雯雯是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子，她的業(yè)余愛(ài)好是跳舞，在不少比賽中都獲過(guò)獎(jiǎng)。面臨中考的她特別想考普通高中，但媽媽卻希望她報(bào)考幼兒師范。

媽媽的理由聽(tīng)起來(lái)很有道理：“雯雯學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，考試又容易緊張，將來(lái)考大學(xué)肯定很難。如果報(bào)幼師，考的是她擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，肯定不會(huì)有太大壓力，以后也能開(kāi)心而輕松地學(xué)習(xí)和生活。”

但是雯雯卻一點(diǎn)也不領(lǐng)媽媽的情，她對(duì)媽媽生氣地說(shuō)：“別人都鼓勵(lì)孩子考普高，你為什么拉我后腿呀!”看媽媽一直堅(jiān)持，雯雯索性找了一堆理由不去上學(xué)，要求在家自己復(fù)習(xí)。

這時(shí)雯雯媽著了急，對(duì)女兒說(shuō)：“你不去上學(xué)，聽(tīng)到不老師講的考試重點(diǎn)，遇到問(wèn)題也沒(méi)辦法及時(shí)解決。”可是怎么說(shuō)雯雯也不聽(tīng)，她還對(duì)媽媽說(shuō)：“就算你把我送到學(xué)校，我也會(huì)找理由回來(lái)的！”

應(yīng)該說(shuō)，雯雯媽是位特別關(guān)注孩子的心理健康，而且非常有責(zé)任心的好媽媽。那么為什么在媽媽看來(lái)最適合女兒的路，卻被雯雯如此排斥呢？

1、不是自己的選擇

有些人覺(jué)得孩子總是故意和自己對(duì)著干，“父母說(shuō)東他偏往西，父母說(shuō)打狗他偏攆雞”。其實(shí)，這里有個(gè)很大的問(wèn)題：為什么總是“父母說(shuō)”呢？

在很多親子關(guān)系和諧的家庭中，每當(dāng)遇到有關(guān)孩子的事情，父母總會(huì)與他商量，或者讓他參與選擇。比如周末去什么地方玩，公園、游泳還是爬山？比如周末時(shí)間的安排，先去看長(zhǎng)輩，還是先去書(shū)店？比如一起外出的時(shí)候，開(kāi)車、坐公交、騎自行車、還是叫出租車？比如打掃家里衛(wèi)生，安排在什么時(shí)間？

因?yàn)楦改附o了孩子說(shuō)話和選擇的權(quán)利，他就會(huì)感覺(jué)到自己被尊重、被認(rèn)可，而且能真切體會(huì)到自己的價(jià)值。有人說(shuō)自己的孩子是“人來(lái)瘋”，或者“給點(diǎn)兒陽(yáng)光就燦爛”，孩子的這些表現(xiàn)體現(xiàn)出的就是想要被關(guān)注、被認(rèn)可的心理需求。一旦自己的價(jià)值被發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)把所有潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。但是如果總是被視而不見(jiàn)，他就會(huì)消極對(duì)抗，或者拒不配合父母的要求。

這種心理狀態(tài)，并不是孩子所獨(dú)有。是不是仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們自己也常有這樣的小心思呢！順應(yīng)這樣的自然規(guī)律，如果希望孩子有更積極的心態(tài)和行動(dòng)，父母就要時(shí)刻記住：讓孩子從小做自己的主人，讓他從小決定自己的一切。比如雯雯媽可以把自己的分析和建議告訴雯雯，但最終還是應(yīng)該讓她自己決定上普高還是幼師。相信，不管雯雯做出怎樣的選擇，她都會(huì)付出自己最大的努力。

2、不適合自己

雯雯媽想讓女兒上幼師的主要原因是：以女兒的文化課成績(jī)，即使現(xiàn)在考上普高，將來(lái)也考不上好大學(xué)。同時(shí)，女兒的心理承受能力比較差，擔(dān)心過(guò)大的壓力會(huì)損害她的心理健康。所以雯雯媽認(rèn)為這樣的選擇最適合女兒。

但是，從雯雯的角度，她認(rèn)為自己完全有能力考普高、考大學(xué)。如果過(guò)早退出，她與同學(xué)之間的差距就會(huì)越拉越大，以后絕對(duì)會(huì)后悔。而且，自己對(duì)舞蹈并沒(méi)有特別的熱愛(ài)，所以，媽媽極力推薦的路，對(duì)她來(lái)說(shuō)并不是最佳選擇。

應(yīng)該說(shuō)，母女二人的道理都很充分。在這樣的情況下，該聽(tīng)誰(shuí)的呢？有一次我和女兒逛商場(chǎng)時(shí)，她看中了一款棉靴。我說(shuō)那種款式不保暖，沒(méi)讓她買(mǎi)?？墒?，從此以后，每次看到類似的款式，她總會(huì)后悔那次沒(méi)有堅(jiān)持買(mǎi)下來(lái)，因?yàn)樵僖舱也坏叫詢r(jià)比那么高的棉靴了。

對(duì)于人來(lái)說(shuō)，最痛苦的不是求之不得，而是機(jī)會(huì)就在眼前，卻沒(méi)有努力爭(zhēng)取。如果這是自己的原因，孩子只會(huì)自責(zé)，并告訴自己以后一定要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)；但如果是父母的原因，孩子就會(huì)責(zé)怪父母一輩子，并形成每遇不順就將責(zé)任推給別人的習(xí)慣。而且俗話說(shuō)：“鞋合不合適，只有腳知道?！备改冈倮硇缘姆治?、再縝密的邏輯，都抵不上孩子自己的感覺(jué)。

更何況，不管是誰(shuí)選的路，最終還是需要孩子自己走。那些在父母看來(lái)最適合他的選擇，如果孩子從中體會(huì)不到任何樂(lè)趣，甚至因此錯(cuò)過(guò)了更好的機(jī)會(huì)，父母根本沒(méi)有辦法幫他分擔(dān)由此產(chǎn)生的痛苦，更沒(méi)有辦法幫他回到從前，重新選擇。而這也就是應(yīng)該讓孩子自己做決定的最重要的原因。

其實(shí)，有些父母清楚地知道應(yīng)該讓孩子參與意見(jiàn)，應(yīng)該尊重他的選擇，但卻仍然堅(jiān)持要求孩子順從自己。這是因?yàn)樗麄儾荒苋萑套约貉郾牨牭乜粗^而不去阻止。這時(shí)候，如果我說(shuō)孩子不摔跤就學(xué)不會(huì)走路，你會(huì)覺(jué)得我太冷酷；如果我說(shuō)摔跤是他成長(zhǎng)的一部分，你會(huì)覺(jué)得我太不負(fù)責(zé)任；如果我說(shuō)他現(xiàn)在太順利，以后就會(huì)摔大跟頭，你會(huì)覺(jué)得我危言聳聽(tīng)；如果我說(shuō)摔跤能幫他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)說(shuō)這完全沒(méi)有必要。但這些卻都是被無(wú)數(shù)家庭驗(yàn)證過(guò)的事實(shí)。

應(yīng)該說(shuō)，父母選擇了一種教育理念，就是幫孩子選擇了發(fā)展方向，也就在一定程度上決定了自己未來(lái)的心態(tài)是否平和、情緒是否穩(wěn)定、工作是否順利、身心是否健康。所以，如果你希望孩子五年后不后悔自己的選擇，十年后感謝你對(duì)他的支持，二十年后獲得令自己興奮、令旁人羨慕的成就，就請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z孩子為自己努力的機(jī)會(huì)，讓他向著自己選定的目標(biāo)奮力展翅高飛。

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