距離春節(jié)還有四天時(shí)間，孩子們都摩拳擦掌，等著過(guò)年收到大大的紅包。

每到春節(jié)，哪家孩子的壓歲錢不收個(gè)成千上萬(wàn)？這可不是一筆小數(shù)目……

然鵝，很多時(shí)候，這些壓歲錢只是在孩子手里走個(gè)過(guò)場(chǎng)。

有人說(shuō)，為了騙我的壓歲錢，爸媽成了段子手……

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“你都是我養(yǎng)的，錢也是我發(fā)出去換的，所以，你的也是我的，我的還是我的。”

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“乖乖，你的錢媽媽幫你管理，你做一次家務(wù)換20回去?！?/span>

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“這些錢媽媽幫你存著，以后給你買包包和好看的衣服?！?/span>

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“這是媽媽要給你交的學(xué)雜費(fèi)，乖。”

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“媽媽有錢，媽媽要你的錢干嘛使，但是你還小，這個(gè)錢我?guī)湍愦驺y行，等你18歲的時(shí)候給你?！?/span>

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“錢存在媽媽這里比存銀行安全！你要用就找媽媽拿?！?/span>

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“剛出門忘帶錢包了，借媽媽用下。”

但是！

那些說(shuō)孩子拿錢容易丟，要幫孩子存著的家長(zhǎng)，

在孩子想用紅包時(shí)，卻說(shuō)，“給你叔叔阿姨伯伯嬸嬸家的孩子做壓歲錢了?！?/span>

那些說(shuō)要幫孩子存壓歲錢的家長(zhǎng)，

在孩子想用紅包時(shí)，卻說(shuō)，“你吃飯不要錢啊，買衣服不要錢啊，住的房子不要錢啊。”

過(guò)年了，你還在沒(méi)收孩子的壓歲錢么？

在教育孩子的路上，幾乎所有簡(jiǎn)單粗暴的方法，都只是父母省心，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么好處。

對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)講，壓歲錢和日常零用錢，是僅有的兩個(gè)收入來(lái)源。零用錢數(shù)額不多，且平時(shí)基本上都花掉了，能用來(lái)“認(rèn)識(shí)財(cái)富”的也就只有壓歲錢了，沒(méi)收孩子的壓歲錢，就是放棄了對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育的機(jī)會(huì)。

事實(shí)上，壓歲錢不僅僅是長(zhǎng)輩對(duì)小輩的期許和美好祝愿，也是教導(dǎo)孩子樹立正確財(cái)商和價(jià)值觀的一個(gè)工具。

讓孩子自己管理壓歲錢是很有必要的?？墒?，具體怎么管，還需要家長(zhǎng)仔細(xì)的引導(dǎo)。

學(xué)齡前的孩子，因?yàn)檫€不具備理財(cái)?shù)哪芰?，錢需要家長(zhǎng)代為管理，主要是讓其學(xué)習(xí)有關(guān)金錢的概念，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錢幣。也可以在安全場(chǎng)合，由家長(zhǎng)陪同，讓孩子完成購(gòu)買的整個(gè)流程。

而對(duì)于小學(xué)一年級(jí)以上的孩子，他們已經(jīng)具備一定的獨(dú)立消費(fèi)能力。父母把錢完全“充公”容易讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生抗拒，孩子也失去了學(xué)習(xí)獨(dú)立支配金錢的機(jī)會(huì)。

對(duì)于這樣年齡段的孩子，父母讓其理解壓歲錢真正意義的同時(shí)，還應(yīng)該和孩子商量壓歲錢分配的比例，如，多少壓歲錢是由父母保管，多少由孩子自由支配。

“你都是我養(yǎng)的，錢也是我發(fā)出去換的，所以，你的也是我的，我的還是我的?！?/span>

如果說(shuō)小額的壓歲錢是習(xí)俗，是幫助孩子去除邪祟的美好祝愿。那么，今天水漲船高的壓歲錢，已經(jīng)變了性質(zhì)。

別人給孩子的壓歲錢，其實(shí)是家里的一個(gè)人情往來(lái)。

可以告訴孩子，這個(gè)錢并不是ta自己“憑本事”掙來(lái)的，而實(shí)際上是父母給的錢。

父母可以和孩子一起商定壓歲錢的分配比例，如，多少壓歲錢是由父母代為保管，成立壓歲錢基金的，有多少壓歲錢是可以自己支配的。

家長(zhǎng)和孩子不妨共同將壓歲錢存為壓歲錢基金，成立賬戶，家長(zhǎng)和孩子共同監(jiān)管。或者給孩子單獨(dú)開一個(gè)理財(cái)賬戶，讓孩子理解利息的概念，甚至股票的概念等等。

當(dāng)孩子有花錢需求時(shí)，父母從中支付。在此過(guò)程中，父母可以讓孩子了解這些壓歲錢是通過(guò)什么方式增值的，這些途徑可以是銀行儲(chǔ)蓄、基金、股票等。

這樣，既可以增進(jìn)親子關(guān)系，也在無(wú)形中促進(jìn)孩子對(duì)金融工具和財(cái)富增值的認(rèn)識(shí)。

“花別人的錢，就不知道心疼?！焙⒆觽円彩侨绱恕?/span>

在訓(xùn)練孩子有計(jì)劃的使用金錢時(shí)，盡量將購(gòu)買的主導(dǎo)權(quán)交給孩子，可進(jìn)行模擬成人生活開支的訓(xùn)練。將部分壓歲錢給到孩子，讓孩子為自己所需的物品買單。

這樣，孩子可以學(xué)會(huì)珍惜錢，也可以逐步學(xué)會(huì)如何管理和分配自己的“小金庫(kù)”。

還可以趁機(jī)教育孩子預(yù)算的概念，學(xué)會(huì)區(qū)分“需要”和“想要”。

在孩子自己支配的那部分錢時(shí)，家長(zhǎng)可以提出原則，具體內(nèi)容和計(jì)劃由孩子全權(quán)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)不直接干預(yù)，但需要監(jiān)督和檢查。

孩子的花錢習(xí)慣需要家長(zhǎng)的長(zhǎng)期培養(yǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就學(xué)會(huì)了如何合理分配自己的壓歲錢。