時(shí)光的河如海流，終于我們分開(kāi)走。又到鳳凰花朵開(kāi)放的時(shí)候，一年一度畢業(yè)季，也是各位攝影大神發(fā)揮強(qiáng)大創(chuàng)造力和創(chuàng)意的時(shí)候，每年都會(huì)有層出不窮的另類(lèi)畢業(yè)照，在這種時(shí)候，技術(shù)不是最重要，最重要的是想法和創(chuàng)意，今天我們邀請(qǐng)90后型男攝影師鄒浩堅(jiān)，用他強(qiáng)大的自拍能力為大家展現(xiàn)一組高大上的時(shí)尚大片范兒的畢業(yè)照，希望也能為你找找靈感。 

    相關(guān)閱讀：畢業(yè)季巨獻(xiàn) 如何拍出時(shí)尚大片范兒的畢業(yè)照(上)

巧用剪影

F9，33mm，1/160s，ISO 400

    拍攝剪影，肢體動(dòng)作要夠明顯，腿、臂和身軀的分離要明顯，不然就會(huì)變成一坨黑色。

    大家可以留意兩者的區(qū)別，我已經(jīng)細(xì)心地為大家整理出了兩者的不同，一起來(lái)找茬。

大環(huán)境小主體

 
F10，26mm，1/200s，ISO 125

    這種風(fēng)格我特別喜歡，大家經(jīng)常能在我的作品里找到這個(gè)影子。拍攝這張照片時(shí)，相機(jī)離人物的距離真的有點(diǎn)遠(yuǎn)，就在這個(gè)階梯上。

    我的想法是要將母校東莞理工學(xué)院標(biāo)志性的大燈柱以對(duì)稱(chēng)的構(gòu)圖拍攝進(jìn)去，人物的話(huà)就在草地上自由地玩耍，而且是要拉開(kāi)差距、動(dòng)作夸張地玩耍。不拉開(kāi)差距就會(huì)擠在一坨，動(dòng)作不夸張人物就缺乏在大環(huán)境下的張力。（請(qǐng)忽略掉那千年不換的2014年體育運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)）

    就像圖中幾個(gè)同學(xué)差距拉得不開(kāi)，看起來(lái)就像抱團(tuán)一樣。此外，動(dòng)作要夸張，把身體伸展開(kāi)來(lái)，本來(lái)人就小了，不做點(diǎn)吸引眼球的動(dòng)作就會(huì)顯得很呆板。

6、利用光源

    夜晚的到來(lái)會(huì)對(duì)不外置燈具的自拍照造成影響，但是可以利用周?chē)h(huán)境燈的資源，好比車(chē)燈。把車(chē)開(kāi)到人物的背后，坐中間的兩位同學(xué)負(fù)責(zé)把兩個(gè)車(chē)燈完全遮擋住，出現(xiàn)輪廓光，兩邊的人每人都能打到半張小臉蛋的輪廓光。

7、象形紀(jì)念

    我們學(xué)校的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是DGUT，由于人數(shù)有限，我們9人只能這么去排位置了。當(dāng)然也可以嘗試俯拍的方法，大家躺在地上，9個(gè)人先把D排出來(lái)，然后把G排出來(lái)，接著再把U、T排出來(lái)，最后拼接出來(lái)DGUT。就像這張我上一年為澳門(mén)大學(xué)的哥們拍攝的這張UM象形（University of Macau）。

8、善于構(gòu)圖

F2.8，47mm，1/125s，ISO 200

    構(gòu)圖是攝影語(yǔ)言的基礎(chǔ)，構(gòu)圖對(duì)于照片的好壞至關(guān)重要。這張是在我們學(xué)校的圖書(shū)館拍攝的，兩層樓的玻璃和扶手形成了一種V型的對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖。

    拍攝時(shí)先讓一個(gè)同學(xué)站上去測(cè)光，看看效果。

    再把人的站位設(shè)計(jì)成三角形對(duì)稱(chēng)就可以輕松完成拍攝。

    有了好的構(gòu)圖作為基礎(chǔ)，動(dòng)作怎么擺都能夠出一兩張好的片子。

F2.8，47mm，1/125s，ISO 200

F6.3，35mm，1/125s，ISO 1250

    這張的故事性比較強(qiáng)，是在模擬下課的場(chǎng)景。

    1號(hào)、2號(hào)情侶同學(xué)依然左手牽右手，3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)同學(xué)多年飾演路人，亮點(diǎn)在于7號(hào)跟8號(hào)的追逐打鬧，動(dòng)作夸張搞笑，9號(hào)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)指著他們兩個(gè)在看。趣味性的加入使得這張照片特別好玩，但是根本的一點(diǎn)是，這張照片的構(gòu)圖比較有趣，里面有兩種構(gòu)圖，一種是匯聚線構(gòu)圖，還有一種是三角形構(gòu)圖，兩者的結(jié)合會(huì)引導(dǎo)讀者朝著匯聚的方向去看圖，接著視線又回到了人物的三角構(gòu)圖里。

    復(fù)合構(gòu)圖能夠增添畫(huà)面的可讀性，拍攝時(shí)不妨想想能不能?chē)L試多種構(gòu)圖，但有一定的難度在。

    選點(diǎn)的時(shí)候兼顧構(gòu)圖的同時(shí)還需要做好同學(xué)之間的站位調(diào)度。

后期篇：

    后期包羅萬(wàn)象，今天為大家介紹三種簡(jiǎn)單粗暴又很常見(jiàn)有用的后期方法：組合拼接、創(chuàng)意翻轉(zhuǎn)以及換臉易容。照片的調(diào)色、磨皮處理、更多后期揭秘教程會(huì)出現(xiàn)在我今年即將出版的自拍教程書(shū)籍里。

1、組合拼接

F9，16mm，1/200s，ISO 400

    這是由三張圖片拼接完成的，很緊湊，形式感很強(qiáng)，再加上動(dòng)作的不一致豐富了畫(huà)面內(nèi)容，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是又好玩又酷。來(lái)看看三張?jiān)瓐D。 

    假如不對(duì)畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行裁剪的話(huà)，畫(huà)面里上下左右很多多余的元素都會(huì)留下，這樣看起來(lái)失去了一種關(guān)聯(lián)性和緊湊性。

后期方法：

    Step 1：截取所需。

    將三張圖片分別導(dǎo)入photoshop，單擊裁剪工具，選擇“不受約束”，將裁剪的邊框框住人物的四周。

    回車(chē)鍵確定裁剪。同理得出另外兩張裁剪后的照片。

    Step2：拉入畫(huà)布。

    單擊“文件”菜單的“新建”，新建畫(huà)布，將三張圖片拉入該畫(huà)布。

    將三者拖放在一塊即可。

2、創(chuàng)意翻轉(zhuǎn)

 F10，70mm，1/125s，ISO 200

    畫(huà)面里的人都是虛的，因?yàn)槎际侨嗽谒锩娴牡褂?，?dāng)時(shí)拍攝的環(huán)境周?chē)軄y，因此我沒(méi)有考慮截取真人部分，來(lái)看看原圖。

    假如人的背后是干凈的天空該有多好，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，有樹(shù)林、有指示牌、有廣告牌，還有石頭等雜七雜八的東西。細(xì)心留意一下，水里面的倒影畫(huà)面卻無(wú)比干凈，因此我就想到了只要畫(huà)面里的倒影部分。

后期方法：

    Step1：截取所需。

    將照片導(dǎo)入photoshop，單擊裁剪工具，選擇“16X9”，將裁剪的邊框框住人物的四周。

    回車(chē)鍵確定裁剪。

    Step2：垂直翻轉(zhuǎn)。

    復(fù)制圖層。Command /Control+T，單擊右鍵，選擇“垂直翻轉(zhuǎn)”。

    結(jié)果就會(huì)得到下面這張成品。

     這張已經(jīng)頗具風(fēng)格，但是為了讓這張照片更讓人覺(jué)得耐人尋味，我決定將這張照片再次垂直翻轉(zhuǎn)。

F10，70mm，1/125s，ISO 200

    Step3：翻轉(zhuǎn)拼接。

    單擊“裁剪工具”，將上方畫(huà)布擴(kuò)展，上下畫(huà)布對(duì)稱(chēng)。

    回車(chē)鍵確定裁剪。復(fù)制圖層，單擊該圖層，點(diǎn)擊右鍵，選擇“垂直翻轉(zhuǎn)”，拖動(dòng)照片至空白畫(huà)布處，將上下多余部分裁掉即可。

    同理，根據(jù)這種玩法，我們可以創(chuàng)作出更多類(lèi)似的作品。

    原圖為下圖：

    通過(guò)裁剪、翻轉(zhuǎn)，最終可以得出如圖。
 

3、換臉易容

F9，26mm，1/320s，ISO 400

    畢竟畢業(yè)照是集體照的一種，并不能保證按下快門(mén)的那個(gè)瞬間每一個(gè)人都是最好的狀態(tài)。在拍攝的時(shí)候大部分人的臉部神態(tài)都很好，但是其中有一兩個(gè)人眼睛閉了起來(lái)亦或是抓拍到的表情不太好怎么辦呢？又不想因?yàn)檫@一兩個(gè)人而放棄了整張照片。不用擔(dān)心，給他/她換張臉就好了。

    來(lái)看看這圖片的原圖。

    左起第三個(gè)女生當(dāng)時(shí)跑起來(lái)還沒(méi)有緩過(guò)神。

    我很喜歡這張跑起來(lái)的畫(huà)面，很有一種青春張揚(yáng)的感覺(jué)，又不可能因?yàn)檫@個(gè)原因而不要這張照片，因此很自然就想到換臉。

后期方法：

    Step1：挑選素材。

    除了那張照片之外需挑選出另外一張照片作為素材。

    這張照片里的那位同學(xué)表情到位了，來(lái)，放大看一下。

    有了素材就好辦，建議拍攝的時(shí)候盡量不要?jiǎng)h掉一些不好看的照片，導(dǎo)進(jìn)電腦之后再?zèng)Q定刪還是不刪，一能讓自己有絕對(duì)多的素材保證，二也許能在里面找到很多搞笑有趣的畫(huà)面，存下來(lái)就是一種回憶。

    Step2：套索臉蛋。

    單擊“磁性套索工具”，將臉蛋圈選出來(lái)。

    回車(chē)鍵確定，單擊右鍵，羽化3個(gè)像素，復(fù)制該圖層。

    我懇求我的同學(xué)不要?dú)⒘宋遥∥抑荒軒退鱾€(gè)男友做為報(bào)答了。

step3：拼接調(diào)整。

    將該圖層導(dǎo)入原本挑選的那張照片。

    通過(guò)液化、拖拉、透視、變形等方法將臉蛋與原圖相吻合。

    就這樣完成了換臉易容的工序。

結(jié)尾篇：

    大學(xué)四年過(guò)去了，縱使我們經(jīng)常在嫌棄學(xué)校哪里哪里不好，哪里哪里不夠別人學(xué)校來(lái)，今年六月我們依然如期畢業(yè)了。不論將來(lái)大家身在何方，謝謝我的同學(xué)、我的朋友一起陪我度過(guò)了大學(xué)最美好的四年時(shí)光。這四年里，笑聲淚水都有，成功失敗都經(jīng)歷過(guò)，最終如自己所愿，在大學(xué)畢業(yè)之前創(chuàng)立了自己的公司——浩野文化傳播有限公司，在未來(lái)，我會(huì)延續(xù)自己對(duì)攝影的這股熱情，以此同時(shí)不斷分享自己的自拍經(jīng)驗(yàn)，希望這篇自拍畢業(yè)照能夠幫助即將畢業(yè)的你，讓青春、讓影像長(zhǎng)存。此外，本貼有彩蛋，關(guān)注我的微信公眾平臺(tái)（hophotography）之后回復(fù)“畢業(yè)照預(yù)設(shè)”即可獲得本帖子里的畢業(yè)照預(yù)設(shè)，想看更多關(guān)于我的作品可以登陸網(wǎng)站：http://www./ 了解更多。

——致所有大四畢業(yè)生，祝前程似錦。

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