隨著英語科目的結(jié)束，多數(shù)省份的2018年高考也落下帷幕。北辰教育的老師們也在緊鑼密鼓地為大家整理出真題及答案，并做專業(yè)的真題分析。

現(xiàn)將新鮮出爐的《2018高考語文全國卷I真題、答案及分析》呈現(xiàn)給大家。

高考語文一結(jié)束，微博、朋友圈里鋪天蓋地的都是作文題轉(zhuǎn)發(fā)，正在閱讀此份試卷分析的你，是否也被湮沒其中呢？但語文試卷除了60分的作文，還有90分的閱讀和基礎(chǔ)啊，齊頭并進(jìn)才是王道！

今天，北辰教育教研部就帶大家好好研讀一番這份新鮮出爐的試卷！

試卷整體分析

基本屬于穩(wěn)中有變，變中有度，難度適中。有新題，但沒有偏題、難題、怪題。論述類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀，文言文閱讀 、古詩歌閱讀、理解性默寫，語言文字運(yùn)用，寫作，試卷結(jié)構(gòu)和高考語文題型示例相對照，都是一些熟悉的題型，所考查的知識點(diǎn)、能力、范圍、程度與去年基本相同。本來2018年的高考考試大綱就沒有變動(dòng)。這也說明本次高考是在新高考來臨之前做一個(gè)穩(wěn)定過渡。一些小的變化完全符合教育部所實(shí)行的要求語文素質(zhì)能力改革之標(biāo)準(zhǔn)要求等。接下來，從從各個(gè)考查題型做一些簡單解析。

論述類文本閱讀

此處考查的是“諸子學(xué)”的有關(guān)內(nèi)容。文本材料改編自楊國榮的《歷史視野中的諸子學(xué)》。原文近萬字，縮減成了符合考題需要的900多字。所選內(nèi)容與如何繼續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有關(guān)，這也是時(shí)下國家所提倡的重點(diǎn)問題。與2017年試卷一樣仍然設(shè)計(jì)了三個(gè)試題，但設(shè)題形式有一些細(xì)微變化：

2017年是第一題選“正確”的一項(xiàng)，而后兩題是選“不正確的一項(xiàng)”；今年的設(shè)題形式卻是第一、二題選“不正確的一項(xiàng)”，第三題是選“正確的一項(xiàng)”。看似變化不大，但對做多了模擬2017年高考試題的試卷后，很多同學(xué)會形成刻板印象，會想當(dāng)然地做出錯(cuò)誤選擇。

三道題設(shè)題考查內(nèi)容與2017年相同：前一題是從正確的角度考查對原文內(nèi)容的理解和分析。后兩題分別問的是對原文論證的相關(guān)分析和有關(guān)說法，考查角度符合學(xué)生思維、認(rèn)知規(guī)律及答題思路。

文學(xué)類文本閱讀

選的是阿城的《趙一曼女士》，當(dāng)代紀(jì)實(shí)性小說。阿城的小說是高考喜歡選擇的內(nèi)容，這與阿城小說融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的特點(diǎn)，達(dá)到了很高藝術(shù)水平有很大關(guān)系。小說1000字左右，故事情節(jié)簡單，緊緊抓住主要人物寫，有明顯的散文化特色，具有含蓄蘊(yùn)藉的風(fēng)格，這是此次所選文本材料的一大特點(diǎn)。

所設(shè)計(jì)的三個(gè)試題，第一個(gè)是選擇題，考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”。其他兩題，一題考查的是“人物形象”分析與“敘述方式”，整體難度不大，考查小說知識完備精當(dāng)。

本次考試體裁仍是小說，讓那些預(yù)測中叫得響亮的考查“散文”體裁的說法不攻自破。

實(shí)用類文本閱讀

繼續(xù)采用了相互內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，卻無統(tǒng)一性、整體性的非連續(xù)性文本閱讀。變化很大，所選內(nèi)容是幾篇有關(guān)“量子通信”內(nèi)容的文章，繼承了2017年的考試形式。

但將第8題“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)”改為“不正確的一項(xiàng)”，將此題的2分減到第9題的主觀答題中，從往屆學(xué)生答題情況看，實(shí)用類文本閱讀是答題時(shí)間不夠的同學(xué)首先會選擇放棄的題目。他們往往會蒙兩個(gè)選擇題的答案而不做第9題，省出時(shí)間來做其他題目。主查是因?yàn)閷?shí)用類文本閱讀所選內(nèi)容是前沿科學(xué)，較為專業(yè)，學(xué)生在平時(shí)見得太少；再加上3則材料，缺乏完整的體系，給學(xué)生增加了心理壓力和閱讀難度。好在經(jīng)過一年的訓(xùn)練，相信考生的表現(xiàn)不至于太凄涼。

第9題是分值6分，要答4個(gè)要點(diǎn)，這是考查考生是否能真正把文章讀懂。相信此題的區(qū)分度會較高。

文言文閱讀

材料仍然是人物傳記，節(jié)選自《晉書 ·魯芝傳》。和歷屆高考題一致，沒有跑出《二十四史》的范疇。所設(shè)三個(gè)選擇題，與前兩年相同，考查斷句、文化常識和句意理解，難度適中。

文化常識考查“踐阼”，在傳記中時(shí)有出現(xiàn)，并不生僻。翻譯題難度不大，分值10分，與往年相同。翻譯里考查點(diǎn)全面，涉及到關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞、特殊句式，所選文章600字左右，出現(xiàn)的人物眾多，事情復(fù)雜，可能會給考生帶來障礙。

古代詩歌閱讀

共2小題，所選詩歌是唐朝李賀的《野歌》，歌行體。這首詩中，詩人表達(dá)了“屈窮心不窮”的高遠(yuǎn)志向，雖受壓抑但并不沉淪，雖憤激猶能自勉的情懷充溢在詩的字里行間。

選擇題14題將“不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”改為“不正確的一項(xiàng)”，難度不大，從而使詩歌鑒賞的分值減去了2分。其中的C項(xiàng)設(shè)題與要求背誦的詩歌《早春與張水部十八員外》比較鑒賞，這是一個(gè)亮點(diǎn)。說明高考有意識地將課內(nèi)課外知識結(jié)合起來，提醒我們對教材內(nèi)容要非常熟悉。不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)整體難度不大。

名句名篇默寫

分別考到了《論語》《師說》《念奴嬌 赤壁懷古》。由去年的5分加為6分。兩篇文章一篇詞。其中的第二題設(shè)題非常巧妙。以往的模擬考題沒有如此設(shè)過題的，這應(yīng)是反押題的架構(gòu)。兩篇高中范圍內(nèi)的，一篇初中范圍內(nèi)的，沒有涉及到課外內(nèi)容，沒有出現(xiàn)生僻字的默寫。

語言文字應(yīng)用

此處歷來是高考命題改革的實(shí)驗(yàn)田，每年都有較大變動(dòng)，今年也不例外。今年最大的亮點(diǎn)是用一段文字綜合考查了病句、補(bǔ)寫、成語。考點(diǎn)集中，并考查了思維的遷移，是一大亮點(diǎn)。第20題考查書面語體，這是變化較大的，但考查內(nèi)容較容易。只是得分點(diǎn)高達(dá)5個(gè)，要得滿分比較困難。

第21題圖文轉(zhuǎn)換，是一道穩(wěn)定不變的題型，考生不會覺得陌生。

作文

被戲虐妖魔化多年的高考作文，在“劇本修改誰說了算”“梯子不用請橫著放”樂中思辨之后，回歸了一本正經(jīng)的愛國且學(xué)術(shù)的面孔。2018年是改革開放40周年。改革開放不僅深刻地改變了中國，而且深刻地影響了世界。2018年高考語文充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能，直觀而策略地反映時(shí)代主題，正面而巧妙地傳遞價(jià)值觀念。

該文立意宏大，格調(diào)高昂，給同學(xué)們很強(qiáng)的時(shí)代代入感。寫作關(guān)鍵在于首先審清材料，歸納所給材料的共同點(diǎn)：中國十八年的發(fā)展和巨變。然后確定立意；再次找準(zhǔn)切入點(diǎn)，比如2000年，反映的是新世紀(jì)新氣象，新起點(diǎn)新征程，2008年反映的是中國人面對災(zāi)難時(shí)的擔(dān)當(dāng)和使命感、舉辦奧運(yùn)會的信心與自豪感，這些都是中國多年來積累的結(jié)晶。2013年是科技強(qiáng)國，民心工程，脫貧奔小康，共同富裕。2017年互聯(lián)網(wǎng)惠及民生，讓中國人實(shí)實(shí)在在感受到改革的紅利，這些既離不開中國人不懈努力，也離不開國家的宏觀把舵。2018年“世紀(jì)寶寶”長大成人，伴隨新時(shí)代成長，還將繼續(xù)陪伴中國與時(shí)俱進(jìn)。

從以上材料任選一個(gè)切入點(diǎn)暢談自己體會，層層推進(jìn)，均可成文。當(dāng)然，寫作時(shí)還要注意用語口吻和閱讀對象是十八年后的青年一代，你的文字和體認(rèn)要讓他們也感受到國家的巨變來之不易，民族崛起的艱辛，我們要珍惜來之不易的成果，更應(yīng)代代傳遞中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，永葆“中國”本色不動(dòng)搖，共同為國家的繁榮富強(qiáng)，長治久安而不懈努力，為中國這艘航船能始終平穩(wěn)前行奮力搖槳助力。我想這也是命題人用意之所在吧。