家長們總是希望自己的孩子有好的行為習(xí)慣，但是孩子往往不管不顧，甚至提前進(jìn)入叛逆期。是什么原因造成這樣的結(jié)局呢？

在這個世界上沒有不犯錯誤的孩子，只有不會處理錯誤的家長。

其實犯錯誤的孩子最需要理解，需要支持和幫助。

孩子犯錯誤的時候就是家庭教育的黃金時期，處理好了就會收到事半功倍的效果，處理的不好，那就會與理想中的孩子背道而馳。

我們中國傳統(tǒng)的思想是在孩子犯錯誤絕對不能心慈手軟，不能妥協(xié)退讓，不然孩子會更加肆無忌憚越來越不像話。所以家長對孩子犯錯誤時會不留情面的教訓(xùn)，批評。甚至有時會小題大做，懲罰孩子。但是孩子卻更不如前，犯錯誤的次數(shù)反而增加，同時也會造成家長與孩子對立的局面。

難道在我們的家庭教育中就沒有能讓孩子接受教育，又不傷害孩子自尊心的教育方式嗎？

其實生硬的說教是達(dá)不到教育目的的，循循善誘才能夠有效的幫助孩子學(xué)習(xí)，成長。家長必須要“從心里接受孩子的缺點”，當(dāng)我們能夠站在孩子的角度來思考時，我們就會知道孩子犯錯誤的真正原因了。

如果我們能夠無條件的接納孩子的錯誤，呵護(hù)孩子的自尊心，理解孩子，不留余力的關(guān)心孩子，用情感感化孩子，父母能做到這些，孩子一定會感激父母，接受錯誤的教訓(xùn)，孩子自然會變得越來越優(yōu)秀。