縱所周知，小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)生涯打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，數(shù)學(xué)作為三大主科之一，也是同學(xué)們從小就要開(kāi)始學(xué)習(xí)的重要科目，在小學(xué)時(shí)期就對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都掌握好，尤其是基礎(chǔ)的公式定理一定要掌握通透，并能在習(xí)題和考試中熟練運(yùn)用，才能攻破數(shù)學(xué)難題，取得高分。

在老師看來(lái)，小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)并不難，都是最基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的內(nèi)容，只要孩子們找對(duì)學(xué)習(xí)方法，將基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢固，相信孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)非常輕松。但是，由于小學(xué)階段的孩子思維能力和理解能力所限，而且由于數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，所以小學(xué)階段的孩子都不是很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)也不是很理想。

作為一名資深的數(shù)學(xué)老師，在二十多年的教學(xué)過(guò)程中接觸了不少小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的孩子，這些孩子之所以能夠在考試的時(shí)候取得理想的成績(jī)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中找到了合適自己的學(xué)習(xí)方法，能利用高效的方法將基礎(chǔ)的公式和定理掌握到位，將學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)鞏固到位，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣濃厚，所以能夠不斷的提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī)！而相反，很多數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子，就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的工程中缺乏了正確的學(xué)習(xí)方法，雖然學(xué)習(xí)很努力，但是不能很好的將基礎(chǔ)知識(shí)掌握到位，不能對(duì)公司靈活運(yùn)用，所以考試成績(jī)自然也就不理想。而且時(shí)間了，孩子努力了，但是沒(méi)有看到學(xué)習(xí)的效果，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也在逐漸減弱！

經(jīng)常和家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)問(wèn)題，昨天晚上就有一位家長(zhǎng)向我咨詢說(shuō)：老師我家孩子小學(xué)五年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，每次考試都只有七八十分，成績(jī)很難提上去，而且很多的題型都是一錯(cuò)再錯(cuò)，明明給孩子講過(guò)好多遍了，可是孩子還是會(huì)做錯(cuò)，我平時(shí)也不知道該怎么輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，老師您有什么好的建議嗎？其實(shí)，這都是因?yàn)楹⒆記](méi)有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)基本的數(shù)學(xué)公式和定理沒(méi)有正確的理解，不能靈活運(yùn)用，所以很難在考試的時(shí)候取得理想成績(jī)！而數(shù)學(xué)公式貫穿整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，如果孩子們不將這些公式爛熟于心又怎么會(huì)取得好成績(jī)呢？

因此，鑒于最近很多家長(zhǎng)向我咨詢小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師今天就給大家整理了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所有的公式，家長(zhǎng)可以給孩子打印出來(lái)，相信只要孩子把這些公式吃透了，數(shù)學(xué)考100分是非常簡(jiǎn)單的事情！

學(xué)習(xí)是一種智慧，善于學(xué)習(xí)的人都是有智慧的人，孩子不一定要聰明，但必須要有智慧，這樣人生路上才可以避免很多挫折與歧途。

在孩子的學(xué)習(xí)路上，肯定會(huì)出現(xiàn)或多或少的困難，困難不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝困難的勇敢的心。長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我明白，學(xué)生的成績(jī)提高關(guān)鍵還是在于方法。當(dāng)每晚回家看到日漸消瘦的孩子為學(xué)習(xí)挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，心總是會(huì)怦然一動(dòng)，仿佛針刺一般！