《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》是一本由喬治·M.卡帕卡著作，江蘇教育出版社（鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)）出版的平裝圖書，本書定價：24.90元，頁數(shù)：134，文章吧小編精心整理的一些讀者的讀后感，希望對大家能有幫助。

　　《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》讀后感(一)：獎勵與懲罰

　　看完寫寫自己的感覺。

　　首先值得學(xué)習(xí)的地方，比如在和孩子說話時，先走到她的面前，再提要求～提一個準(zhǔn)則的時機(jī)最好時有大段的空閑時間～提要求時要明確簡短且只能是一件事～在定規(guī)矩前，先要學(xué)會控制自己的情緒，保持冷靜，不要陷入權(quán)威爭奪的怪圈～提要求時避免用可以嗎？好嗎？表揚(yáng)要及時，且不要籠統(tǒng)～每種規(guī)則要有一到兩周的執(zhí)行期再擴(kuò)展。等等

　　不同意的地方，本書太過強(qiáng)調(diào)獎勵懲罰特別是積分的運(yùn)用，在我看來，太強(qiáng)化權(quán)威，威脅的成分很大～感覺是沒有人情味的運(yùn)行模式，特別是面壁思過，我感覺和小黑屋沒有區(qū)別呀！個人認(rèn)為，在孩子需要宣泄情緒時需要有個出口，而且要讓孩子知道，無論何種情緒，都有家長的支持，我們愛你這個人，雖然有時候你的行為讓我頭疼。

　　《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》讀后感(二)：后媽們是如何把小孩訓(xùn)練成機(jī)器人的？

　　好吧，我承認(rèn)我是標(biāo)題黨，不過養(yǎng)育小孩確實(shí)是媽媽們做得多一些，爸爸都不知去哪兒了。而倘若不懂心理學(xué)的媽媽們胡亂看了《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不好抵觸》一書，還真有可能像后媽們（其實(shí)也有不少后媽很愛孩子的啦）一樣把自己的小孩訓(xùn)練成機(jī)器人。

　　所以啊，我強(qiáng)烈建議各位家長們在看這本書之前，先去看看王濤的《規(guī)矩和愛》，我給這本書寫了篇書評，叫《規(guī)矩和愛，缺一不可》，大家可以先看看我的書評。

　　看過了王濤的《規(guī)矩和愛》，再來看《這樣》一書，就不怕把自己的小孩訓(xùn)練成機(jī)器人了，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道，成功的教育是愛和規(guī)矩的結(jié)合。

　　如果沒有愛，后媽們都是怎么把孩子訓(xùn)練成機(jī)器人的呢？我們一起來看看。

　　《這樣》一書中舉了這么一個例子，媽媽趕著要出去，而小孩還在那玩積木，媽媽催小孩收拾積木出門，小孩答應(yīng)了又不動。最后的結(jié)果是媽媽生氣打了小孩，而小孩則又哭又鬧。書中傳授的規(guī)矩是，先讓孩子看著你，孩子才會聽你的。應(yīng)該說這招非?？孔V，因?yàn)槟悴晃⒆拥淖⒁饬?，孩子就會把你的話?dāng)耳邊風(fēng)。在這點(diǎn)上，后媽可強(qiáng)多了，后媽為了快速實(shí)現(xiàn)目的，總是能吸引孩子的注意力。

　　然后是告訴孩子怎么做。你可能會說，這個和上面那個失敗的例子有什么不一樣。當(dāng)然有，秘訣在于，你要運(yùn)用你的姿勢、手勢、表情、語氣及語速、音量等，讓你的孩子看到。相信哈利波特里哈利波特的姨媽是怎么命令哈利波特的，你就會知道這招挺管用。

　　再然后是站在孩子旁邊看著孩子完成你要求孩子做的事情。倘若孩子沒有行動，回到第一步，吸引孩子的注意力，再告訴孩子怎么做，繼續(xù)站在孩子旁邊看著孩子完成。大部分孩子都會迫于你的壓力乖乖去做的。

　　如果孩子做了，你當(dāng)然得獎勵孩子，知道鴿子走八字是怎么訓(xùn)練出來的嗎，一點(diǎn)一點(diǎn)獎勵出來的呀。如果你是后媽，就盡管多獎勵孩子物質(zhì)上的東西，這樣可以更快把孩子毀掉。如果你是親媽，多來點(diǎn)愛的擁抱和撫摸，多來點(diǎn)能驅(qū)動孩子興趣的獎勵，才能幫助你的孩子更好地成長。

　　如果孩子不做，那就要用到懲罰大法了。后媽不愛孩子，當(dāng)然可以狠心懲罰孩子。怎么懲罰？當(dāng)然是剝奪孩子喜歡的東西，或者讓孩子面壁思過。但是你要知道，人性是這樣的，小時候被剝奪的東西，長大以后，是要找補(bǔ)回來的。例如我小的時候我爸媽不給我玩游戲，我長大以后花了多少時間去補(bǔ)回來，差點(diǎn)成了網(wǎng)癮少年啊。而面壁思過懲罰法也是非常恐怖的。恐怖在哪里？恐怖在，你一邊讓孩子獨(dú)處，一邊還要問“你知道我為什么讓你待在這兒嗎？”我就被這么懲罰過，當(dāng)時的我哪知道自己錯在哪里，你還要這樣問我，讓我怎么回答。而回答不出來，就只能延長面壁思過時間，你說這個方法對孩子來說恐不恐怖。

　　其他的規(guī)矩我就不列舉了，我的意思是，并不是說書中的所有規(guī)矩都有問題，其實(shí)好多用起來都是特別有效的。只不過，脫離了愛的規(guī)矩，只會訓(xùn)練出不帶感情的機(jī)器人，這點(diǎn)一定要記??！對付熊孩子，首先還是要有愛，然后再用書中的規(guī)矩去約束他，才會事半功倍！

　　《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》讀后感(三)：定規(guī)矩法則，我的孩子也可以是乖乖兒

　　讀《這樣跟孩子定規(guī)距，孩子最不會抵觸》

　　十月稻草-2015/08/23

　　或許很多家長都有和我一樣的抱怨:孩子太調(diào)皮了，太不聽話了，說不聽，罵不聽，打不聽，霸道不講理。

　　是啊，孩子的各種不聽話對于家長來說真的是苦不堪言。說好的不買玩具，可是一到商場就拿著玩具不放；講好的只玩10分鐘就回家；到時間了偏鬧著再玩一會；定好的寫作業(yè)時間卻總是要拖到臨睡前才哭著說作業(yè)還沒做……跟孩子說好的規(guī)矩，為什么總被孩子輕易的推翻。到底真的是孩子不聽話還是我們做家長的那里錯了？

　　誰不想不費(fèi)吹灰之力就把孩子教好呢。

　　《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》，作者，喬治.M.卡帕卡：國際著名育兒專家，執(zhí)業(yè)臨床心理學(xué)家，美國心理學(xué)會資深會員，美國新澤西州布里克市“行為矯正中心”主任，蒙茅斯大學(xué)心理咨詢專業(yè)副教授。

　　《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》這本書為家長們提供了一份全面應(yīng)付‘倔孩子’的最佳方案。這本書是為極不聽話孩子的家長定制的，也適合用于有跟孩子打交道的所有的人。

　　《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》書中前言舉了個例子，6歲活潑好動的史蒂夫，因?yàn)閶寢尪啻谓兴蘸猛婢撸?a target='_blank'>永遠(yuǎn)都只于答應(yīng)而沒有任何實(shí)際行為而導(dǎo)致媽媽怒火搶過玩具還動手拍打。就于一個簡單常見的事情出來了三個問題；媽媽對待孩子的方式對嗎？孩子為什么不聽媽媽的話？有什么（妙招）能讓孩子更聽話嗎？書中環(huán)繞例子里的媽媽和史蒂夫的事情提出了三個因素：孩子的基本性格，行為習(xí)慣，媽媽的行為方式。“孩子為什么會沖動？”這個問題書中做了很多分析，最為重要的一點(diǎn)；易沖動的孩子需要不斷在不同的后果中錘煉，最終才能學(xué)會控制情緒。書中還提出了媽媽在面對孩子，面對事情要先怎樣應(yīng)事先做好心理準(zhǔn)備。還有父母要學(xué)會如何尊重孩子的個性。

　　對于合理引導(dǎo)孩子，倔勁兒也能換來成功書中也舉了多個例子。所以看來，孩子并不是真的那么不聽話，而是在于父母如何去了解孩子，引導(dǎo)孩子。

　　《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》，書中寫出了什么是情緒反應(yīng)，如何去了解情緒反應(yīng)的過程，才能正確看待孩子的抵觸行為，從舉例到分析，讓我們更清楚的了解自己和孩子的一切情緒反應(yīng)，從而更好的引導(dǎo)孩子。

　　書中寫出來一套系統(tǒng)的方案，讓我們輕松解決孩子的問題行為，這套方案有9條定規(guī)矩法則:

　　定規(guī)矩法則1；教會我們?nèi)绾蚊鎸γ婧秃⒆诱f話。

　　定規(guī)矩法則2；讓我們知道了如何給予恰當(dāng)?shù)暮蠊⒆泳蜁怨月犜挕?/p>

　　定規(guī)矩法則3；孩子越鬧越兇，孩如何去讓孩子冷靜。

　　定規(guī)矩法則4；列個任務(wù)單，輕松培養(yǎng)孩子的自覺力。

　　定規(guī)矩法則5；7個學(xué)習(xí)小妙招，孩子做作業(yè)又快又好。

　　定規(guī)矩法則6；給任務(wù)單添點(diǎn)新花樣，才能經(jīng)得住孩子的軟磨硬泡。

　　定規(guī)矩法則7；孩子外出愛撒潑，一定要事先‘約法三章’。

　　定規(guī)矩法則8；孩子喜歡在你忙的時候搗亂，就拿打電話做實(shí)驗(yàn)。

　　定規(guī)矩法則9；先提醒后執(zhí)行，叫孩子放下玩具很省心。

　　每一條法則里都清楚的寫出了孩子可能有的情緒反應(yīng)，父母又應(yīng)當(dāng)如何去了解、理解和做出怎樣相對應(yīng)的解決方法。面對孩子，我們要先了解什么是脾氣，我們又如何去對這份脾氣下達(dá)命令，又怎樣如何去巧妙的執(zhí)行這份命令。在每一條法則最后還都附有一份檢核單，這樣更有力的督促了我們和孩子之間的定規(guī)矩法則更好的保持下去。最后作者提出了我們一定要認(rèn)真的循序漸進(jìn)地實(shí)施每一條法則才能有更好的成效，讓孩子也將會成為一個辛福快樂的人。

　　看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)。原來我們眼中那個調(diào)皮搗蛋，蠻不講理的小家伙很多時候并非故意犯錯，更多的時候是我們對孩子不夠了解。不夠用心沒有用對方法。只要我們掌握了跟孩子定規(guī)矩地法則，我們的孩子也可以是個乖乖兒………

　　《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》讀后感(四)：這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸

　　1.很多家長都想當(dāng)然地認(rèn)為，長幼有序，所以孩子就應(yīng)當(dāng)遵守家長定的規(guī)矩，必須按照家長的要求去做。然而，孩子可不吃這一套。甚至可以說，正是因?yàn)榧议L有這種心理，孩子才更不聽話，更喜歡跟家長對著干。......所以，要想讓孩子遵守規(guī)矩，家長應(yīng)該給孩子更明確的理由，而絕非“我是家長，我說了算”式的命令。......當(dāng)然，你也應(yīng)該學(xué)者控制自己的情緒，保持冷靜。這樣，你才能更有效，更成功地教育孩子，才會輕松、徹底地解決與孩子的矛盾，孩子才會服服貼貼、遵守規(guī)矩。

　　2.有些人善于進(jìn)行思考，分析，進(jìn)而選擇最理想的解決方案。而易沖動的人則很少去思考自己的行為會帶來什么樣的后果，就快速做出決定。這通常會產(chǎn)生負(fù)面影響，引發(fā)沮喪、生氣等消極反應(yīng)。

　　3.沖動會阻礙人們汲取經(jīng)驗(yàn)。......易沖動的孩子需要不斷在不同的后果中錘煉，最終才能學(xué)會控制情緒。

　　4.面對一個對你說的話總有抵觸心理的孩子，你如何變得胸有成竹，游刃有余呢？答案就在于，你要清楚自己想要什么結(jié)果，明白孩子為什么有這種反應(yīng)，并為所有可能會發(fā)生的結(jié)果做好準(zhǔn)備，這樣你就不會被孩子弄得措手不及。

　　5.教育孩子的目標(biāo)就是促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展，并為孩子以后踏入社會做好準(zhǔn)備。

　　6.作為家長，我們該怎樣引導(dǎo)孩子的性格發(fā)展呢？“倔”對一個人來說可能是一種前進(jìn)的財富。然而，如果不能做出合理的判斷，那“倔”就成了一意孤行，只會損人又不利己。通過正確的判斷使這種倔勁發(fā)揮最好的效用。那我們該怎么做呢？關(guān)鍵就在于家長要對孩子抱有合理的期望。

　　7.兩種誤區(qū)：第一，家長盲目地認(rèn)為孩子必須服從自己；第二，家長把孩子的叛逆看作是對家長權(quán)威的挑戰(zhàn)。

　　8.如果孩子盲目地接受家長所說的一切，他絕不會成為一個獨(dú)立思考、堅(jiān)韌不拔的人。不屈不撓的精神與獨(dú)斷專行的性格是從人生早期開始的，如果受到壓制，將不會得到發(fā)展。

　　9.如果沒當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法時你都要反駁、斥責(zé)他，那孩子長大后中將不會快樂，只會覺得自己很糟糕，缺乏自信心。

　　10.訣竅就在于要注重孩子的行為，而不是態(tài)度。........你應(yīng)該允許甚至歡迎孩子能對你的要求或命令提出質(zhì)疑，而不應(yīng)該把這看作是對家長權(quán)威的挑戰(zhàn)。如果你想要孩子變得自信、堅(jiān)強(qiáng)，必須從小就培養(yǎng)。不能封了孩子的嘴，也不能因?yàn)楹⒆佑械钟|情緒、提反對意見而懲罰他。......你得知道，孩子的行為遠(yuǎn)比她的言語重要。如果他僅僅只是顯得不愿意，但仍選擇了正確的做法，那就不要數(shù)落他或懲罰他。如果他堅(jiān)決不找規(guī)矩做，那么你就好好利用該做法產(chǎn)生的后過來教育孩子，讓她從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，教育孩子以后遇到類似事情時做出正確的選擇。......你要讓孩子自己決定是否遵守你們之間定的規(guī)矩。這樣，孩子就逐漸學(xué)會控制自己的行為和情緒；畢竟，你希望孩子是因?yàn)槊鲿允吕矶袷匾?guī)矩，而不是因?yàn)楹ε聭土P而遵守規(guī)矩。

　　11.如果孩子實(shí)在不聽話，這并不代表你很失敗——只有對孩子實(shí)施了錯誤的獎罰時，才能說是“失敗”。你可以事先與孩子一起制定具體、恰當(dāng)?shù)莫劻P細(xì)則，這樣就能引導(dǎo)孩子做出正確的選擇，學(xué)會思考與判斷，從而減輕你的育兒負(fù)擔(dān)。

　　12.教育孩子時，你的首要任務(wù)是合理執(zhí)行獎罰后果（包括積極后果和消極后果），意識到這一點(diǎn)之后，你就能想出許多好點(diǎn)子。......每次出現(xiàn)問題時，都是一個絕佳的教育機(jī)會，而不是一定要分出個勝負(fù)的“戰(zhàn)爭”。

　　13.別怕孩子不聽你的話，只要多給自己一些時間、一點(diǎn)耐心就可以了。也不要嚇唬孩子，這一招起不了什么作用，久而久之，孩子就不會拿你的話當(dāng)真，你就會在孩子心中失去威信。

　　14.只要雙方不在孩子面前表現(xiàn)出分歧，而是以一種想共同教育好孩子的態(tài)度對待這些不一致的意見，那么這種“不一致”甚至?xí)l(fā)一種好結(jié)果。......當(dāng)著孩子的面爭吵，那么孩子的自尊心就會受到很大傷害。

　　15.家長越能合理地安排孩子的家庭生活，孩子的日常生活越協(xié)調(diào)，越有規(guī)律，越明晰，他就越不容易發(fā)脾氣。

　　16.情緒反應(yīng)六個階段：心理準(zhǔn)備，刺激因子，闡釋，生理激發(fā)，行動和后期影響。

　　17.家長越是焦躁，憤怒地面對孩子，孩子的抵觸情緒就越強(qiáng)烈，越想“以其人之道，還治其人之身”。這樣，一場“交戰(zhàn)”就難以避免了。

　　18.為了保持冷靜，不至于事后后悔，在與孩子溝通前，我們可以先做幾次深呼吸，同時心理暗示自己：我會保持冷靜的。不論他做什么，我都不會發(fā)脾氣。事情會很好解決，我不能跟一個孩子計(jì)較太多。......作為家長，你最重要的任務(wù)是讓孩子學(xué)會遵守規(guī)矩，而不是強(qiáng)逼孩子遵守規(guī)矩。

　　19.永遠(yuǎn)別指望孩子能對你定的每個規(guī)矩都服從，孩子有抵觸情緒是很正常的。所以，你要給予孩子適當(dāng)?shù)暮蠊麃碜尯⒆幼约簺Q定該如何做。這樣，即使孩子最后依然沒聽你的，但他也上了寶貴的一課，以后遇到類似的事情時，也不至于一頭撞到南墻上。

　　20.跟孩子發(fā)生沖突時，不要總追問“孩子究竟是怎么了？”，而要想想“我應(yīng)該做些什么？”。如果你能堅(jiān)持以這種觀點(diǎn)看問題，那家庭生活將會非常和睦，孩子也將會成為一個幸?？鞓返娜恕?/p>

　　21.定規(guī)矩應(yīng)該簡單、具體、直接。但當(dāng)遇到脾氣倔的孩子時，你應(yīng)該停下手頭的事，直接去和孩子交談，而不是一邊忙其他事一邊教孩子按你的話去做。

　　22.跟孩子定的規(guī)矩要想有效，需要注意三個要點(diǎn)：提醒孩子看著你，告訴孩子怎么做，站在旁邊看結(jié)果。

　　23.跟孩子說話時，你不僅不能分神，還要學(xué)會吸引孩子的注意力。......吸引孩子的注意力，最簡單的一個辦法就是叫孩子的名字。不過，這可不是隔著墻叫一聲就行，而是要和孩子產(chǎn)生眼神交流：離孩子近一點(diǎn)，再叫他的名字。

　　24.告訴孩子怎么做。一是要有眼神交流。二是態(tài)度要尊重，口氣要堅(jiān)定。不要采用詢問的方式，而要以尊重的態(tài)度、堅(jiān)定的口吻直接告訴他應(yīng)該怎么做，然后保持眼神交流，讓他做一件具體的事，如“請馬上開始收拾玩具”。三是非語言交流要嚴(yán)肅、沉穩(wěn)。非語言交流指你的姿勢、手勢、表情、語氣及語速、音量等。四是不要爭執(zhí)不休。孩子如果想跟你討價還價，你不必像孩子過多解釋他為什么要遵守規(guī)矩，通常你只需給孩子一個簡明扼要的理由即可，如“因?yàn)榈匠燥垥r間了”或“因?yàn)槲覀円鲩T了”，不要重復(fù)規(guī)矩的內(nèi)容。如果孩子還纏著你，你只需說“剛剛不是已經(jīng)給你說過了嗎？”不用過多理會孩子的鬧騰。五是一次只講一件事。吩咐孩子做事時，一定要簡單、直接，一次只講一件事。如果你希望孩子完成幾件事，那你可以先讓他做第一件，然后再讓他做第二件。六是讓孩子復(fù)述你定的規(guī)矩。

　　25.定規(guī)矩法則1：面對面說話，小家伙才聽你的。

　　26.定規(guī)矩法則2：給予恰當(dāng)后果，孩子就會乖乖聽話。

　　27.規(guī)矩要有效，須有三個步驟：提醒孩子看著你，捕捉眼神交流；告訴孩子怎么做；花15秒站在旁邊看結(jié)果，給孩子施加壓力。如果孩子確實(shí)照你說的做了，你一定要當(dāng)場夸夸他。......如果孩子沒聽家長的話，家長可以有技巧地重復(fù)一遍自己的要求。秘訣是：第一步：遵守定規(guī)矩法則1.第二步：重復(fù)上一步。如果孩子還不聽，那你就可以給孩子發(fā)出“警告”或“最后通牒”了。及時宣布后果，孩子才會當(dāng)真。執(zhí)行后果不遲疑，孩子下次才知道怎么做。

　　28.定規(guī)矩法則3：小家伙越鬧越兇？就讓他獨(dú)自冷靜幾分鐘。

　　29.定規(guī)矩法則4：列個任務(wù)單，輕松培養(yǎng)孩子的自覺力。

　　30.定規(guī)矩法則5:7個學(xué)習(xí)小妙招，小家伙做作業(yè)又快又好。妙招一：做作業(yè)的環(huán)境要減少干擾。妙招二：做作業(yè)的時間因人而異。盡量讓孩子在每天的同一時段寫作業(yè)。妙招三：與老師共同制作核驗(yàn)單，作業(yè)情況一目了然。妙招四：寫作業(yè)前的規(guī)矩——準(zhǔn)備好材料。妙招五：寫作業(yè)時的規(guī)矩——監(jiān)督而不過分干預(yù)。妙招六：寫完作業(yè)后的規(guī)矩——換取特權(quán)要有度。妙招七：輔導(dǎo)作業(yè)的規(guī)矩——適當(dāng)引導(dǎo)，但不要過度幫助。

　　31.定規(guī)矩法則6：給任務(wù)單添點(diǎn)新花樣，財經(jīng)的祝孩子的軟磨硬泡。合并小任務(wù)，不重新任務(wù)，規(guī)矩更簡單易懂。每當(dāng)孩子在你說第一遍時就聽從，你也要記得表揚(yáng)他。久而久之，孩子就會因?yàn)橄矚g你贊揚(yáng)他而聽話，而不僅僅是為了獲得獎勵而聽話。

　　32.定規(guī)矩法則7：孩子外出時愛撒潑，一定要事先“約法三章”。提前定規(guī)矩7步驟：一是告訴孩子正確的做法，并且只警告一次。二是設(shè)置遵守規(guī)矩應(yīng)得的獎勵，要“明確”而“詳細(xì)”。三是嚴(yán)重違法規(guī)矩是要懲罰，才能避免危險。四是到目的地之后，要時刻監(jiān)督。五是執(zhí)行后果要合理。六是孩子脾氣大時，要讓他面壁思過。七是讓孩子冷靜下來，車?yán)锿瑯涌梢赃M(jìn)行。

　　33.定規(guī)矩法則8：孩子喜歡在你忙時搗亂，就拿打電話做實(shí)驗(yàn)。

　　34.孩子為什么喜歡打岔？一是不要認(rèn)為他是故意的。二是告訴孩子具體該怎么做。

　　35.定規(guī)矩法則9：先提醒后執(zhí)行，教孩子放下玩具很省心。

　　《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》讀后感(五)：你會和孩子定規(guī)矩嗎？

　　我的寶寶兩歲了，我最近遇到了很多困惑的事情。有的時候感覺我這個做媽媽在對她教育方面特別的失敗

　　鏡頭一：星期天天氣很好，我和另一個媽媽一起帶著寶寶一起去離家不遠(yuǎn)的池塘邊看鴨子。兩個寶寶的年齡差不多，我們兩個媽媽帶著兩個寶寶一起去池塘的路上，就遇到了一群毛茸茸的小鴨子正在路上玩呢！

　　兩個小朋友很開心地一邊追逐它們，一邊在歡笑著。我們兩個媽媽也是在后邊一邊說笑，一邊幫他們拍照，感覺這樣的畫面非常的融洽。玩了一個多小時到了中午要回去吃飯了，這個時候我們也把小鴨子趕到了池塘邊。另外的小朋友很開心地跟著媽媽往家的方向走，而我的寶寶呢？一直追著小鴨也要去池塘里，還要把它們再次趕出來一起玩。任憑我怎么勸說她就是不肯回家。最后只好以我離去的形式而強(qiáng)迫她回到了我們中間來。為什么別的寶寶可以那么聽話地跟著媽媽走了，我的寶寶卻是這樣呢！

　　鏡頭二，我們幾家人相約帶著寶寶去春游，結(jié)束之后一起在一個農(nóng)家樂里吃飯。農(nóng)家樂坐落在一個村莊的旁邊，里邊的環(huán)境很幽靜，養(yǎng)了很多雞。吃飯的地點(diǎn)是在一個大廳里，一個廳有十多張桌子，我們選了靠墻邊的一張做下來。才剛剛上菜，我的寶寶沒吃兩口就要吵要出去玩，所以我和他爸爸約定一個人帶寶寶，一個人先吃飯。

　　我就跟著她在院子里看雞，可是天黑之后我們就只好回到大廳里面玩，她在大廳的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一輛平板車，就坐在平板車上滑行，還從各個的餐桌中間傳來傳去。任憑我怎么阻止和勸說，她就是不聽的，噌的一下滑在一個客人的腳下，噌是一下差點(diǎn)把一個小女孩撞倒。我真的感覺在這么大的場合無法控制住她，而且自己也感覺我的寶寶嚴(yán)重了影響了他人，在公共場合這個樣子是很沒有禮貌的。最后以我的妥協(xié)而結(jié)束，就是我在旁邊護(hù)著她在指定的區(qū)域來滑。

　　鏡頭三：我們一家人開開心心的去超市購物，可是剛剛走到零食區(qū)，她就拿了很多的零食放在手里，我想算了就買給她吧，可是到了另一個區(qū)域她把手上的零食扔在地上，又去找另外的。就像猴子掰玉米一樣，抓了這個看到那個就丟手里的。而我就只能跟在她的身后，幫她收拾丟在地上的那些零食，最后以買了她心儀的零食而告終。

　　這樣的事情有很多次，所以感覺帶她出去真自己是精疲力盡。我開始慢慢的想從書上找原因，最近看了一本書叫《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子就不會抵觸》其中的第十一章對我的感觸特別深，我決定以后按這樣的形式來給他定規(guī)矩。

第一，要提前說出規(guī)矩。

　　例如出去之前告訴孩子，我們今天要做什么什么事情，什么是你不能做的。如我?guī)タ葱▲喿討?yīng)的提前告訴她，我們看鴨子會看多久，看完之后要做什么，若她同意了我們就去看不同意就不去。

第二，設(shè)置相應(yīng)的懲罰和獎勵措施。

　　她遵守了我們的約定，那就給她一點(diǎn)的獎勵，可以物質(zhì)方面的也可以口頭方面的。物質(zhì)方面，包括獎勵她喜歡的一個小糖果。口頭方面的表揚(yáng)她“是一個聽話的孩子”、“媽媽愛你”、“媽媽喜歡你的”等。那相應(yīng)的懲罰措施也可以根據(jù)實(shí)際情況來定。如喜歡的糖果今天就不可以吃；沒有遵守，以后這樣的活動就取消一次等。

第三．不時的提醒。

　　因?yàn)楹⒆颖容^小，他們可能沒有很好約束自己的能力。有時我們定的規(guī)矩她也可能很快地忘掉。所以在玩的過程中就要不斷的提醒他，一方面使他不容易忘記另一方面也讓她有一個心理的準(zhǔn)備。

最第四:活動之后的總結(jié)

　　如果第一次沒有遵守我們所定的規(guī)矩也不要緊，只要其中有做得好的地方就提出來表揚(yáng)她以強(qiáng)化，對于不好的地方回來就給一點(diǎn)相應(yīng)的懲罰，比如面壁思過兩分鐘等。經(jīng)過不斷的強(qiáng)化等孩子慢慢習(xí)慣了這些規(guī)矩他就能慢慢的控制自己的行為。

　　看了這些內(nèi)容之后我才感覺以前對待寶寶那種大聲的責(zé)罵，還有強(qiáng)行把她抱走或是哄騙的行為都是不可取的，那樣只是暫時的方式卻不能保持的長久。以后，我決定盡量按著這個方法來實(shí)時，對好的方面要給予及時的肯定和鼓勵。不好的方面呢要進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。