（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）

【1】

前一段時(shí)間，小小老師突然在微信上跟我打招呼，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別意外，老師怎么有空找我呢？是有什么事情嗎？

老師跟我說(shuō)，想請(qǐng)我給20期寫作班的小伙伴們做一次分享，我既開(kāi)心又緊張地答應(yīng)了老師。第二天寫好分享的提綱發(fā)給老師，老師很快回復(fù)我說(shuō)提綱很好，把內(nèi)容補(bǔ)充完整就可以。

幾天后我把寫好的內(nèi)容發(fā)給老師，老師說(shuō)寫得不錯(cuò)，但是字?jǐn)?shù)少了點(diǎn)，可以多補(bǔ)充一些自己的寫作事例。我按照老師的意見(jiàn)再一次修改，這一次終于通過(guò)老師的審閱。

周日晚上，玲玲老師提前把我拉進(jìn)20期的禁言群和交流群，時(shí)間很快到了八點(diǎn)半，玲玲老師告訴我可以直接開(kāi)始分享，我先用文字打出“大家好”三個(gè)字，緩解一下自己的緊張情緒。

然后拿著文字稿開(kāi)始分享，我的語(yǔ)速中等，雖然剛開(kāi)始聲音有點(diǎn)兒抖，但是很快我就適應(yīng)了分享的節(jié)奏，感覺(jué)自己說(shuō)得越來(lái)越從容了。

一萬(wàn)多字的分享內(nèi)容，大概五十分鐘的時(shí)間我才分享結(jié)束，最后我打了一句話，讓大家有問(wèn)題到交流群討論。

雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)口干舌燥，但是我還是直接到交流群回答小伙伴們提出來(lái)的問(wèn)題，大家的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，我不停地打字回復(fù)他們。

從提出的問(wèn)題來(lái)看，雖然大家都想在寫作這條路上走得更遠(yuǎn)，但是很多人也有很多的誤區(qū)，導(dǎo)致進(jìn)步不大。

我想通過(guò)這次的分享活動(dòng)，來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)很多初學(xué)寫作的小伙伴經(jīng)常會(huì)踩到的“雷區(qū)”，期待我的提醒可以讓大家以后少走彎路。

【2】

第一，缺少督促自己寫作的平臺(tái)。

很多小伙伴們說(shuō)想看我寫的文章，我就跟他們私聊，把我的公眾號(hào)發(fā)過(guò)去，然后我給每個(gè)人留言，讓他們把公眾號(hào)發(fā)給我，我們可以互相關(guān)注。

可是，很多人都回復(fù)我說(shuō)還沒(méi)有開(kāi)通公眾號(hào)，有人說(shuō)想等自己寫得好以后再開(kāi)，有人說(shuō)害怕沒(méi)有時(shí)間打理。

我就鼓勵(lì)他們趕緊開(kāi)一個(gè)，不管寫得好不好，至少先把公眾號(hào)開(kāi)起來(lái)，可以監(jiān)督自己能夠堅(jiān)持寫下去。

開(kāi)通公眾號(hào)，你就沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì)，最好能做到日更，即使做不到日更，一周五更或者三更是必須做到的，這樣才能督促自己多寫。

作家周國(guó)平說(shuō)，世上許多事，只要肯動(dòng)手做，就并不難。萬(wàn)事開(kāi)頭難，難就難在人皆有懶惰之心。

因?yàn)榕侣闊┒蝗ラ_(kāi)這個(gè)頭，久而久之，便真覺(jué)得事情太難而自己太無(wú)能了。于是，以懶惰開(kāi)始，以怯懦告終，懶漢終于變成了弱者。

既然大家已經(jīng)報(bào)名參加寫作班了，那肯定是想在寫作上有所進(jìn)步的，開(kāi)通公眾號(hào)堅(jiān)持寫作，是非常好的堅(jiān)持寫作的方法。

當(dāng)然，也有人說(shuō)開(kāi)通公眾號(hào)很麻煩，那你也可以選擇在簡(jiǎn)書上注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，不管怎么樣，有一個(gè)固定的平臺(tái)，絕對(duì)可以督促你堅(jiān)持寫作。

【3】

第二，缺欠學(xué)習(xí)寫作方法的深度思考。

小小老師的寫作班，教給大家的是最實(shí)用的寫作方法，只要按照老師的方法去做，肯定能寫出符合要求的自媒體文章。

但是，有小伙伴說(shuō)聽(tīng)了老師的課，但還是不知道應(yīng)該如何下筆寫，主題怎么確定？素材怎么搜集？框架怎么搭建？完全搞不明白怎么辦？

這個(gè)時(shí)候，其實(shí)是大家缺欠學(xué)習(xí)老師教給我們的寫作方法的深度思考，你只看到表面上老師說(shuō)的方法，但是并沒(méi)有從寫一篇文章的深度去思考到底如何去做。

我建議一頭霧水的小伙伴們，先從最簡(jiǎn)單的“故事+評(píng)論”的框架開(kāi)始練習(xí)，找一個(gè)素材，定一個(gè)主題，然后動(dòng)筆寫起來(lái)。

在寫作的過(guò)程中，慢慢理順老師講的寫作方法之間的關(guān)系，知道要想寫好一篇文章，應(yīng)該先做什么，后做什么，理順寫作關(guān)系的邏輯。

這個(gè)深度思考的過(guò)程不是空想，而是在寫作的過(guò)程中的思考，只有在真正的寫作的時(shí)候，你才能對(duì)這些寫作方法有更層次的認(rèn)識(shí)和理解。

有人說(shuō)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，決定性的能力是抽象能力，是從知識(shí)碎片中抽取脈絡(luò)，自成體系，并應(yīng)用于世界的認(rèn)識(shí)和改造的深度思考能力。

不要一味地埋頭苦寫，要學(xué)會(huì)把學(xué)到的寫作方法融會(huì)貫通，成為你自己的知識(shí)體系，才會(huì)讓你的寫作之路進(jìn)步更快。

【4】

第三，缺乏堅(jiān)定自己能寫得好的自信。

蘇格拉底曾說(shuō)，一個(gè)人能否有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件。

我們每個(gè)人都有自尊心，但是在具體到某一件事上，卻并不一定有自信心了。好多小伙伴跟我說(shuō)，覺(jué)得自己寫得不好，都不敢拿出來(lái)給別人看。

我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，剛開(kāi)始的時(shí)候都是這樣的，寫得不好沒(méi)有關(guān)系，只要按照老師教的方法多寫，肯定會(huì)有進(jìn)步的。

可是還有人說(shuō)，覺(jué)得自己沒(méi)有寫作天賦，雖然報(bào)班來(lái)學(xué)習(xí)了，可是還是覺(jué)得自己寫不好，越想寫好就越焦慮，越焦慮就越?jīng)]有信心。

其實(shí)，不管你是否有寫作天賦，也不管你在寫作路上能堅(jiān)持多久，只要你在這一刻對(duì)自己有信心，那么你就能把一篇文章寫好。

我在剛開(kāi)始寫作兩個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)閷懖怀鲂乱舛萑肫款i，我開(kāi)始懷疑自己的能力，覺(jué)得自己真的寫不好文章。

我曾有一個(gè)星期的時(shí)間一篇文章沒(méi)有寫，突然有一天，我醒悟過(guò)來(lái)告訴自己，沒(méi)有寫作天賦又怎么樣？我相信我只要堅(jiān)持寫，肯定會(huì)有進(jìn)步的。

蕭伯納說(shuō)，有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

你要非常堅(jiān)定地跟自己說(shuō)，我一定能寫好，那么你強(qiáng)大的自信心就會(huì)讓你的大腦更活躍，真的會(huì)讓你寫得更好。

【5】

周國(guó)平說(shuō)，寫作是與自己的靈魂交談，借此把外在的生命經(jīng)歷轉(zhuǎn)變成內(nèi)在的心靈財(cái)富。 

寫作從來(lái)不是一件容易的事情，寫作的道路也不是一條容易走的路，如果你想在寫作上有成績(jī)，那么這些彎路最好不要再走。

給自己找一個(gè)合適的寫作平臺(tái)，督促自己堅(jiān)持寫下去，學(xué)會(huì)研究寫作方法的內(nèi)部邏輯關(guān)系，同時(shí)堅(jiān)信自己一定能夠?qū)懞妹恳黄恼隆?/p>

拿起筆開(kāi)始寫起來(lái)，你會(huì)看到你在寫作上的進(jìn)步。