我用思維導(dǎo)圖解讀職場(chǎng)知識(shí)，你用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)工作技能，我們一起進(jìn)步！

作為建立“知識(shí)體系”的有效工具之一，思維導(dǎo)圖在思維拓展、知識(shí)整理、分享演示等方面模擬大腦結(jié)構(gòu)，使上述工作變得簡(jiǎn)單、直接，同時(shí)盡可能的全面。

繪圖時(shí)，盡可隨心所欲，沒(méi)有太多的規(guī)則，即使各種教程所謂的，“提取關(guān)鍵詞，而不是句子”，“盡量自己手繪畫(huà)圖”，這些統(tǒng)統(tǒng)不是問(wèn)題，怎么畫(huà)，怎么寫(xiě)，只要自己能看懂，不必糾結(jié)于條條框框。

在做思維拓展時(shí)，想到哪里，寫(xiě)哪里，讓我們更多的專注于思考，而不是整理，一是避免打斷思緒，二是避免遺漏。讓我們的知識(shí)體系更加完整。

用于分享演示時(shí)，因?yàn)殛P(guān)鍵詞間明確的聯(lián)系，對(duì)事后的回顧，能夠更加完整，同時(shí)有助于思維邏輯的建立。

“職場(chǎng)知識(shí)體系建立”的第三篇的主要內(nèi)容為思維導(dǎo)圖入門(mén)書(shū)籍《我的第一本思維導(dǎo)圖入門(mén)書(shū)》：

本書(shū)從整理、分類、繪制循序漸進(jìn)的引導(dǎo)你進(jìn)入全腦思考時(shí)代強(qiáng)力技術(shù)的思維導(dǎo)圖，讓所有沒(méi)接觸過(guò)心智圖的人一看就上手。他可以運(yùn)用于創(chuàng)意、活動(dòng)企劃、分析、歸納、作文大綱、個(gè)人履歷、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)中。