開(kāi)篇語(yǔ)在開(kāi)篇之前,中堂大人想強(qiáng)調(diào)一下,我不是騙子!我不是忽悠!我不是算命的!為什么這么說(shuō)呢:因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知還停留在 “虛” 的層面。
當(dāng)然還有人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃師是大神,掐指一算,大仙就能給你指出一條通往成功的大路。好吧,如果有人這么告訴你,你可以打他了,我不會(huì)攔著,還會(huì)幫你踹兩腳。 所有上面的想法,都是因?yàn)榇蠹覍?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃存在認(rèn)知偏差,作為“職業(yè)生涯規(guī)劃師”,中堂大人今天給大家講講:
PS:在我們這個(gè)行業(yè),我們更愿意稱(chēng)自己為“生涯規(guī)劃師”,生涯不僅包括職業(yè)還有生活,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。 這里叫“職業(yè)生涯規(guī)劃師”也是為了迎合受眾的認(rèn)知,畢竟我說(shuō)我是“生涯規(guī)劃師”,你會(huì)覺(jué)得“這是什么坑”,一千個(gè)草泥馬在你腦海里飄過(guò)。。。。。 了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢?先來(lái)一波權(quán)威的、官方的解釋?zhuān)墓芾泶髱熓娌J(rèn)為: 職業(yè)生涯規(guī)劃,指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。個(gè)人著眼于生涯發(fā)展,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)和客觀環(huán)境進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡的基礎(chǔ)上,面對(duì)各種抉擇情境學(xué)會(huì)界定問(wèn)題,通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃為自己確立職業(yè)方向和目標(biāo),確定教育和發(fā)展計(jì)劃,制定行動(dòng)策略,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的全面最優(yōu)發(fā)展。 通俗來(lái)講,職業(yè)生涯規(guī)劃就是在你職業(yè)歷程中,通過(guò)對(duì)你的興趣、能力、價(jià)值觀的分析,結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)與職位的調(diào)查分析, 幫助你確定職業(yè)方向,提升能力適應(yīng)工作,找到發(fā)展目標(biāo)與路徑,實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)進(jìn)階。避免出現(xiàn)不知道自己適合做什么、頻繁換工作達(dá)不到期待、出現(xiàn)職業(yè)上升瓶頸、對(duì)工作有倦怠感,每天混日子等狀態(tài)。 舉個(gè)栗子:職業(yè)生涯規(guī)劃好比你開(kāi)車(chē)自駕游
透過(guò)生涯發(fā)展階段,找到你的職業(yè)困境與解決方案前面提到職業(yè)生涯是客觀存在的,不以你的主觀意志為轉(zhuǎn)移 ,所以讓我們來(lái)看看通常情況下職業(yè)生涯劃分為幾個(gè)階段,每個(gè)階段都會(huì)遇到什么職業(yè)困惑,以及如何來(lái)解決這些困惑。 下面,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好小板凳,跟著中堂大人來(lái)了解職業(yè)生涯階段劃分:職業(yè)定位、職業(yè)適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)轉(zhuǎn)型、生涯平衡。同時(shí),你來(lái)自診一下,你處于哪個(gè)階段,你是否面對(duì)同樣的困惑?
職業(yè)方向不清人員狀態(tài):
常見(jiàn)人群:高中生選擇專(zhuān)業(yè)、大學(xué)生選擇職業(yè)、初入職場(chǎng),頻繁跳槽、面臨轉(zhuǎn)型職場(chǎng)老鳥(niǎo) 解決方案:通過(guò)分析興趣確定你想做什么,找到你的能力構(gòu)成確定你能做什么、探索你的價(jià)值觀確定你的內(nèi)驅(qū)力,同時(shí)進(jìn)行行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)調(diào)查,看到更多的可能,然后選擇你的職業(yè)方向,進(jìn)行職業(yè)定位。 常用工具:霍蘭德測(cè)評(píng)(找到興趣、性格)、能力價(jià)值觀探索方法、決策平衡單(幫助做選擇,選擇A OR B) 當(dāng)然由于篇幅有限,內(nèi)容較多,這里只做概括性介紹(下同),以后中堂大人會(huì)逐一展開(kāi)講解更多細(xì)節(jié)內(nèi)容,把更多可操性的內(nèi)容和工具模板分享給大家。
職業(yè)不適應(yīng)人員現(xiàn)狀:請(qǐng)對(duì)號(hào)入坑
常見(jiàn)人群:工作不到一年的職場(chǎng)新人、尚未脫離生存期的職場(chǎng)新人、進(jìn)入新領(lǐng)域不到一年的職場(chǎng)人士 解決方案:通過(guò)回顧你的生涯發(fā)展歷程,找到不適應(yīng)的原因,明確問(wèn)題:是能力達(dá)不到工作要求,還是不清楚職位要求;是個(gè)人訴求不清楚,還是企業(yè)不能滿足個(gè)人訴求;針對(duì)不同的問(wèn)題,進(jìn)一步制定行動(dòng)策略 常用工具:CD模型可用于診斷問(wèn)題,提供行動(dòng)計(jì)劃的制定邏輯(好吧,還是以后會(huì)詳細(xì)介紹這個(gè)工具) 為了避免文章太長(zhǎng),一眼望不到頭,中堂大人決定把文章一分為二,上下兩冊(cè)武功秘籍,下篇文章,中堂大人將介紹職業(yè)發(fā)展、職業(yè)轉(zhuǎn)型、生涯平衡三個(gè)階段的具體內(nèi)容。 |
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來(lái)自: 小Walter > 《職業(yè)規(guī)劃》