要照顧比自己小的孩子等。